《我有一个梦想》优教教案

PAGE5《我有一个梦想》精品教案【教学目标】1了解马丁•路德•金其人及本文演讲背景。2抓住这篇演讲稿的主旨，明确马丁•路德•金要表达的主要观点。3把握作者言语思路，体会其严密的思维和诚挚的感情。4分析演讲稿中的表达技巧，注意学以致用。【导语设计】歌曲导入：我有一个梦想【整体感知】一、基础梳理1预习检测2作者简介、写作背景（1）马丁•路德•金马丁•路德•金（1929~1968），美国重要的政治领袖。曾获1964年诺贝尔和平奖。他为美国黑人的政治权利而斗争，从而为世界其他地区树立了榜样。在金的一生中，他迫使政府解放美国黑人，给他们平等的权利。他将全部奖金献给了自由运动。因他从事黑人解放运动,所以树敌众多。一次一枚炸弹炸毁了他的房屋。1968年4月18日——马丁•路德•金被种族主义者刺杀身亡。（2）写作背景1955年12月1日,一位名叫罗莎•帕克斯的黑人妇女乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是黑人成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁•路德•金被推荐为这个组织的领头人。整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。最后该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人分开。1963年，马丁•路德•金在伯明翰领导了一场革命。马丁•路德•金被关进了监狱。斗争在继续，一周后所有的监狱都关满了人。黑人的革命赢得了全国的支持。最后，公共场所都对黑人开放，所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。

1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁•路德•金向成千上万的黑人即兴发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。这就是“我有一个梦想”。

二、主要内容本文感情充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力强。作者以回顾历史为开端，以揭示黑人现实生活为主要内容，以展望美好未来而作结。全文思路明晰，富有逻辑性。整个演讲词不仅体现了作者的才情，更展示了作者高远的追求与不屈的精神。【研读课文】1这一次演讲是针对什么人的提示：主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。2这次演讲的时间、地点和场合各是什么提示：时间：1963年8月28日地点：华盛顿广场，林肯雕像前场合：在华盛顿特区组织25万人的集会上3这次演讲涉及哪些内容提示：要求民主、自由、种族的平等4．这次演讲想达到什么目的提示：进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。【重难点解析】一、问题探究1．马丁·路德·金梦想内容是什么点拨：概述：美国人真正实现人人平等具体：黑人与白人地位平等（政治平等）拥有正义与自由（权利平等）消除种族歧视，黑人与白人和睦共处（生活平等）2．马丁·路德·金为什么会产生这样的梦想点拨：现状：物质上贫困，精神上遭受歧视诺言：美国政府并未兑现百年前自由平等的诺言3马丁·路德·金认为应该怎样来实现梦想点拨：方式：非暴力策略：团结白人、长期坚持以彻底达到目的态度：坚决、毫不退缩二、写法品析本文在语言上很有特色，金像一个修辞大师，整篇演讲运用新颖贴切的比喻、气势磅礴的排比、反差强烈的对比和动人心魄的反复。犹如“杂花生树”使演讲大为增色。比喻：金是一个牧师，其演讲风格受《圣经》的影响，在修辞上，他很善于巧妙、自然地使用比喻手法来表情达意，使一些抽象、理性的问题描述得活灵活现，极富于美感又蕴含深刻的思想，令人回味无穷。排比：本文在语法上有一个显著的特点就是善于使用排比，来表达自己丰富的思想内涵，并使表达的内容波澜起伏、气势宏伟，具有清晰的层次感；在表现形式上也优美和谐，具有很强的韵律感。他在演讲中往往将比喻和排比句式结合起来：有时是排比中有比喻，优势是比喻中有排比，从而使文章想得生气勃勃，富有韵律美。对比：通过对比，鲜明地反映了美国黑人所遭受的