好老师先进事迹材料

—好老师先进事迹材料我们的心中都有一杆秤，来衡量人生的得与失，好与坏，美与丑，善与恶。所以，我对“好老师”这三个字自然也有自己的理解与期望。今天在这给大家整理了好老师先进事迹作文，接下来伴着一起来看看吧!好老师先进事迹作文范文一在我上三班级时，我们班来了一位性格像孩子一样的老师。他身体又高又胖，一头小短寸，黑黑的如满月的脸庞，鼻梁上架一副眼镜，说起话来既幽默又幽默，我们亲切地叫他MrDong。这就是我的英语老师——董老师。真不敢想象，董老师都三十多岁了，却保持着孩子般的活泼、开朗的性格，绚烂的笑容每一天都出现在他的脸上。有一次，我去董老师办公室订《英语周报》。本来《英语周报》是15元，可是，我当成了15。5元，多拿了5角。到了办公室，老师把钱数了数，瞪大眼睛拿着钱笑着对我说：“这5角钱是不是请我吃冰激凌的呢？”我才意识到多拿了5角钱，低着头静静地说：“好吧!”老师又是一笑：“逗你玩的，还给你。”在课堂上，董老师的教学方法敏捷多变，喜爱让大家在课堂上做游戏，比方表演对话、短剧表演、快速抢答等等，其中在课堂上做得最多是对话表演，谁说得好又演得好，老师就赐予表扬；谁发音不精确，老师就耐烦地给订正，直到他读准为止。这种方式增加了大家学习英语的爱好，大家不再觉得学习英语索然无味。董老师为了让我们上英语课更轻松、更欢乐，在教单词时，动作夸张、滑稽，常常逗得我们哈哈大笑，课堂气氛一下子就热情起来，举手发言的同学更是接连不断，就连我这个平常内向上课不爱发言的人，也不由自主地高高举起手臂。最有意思的是，他如今对我们这些十岁的孩子，还经常说：“把你们的小手手伸出来”，这让我们听来是那么舒适，感觉每一个人都是他的孩子。正是由于董老师有一颗宝贵的童心，才让我们师生之间没有了距离，才让我们期盼着每一次的英语课。好老师先进事迹作文范文二叮零零，叮零零，上课了，又是一节语文课，我们班的同学都快乐极了，只见张老师照旧是满戴笑容的给我们上第一课《师恩难忘》，她那抑扬顿挫的话语同学们早已听的入迷了，就连新转来的同学也连连叫好她采纳了让我们多读，多商量的方法，使课堂气氛非常地活泼，让我们总是在欢乐中学习。课上到了一半时，老师在激励班上新转来的新同学发言，可是，他们不一个敢发言，张老师用亲切、激励的话语，终于有一位写同学站了起来，后来，老师把新同学一个个介绍给了全班同学，并让我们多关怀他们~~~我还想再说说我老师的长相和特点那真是值得一提呀!她的心地和善，待人热忱大方。长着一双迷人的眼睛，小小的嘴巴，长长的黑发又顺又直，身体不胖也不瘦。她在我心中可是貌美如花。她还有一个最大的长处就是唱歌非常地好听，我觉得假如我的老师再年轻一点就可以去参与“超级女生”，肯定会获得冠军的~~~这就是我的班主任张老师，她就是我心目中的老师，一位漂亮的老师，一位值得我们爱戴的好老师。评语：王珂，你虽然刚转来了一年，你的进步老师太快乐了。你在认真观看，专心在写，所以第一篇习作就是一个开门红，本文写作方法新颖，用词精确，恰当，详略得当。加油!你是最棒的!!在这老师节来临之际，我想这是同学给的我最好的礼品.好老师先进事迹作文范文三我心目中的好老师是一个平易近人，关怀体谅同学的学习、生活和成长中的各种懊恼，擅长教导，肯于付出的老师。进入中学以来，我遇到了许多好老师。好老师就在我们同学四周，以自己的言行展现了为人师表的风采。首先，在课堂上，好老师不局限于教材生板地说教，而是结合自己对教材的理解，以及自身的阅历和经验，向同学呈现出栩栩如生的一幅幅景象，大大提高同学学习的爱好。例如，在历史课上，向同学讲解并描述某个国王的生平轶事以及一些关于好老师的民间传奇，增进了同学对那段历史的熟悉和爱好。又如，在语言课上，不妨介绍自己游历该语言所在国时的见闻和阅历，甚至是自己犯过的可笑错误，以此呈现给同学一些异国文化，让同学对学习语言的严谨性和溯源性有活泼的印象。当然，好老师的课堂并不是一个人的课堂，而应当是众言堂。好老师擅长引导同学围绕某个问题进行发散性的商量，各抒己见。好老师不失幽默的风格，能经常调整课堂气氛，使全部同学感到自己不是被动灌输，而是把握着主动的求知权。我心目中的好老师更加注意对同学学习力量的培育，而不是只要求同学单纯地把握某节课上讲到的学问点。好老师经常要求同学在学到一个名词后，再认真问几个为什么：在生活中每遇到一个热点问题时就去考虑如何用自己所学的语言来将它表达出来，等等。好老师不仅注意同学的课堂学习，更留意多给同学在课外运用所学学问的一些时机。好老师会依据语言所在国的传统习惯，在某些重大的节日组织同学或开展野外聚会，在聚会中，让同学发挥才艺，并用所学语言互相沟通，不知不觉中提高学习爱好与运用语言的力量；或是亲自为同学编写剧本，让同学各自创作剧本，之后抽一个时间让同学把剧本演出成舞台剧，再为同学的表演打分，评出各种奖项，以此提高同学学习的主动性，同时也增进了师生之间的友情。好老师在课堂上是严师，在课后又是同学的益友。好老师会抽出时间留在办公室，让同学遇到问题就去找好老师，不仅是学习上的各种疑问，也可以是生活方面的各种困难和怀疑，在解答同学问题的时分，好老师会站在家长的角度去关怀和体谅同学。好老师也会经常参与同学自发组织的聚餐等活动。在这些场合，好老师和同学混成一片，无话不谈，其乐融融。师生长时间的亲切交往，会让每个同学都能感觉到班级就像一个家庭，由于有了这样一个既学识渊博，又和气可亲的“家长”在身边。这就是我心目中的好老师，引用XXX的一句话：“只有把同学放在心上，同学才会让你站在台上”。这就是我对好老师的一句话总结。好老师先进事迹作文范文四很荣幸，能成为石老师的同学。石老师是个好老师，他身高不算本班级中最拔尖儿的老师，教龄不算最长的老师，但他有一颗热爱工作、宠爱同学的炎热的心。印象中，同学们（包括我）见到石老师时，总会追追逐赶地溜掉，仿佛在他面前，我们就是一只只小小的老鼠。但是，我的内心反对!通常，铃声响后，石老师就带着书成竹在胸地迈进来。一步、两步、三步，就跨上了讲台，接着，眼睛扫过教室，有蹲下身，插u盘。这是，教室里的某些“话包子”总会憋不住，轻声细语地同别人说话。“是谁在说话？”他开口了，锋利的眼神直袭向讲话的人，那人也就静下来了。教室静下后，他开头上课，石老师的备课总比拟充足：文学常识、语法、赏析等都会一字不漏地准备着。有时，讲到兴头上，还会给我们将一些与文章有关的故事。这时，大家总愿意听，连窗外嗡嗡地叫个不停的蜜蜂也会静下伏在花上听。石老师虽然博学多识，但他也爱学习，努力进修自己。同时也会在班上布置读书时间，图书角也一应俱全。他会让我们写周记，虽然辛苦点，但写作水平有所提升，让我们能观看得更微小。某次月考，分数下降，我有点绝望，拿着试卷，不知怎样交待。从前，总爱给自己找借口，但，这次的落差，就算能骗别人，能骗过自己吗？突然，同学冲到我面前说，老师叫你去办公室。唉，挨骂是逃不掉的了。站在办公室外，我稍稍放松，再看一眼明媚的阳光，便推开门，踱步进去，石老师正在审作业。他抬抬头，然后伸手去那一张写有字的纸，告知我：“写下你的真实实力。”我迷茫地接下纸和笔，思绪万千，难以下笔，他又看看我，说：“不明白吗？你以为你能考出多少分？写下来。”我哑口无语，在为难中，脸上泛起红晕，手也不知往哪放。他又递给我一本书，指着一句话让我念。“失利是胜利之母。”“好，再看看他的一生。”原来是总统林肯，他的一生多灾多难，这些，我是明白的。等等，哦，明白了!“石老师，谢谢!我明白了!”“很好，把它牢记在心中吧，用行动证明给我看吧!”他笑着看着我。走出办公室后，我微笑地看着阳光，心飘向白云。慢慢地，石老师不再可怕，他不光得到同学的“民心”，同事们对他评价也好!生活中，人们总把老师比作园丁，但这不恰当。由于，老师就是老师，是好老师。他们不是读心者，却能感受我们的内心；他们不是绘画师，却能在作业上勾出令人心动的符；他们更不是雷锋，却无私地将自己定义为同学的“垫脚石”。五月，向老师致敬。好老师先进事迹作文范文五一位好老师，赛过万卷书。今天我也来夸夸我的好老师。您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长；您就像一支燃烧的蜡烛，照亮着我们，耗尽了自己；您就像一只吐尽青丝的春蚕，默默工作，无私奉献；您就像一场绵绵的春雨，染绿了世界，而自己却无声地消逝在泥土之中；您就像一支雪白无瑕的粉笔，缩短了自己，教育了下一代。记得有一次，我和后面的同学在课堂上讲了几句空话，您就用眼神表示我仔细听讲，我一看，赶紧就做好了。虽然可能您已经遗忘了那一眼，可是我不会忘。那一眼已深深被我记在心里，使我想要讲空话时都会想起那一眼，便不由自主地掌握住了。二班级时，我由于不当心而摔了一跤。可偏偏再过4天就要进行运动会了，我是班里的短跑健将，谁也不想让我放弃。而我也只能在家慢慢养伤。运动会前夕，我跟您说想参与运动会，腿伤不是问题。可您却不让我参与，说跑步后可能会使刚结痂的伤再裂开。还让我好好养伤，下学期再参与。虽然我明白，您也想让我参与，可是比起我的伤，确定还是让我放弃。您是我的班主任，也是我们的语文老师。您每天呕心沥血的教我们读书、写字，您就像母亲一样无微不至地关怀、爱惜着我们，细心地教导着我们。花儿要唱歌太阳，而我却要歌颂我们尊敬的您。您严格要求我们，假如有哪个同学犯了错误，先是以提示为主，假如再犯错就揪出来批判一顿，绝没有狡辩的余地。您这样严格地要求，对每个同学都敲响了警钟，再不敢犯错。一班级上课