初中体育与健康人教七年级 体育与健康教学内容与教学建议篮球双手胸前传球教学设计

篮球双手胸前传球教案

毗河中学

陈柏杰

篮球（双手胸前球）单元教学计划（水平四）

单元教学计划

一、单元计划：

单

元

教

学

目

标

（1）培养学生对篮球球运动的学习兴趣和爱好，促进学生主动参与，体验篮球运动给学生们带来的成功喜悦和运动乐趣。

（2）通过本单元的教学，使学生能掌握篮球双手胸前传球技巧，发展学生专长，提高学生篮球球比赛的能力，促进身心全面发展。

（3）培养学生负责、合作、遵守规则、尊重对方和裁判等优良品质，增强竞争与创新意识和合作的团队精神。

课

次

教学内容

教学目标

教学重难点

主要教学方法

1

球性球感练习；

2、篮球双手胸前传球动作技术的学习,并进行徒手动作的练习。

3、传球的的无球动作练习。

1、能主动积极参与垫球的学习，感受学习成功的喜悦。

2、激发学生自主学习和探究的能力，有80%的学生篮球双手胸前传球的动作技术。

3、培养学生团结协作的优良品质。

教学重点：利用前臂的伸和手腕、手指的力量，迅速将球传出。

教学难点：传球过程中上下肢动作的的协调配合。

观察学习法，学生观察老师的动作进行模仿。

2

1、进行有球训练（两人一组，面对面站立，相互对传球）。

2、传球球计数比赛

1、能主动积极参与传球的学习，感受学习成功的喜悦。

2、激发学生自主学习和探究的能力，有85%的学生基本掌握篮球球双手胸前传球的动作。

3、培养学生团结协作的优良品质

教学重点：主动伸臂迎球，当手指触球瞬间随球手臂后引，持球于胸腹前。

难点：是在传球过程中上下肢动作的协调配合

通过教师的引导启发，学生自主探究，促进学生互帮互助，积极参与，提高学生学习的兴趣。

3

1、复习篮球双手胸前传球。

2、游戏：传球跑位比赛。

1、通过巩固加强学习，让学生在掌握的基础上提高篮球技术动作。

2、提高身体协调性和柔韧性。

3、发展学生个性，培养学生创新、勇敢顽强、团结协作的精神。

教学重点：传、接球手型和用力顺序，接球后的缓冲动作。

教学难点：是在传球过程中上下肢动作的协调配合

发挥学生的个性和学生互帮互助的精神，带动后进的学生掌握垫球动作。

4

教学评价

1、通过对篮球传球的考核，提高学生篮球球传球技术水平。

2、在学习篮球垫球技术的同时，贯穿以篮球理论知识，加深学生对技术的理解与掌握，激发学生学习篮球的兴趣。

检查学习效果。

通过传球考核考查学生学习的效果。

二、指导思想：

本教材依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。通过篮球基本理论知识和基本技术的学习，了解篮球运动的文化，懂得篮球运动的特点，掌握简单的篮球技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到篮球运动的乐趣和价值，不断的提高篮球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质和培养学生的集体主义精神、与他人的合作意识。

二、单元教学设计思路：

根据篮球（双手胸前传球垫球）内容特点，初学者传球练习学生容易产生厌学情绪。但是传球又是篮球动作中最基础的动作，有灵活的移动。学会传球、学生基本上就可以进行多种游戏和简单的比赛了。为了解决学生的厌学情绪，使学生更好地掌握传球动作，更快地进入游戏和比赛环节，本单元从简单的认识传球球，学习基础对传球、巩固复习提高和评价四课时完成。以双手胸前传球技术学习为主线，通过游戏、教学比赛等辅助教学手法，引导学生自主探究、合作学习，在激发学生学习兴趣和学习欲望的同时，给学生提供充分展示自我平台，让学生充分体现人生的价值观，培养学生有创新、有拓展的能力，让学生在学练过程中获得成功感，增强学生的自信心。

三、教材分析：

本次课选自《体育与健康》水平四，是这个单元的第三堂课。篮球运动具有激烈的对抗性、高度的技巧性、严密的组织性等特点是一项深受学生喜爱的运动，其基本技术有：运球，投球、传球和防守四大技术，就其锻炼价值而言，科学地从事这项运动不仅能使参与者的爆发力、速度、灵敏性、柔韧性等体能得到发展、身体各器官、系统机能得以完善，而且还能培养学生机智果断、沉着冷静的心理品质和团结协作、顽强拼搏的作风。本次课主要是复习篮球双手胸前传球动作技术，巩固强化上次课所学内容，增强学生传球的稳定性。

四、学生情况分析：

本次课上课的对象是初一、6班学生，一共有55人。学习氛围好，学习欲望强是他们班最大的特点，并且好胜心强、敢于尝试、敢于表现自我，并且热爱篮球球。但是学生的技术水平参差不齐，为解决这一薄弱环节，本单元课以素质教育为彻入点，结合基本技术和技能的学习，以合作为主线，以学习技术为载体。增加学生成功体验，激发学生对篮球学习兴趣，提高学生了解篮球球文化，掌握篮球技术，学会友情沟通，增强创新意识，发展学生的灵敏、协调等身体素质。

五、篮球双手胸前传球课时计划：

教学重、难点

教学重点：主动伸臂迎球，当手指触球瞬间随球手臂后引，持球于胸腹前。

教学难点：传球过程中上下肢动作的的协调配合。

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式及要求

时间

次数

准备部分（12分钟）

1、课堂常规;

2、球性练习

1、在指定地点集合，检查学生的着装；

2、师生问好；

3、宣布本次课的内容、目标。

a双手手指拨球30秒

b往右单腿胯下单绕环30秒

c双胯下绕环30秒

d原地左右手高低运球30秒

2、原地做一些必要的热身操：

（1）头部运动

（2）扩胸运动

（3）体转运动

（4）腹背运动

（5）膝关节

（6）弓步压腿

（7）侧压腿

（8）手腕、脚踝关节

1、在教师指定地点集合；

2、体委整队，检查人数并报告给老师；

3、注意听教师宣布本节课的内容与目标。

1、注意听教师宣布本节课的内容与目标。

2、模仿老师的动作进行练习。

3、跟随老师的带领做热身操练习，充分活动肌肉关节，确保课堂教学的安全和保证教学的正常进行。

○○○○○

○○○○○

×××××

×××××

△

要求:集合时做到快、静、齐。

○○○○○

○○○○○

×××××

×××××

△

要求:认真听老师的讲解。

积极参与。

组织同上，呈体操队形散开，充分活动肌肉关节。

3’

5’

4’

6-8次

各动作4*8拍

基本部分(25分钟)

1.教师讲解示范

2、分组练习，先前两排同学与后两排同学分开站立，对向交替练习。

3、传球比赛

1、教师在队伍前面用语言与动作结合，讲解示范，

1、进行分组；

2、巡视、点评、纠错、示范；

3、组织优生示范，进行示范，与同学交流。

4、再次讲解示范，并集体和个人纠错；

5.分组练习

1、组织小组比赛、看哪个组运球又快又稳定。

1、学生认真、仔细的听老师的讲解示范；

2、跟随老师一起做动作，领悟动作要领；

1、初次体验、模仿并改正自己的错误动作。

2、听取老师纠错再改正自己的动作；

3、分组练习，交流经验。

3、公平、公正的判胜负。

××××××××××○○○○

××××××××××

○○○○○○○○○○××××

○○○○○○○○○○××××

5’

10’

10’

1次

1次

2组

结束部分（3分钟）

1、整理放松；

2、课后评价。

1、引导学生做分组放松练习；

2、点评，布置课后作业；

3、安排学生收器材；

4、