诚实守信主题班会策划案

诚恳守信主题班会筹划案带来的诚恳守信主题班会筹划案，欢送大家阅读，仅供参考!1_、抄袭作业、言行不一、哄骗信伴我成长》主题班会活动，呈现的是本班学生对诚信的生疏，思考和实践。1、通过活动让学生了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是做人的根本要求。2、培育学生正确的道德观念，激发学生做一个诚恳守信的人的愿望。3、联系学生的学习、生活，通过诚信教育，培育学生从小事做起，自觉遵守学校各项规1、什么是诚信?怎样做一个诚信的人?是教学的重点。2、.对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判力量，懂得诚恳守信必需从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。是本次班会活动的难点。(一)感知诚信师：什么是诚信呢?哪些行为可以称之为诚信?师：所谓“诚”即真诚、诚恳信”即承诺、信用。所谓诚信就是我们在为人处世、与人交往时要真诚，要守信。即诚恳守信。故事流传至今，请听曾子杀猪的故事。(二)、讲故事，悟诚信1：讲《曾子杀猪取信》的故事听了这个故事你有什么感受呢?和大家共享共享好吗?师总结：父母是孩子的第一任教师!父母的一言一行，无不是孩子的典范，故事中的曾呢，我就想请同学们来找一找。有关诚信的事?固然，你也可以说说与诚信有关的故事或与诚信有关的成语。大家带来了一个农民格外生疏的故事“狼来了”。2：讲《狼来了》的故事教师也给你们带来了一个大家都很生疏的故事，想听一听吗?故事听完了，想想为什么最终农夫们都不信任放羊娃的话了呢?同学们从中获得了什么启发呢?果即损害别人也损害了自己。吗?(小组争辩再全班沟通)有关不诚信的事在社会上无立足之地。过渡：小学生守则第十条规定：小学生要诚恳，英勇讲诚信。那么，在日常生活中，我们怎么来做到诚信呢?我信任小明的一些经受能给我们一些指示。(三)、践行诚信12(四)、升华诚信(1)师期望 ，教师这儿有一首诚信的歌谣，把它送给同学们，期望它能告知你如何做一个诚恳守信的小学生。欣赏歌谣。(2)在“诚信中国”的歌声中升华诚信(3)班会完毕。2一、教学目标1、学问目标是我们城中学的校训，了解诚信的内涵，生疏诚信的根本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。2、力量目标守信，诚恳做人。3、素养目标念，大力弘扬中华诚恳守信美德。二、教学重点和难点1、教学重点(1)理解诚信的根本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误生疏;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信，做诚恳守信的人。2、教学难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的简单性。三、教学方法四、课前预备1、教师课件预备。2、学生：五、教学过程(一)导入：创设情境——诚信银行开幕仪式“诚信元”!活动规章：但凡弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、答复有关诚信的问题、主动生疏自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最终评比诚信明星。(二)解密诚信银行1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)——(学生争辩，教师引导)朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、狡猾、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚恳、恳切、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的其次张身份证。2、诚信故事大呈现要求：发挥集体才智，以小组为单位搜寻诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩由于一再说谎，而导致说话无人听，最终被狼吃德故事还有哪些?从这些故事中你了解到什么是诚信?小结：诚信即诚恳守信。就是实事求是，诚恳做人，做事讲信用。(三)与诚信有关的小故事：1、曾子杀猪等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子挡住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不行以跟小孩子说着玩。小孩原来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教育。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不信任妈妈的话，那是不行能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。2.小珊迪的故事18小男孩儿挡住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士答复说。说着绅士躲开男孩儿连续走，“先生，请您买一包吧，我今日还什么东西也没有吃呢”小男孩儿仍旧没有回来，绅士无奈地回家了。晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢?”“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”“走!我们去看你的哥哥!”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然打算把他们生活所需要的一切都担当起来。(四)体验诚信，诚信是金1、诚信是立身之本活动：银行聘请启发录“安康”“美貌”、颠动起来。艄公说：“船小负载重，客官必需丢弃一个背包方可安渡难关。”年轻人哪一个都不舍得丢，思考了一会儿，把“诚信”丢进了水里。现在，这位年轻人带着他剩下的六个单位的一员?(学生扮演负责聘请的银行的主管和年轻人对话表演)?的重要条件，是我们做人的根本准则、立身之本，是人生最重要的财宝。2、诚信是交往之道设问：A、假设你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗?为什么?、假设可以选择，你将选谁做玩耍伙伴?为什么?讲讲你和他们之间的诚信故事。(2)诚信银行大赢家：诚信的典范——李嘉诚的故事李嘉诚在创业初期，资金极为有限，一次，一个外商期望大量订货，但他提出需要有富有的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是模糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他格外信任，说：“”“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我”还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的进展奠定了根底。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的成功。设问：?(2)李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢?享有信誉和成功。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚信的又一根本要求。3、诚信是社会的通行证1669300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽”得“天下第一中药店”的殊荣。6成多消费者购置月饼的意愿;14%的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理争辩所马谋超争辩员说，这一大事还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。请破产呢?;就社会而言，是保障有序进展的通行证。4、诚信大考验，赢取“诚信元”?说说你的理由。每组派代表抽取情景，大家争辩，一人记录。2022金。又一天，小明在本班门口觉察地上有一支笔。假设你是小明你会怎么做?么说?另一好友小刚却问到了此事，你对小刚说：你会怎么做?人。——获得最多“诚信元”组获胜，并发表获胜感言。(五)班主任小结社会立足，干出一番事业，就必需具有诚恳守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。六、课外拓展“呼唤诚信，共筑诚信”的建议书。七、教学评价维系着社会秩序。做人需要诚信，诚信赢得尊严。“无诚则有失，无信则招祸”。诚信是人的一张脸，他写着你的品德和操行。小胜靠智，大胜靠德。3活动目的：活动形式：活动预备：收集关于诚信的名言和成语活动过程：一、话题导入，提醒活动主题主持人(女)：诚信是金俗话说，是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。主持人(男)：诚信是真我们彼此都需要诚信，来到达彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。主持人(女)：诚信是美很多人只留意外表美，却无视了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人(男)：诚信是德人们常说，困难奋斗是中华民族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德。主持人(女)：生活有了诚信才更加绚烂。主持人(男)：人生有了诚信才更加迷人。092班《诚信在我身边》主题班会现在开头。二、诚信名言大家谈主持人(男)：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢?(小组简洁争辩)不要轻言，言则必信。言必信，行必果。只有在真诚中才找得出真知。精诚所至，金石为开。真诚才是人生的美德。三、关于诚信的故事主持人(女)：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事举不胜举下面就请听程凯同学把砍柴用的铁斧子，他焦急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王同意替他找回斧子;其次次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头;第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩快活地笑了他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚恳的孩子。主持人(男)：接下来请听陈柳同学讲《温州皮鞋的患病2080年月，温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤，以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”198788日在杭州武林广场，5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火这把火烧醒了温州人的诚信意识15年后，温州人用诚信重捡起温州皮鞋的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中，2022年温州人又将88日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日”。主持人(女)：再来欣赏卢郸地同学讲的《一个少年的诚信拉雅山南麓很少有外国人涉足后来，很多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年3个小时其次天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来于是，摄影师们谈论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了第三天夜里，46瓶，返回时摔坏了3瓶他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容这个故事使很多外国人深受感动后来，到这儿的游客就越来越多……四、大家谈感受主持人(男)：下面以小组为单位谈谈听故事之后的感受，各组挑代表起来发言。五、诚信案例分析主持人(女)：这里有个大家生疏的日常事例请你认真听完之后谈谈你的看法。小王和小张的作业，小张没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用”。(发言过程略)主持人(男)六、反思自己做有哪些不诚信的事主持人(男)：大家都知道，生活中离不开诚信比方，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚纸上并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生主持人(男)：好，同学们，时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生呢?张书浩英勇地站了起来说到：“学校里写完作业突然，有几个人说，书浩，走，去网吧了我因从前没有去过网吧，经不住怎么回来迟了我对他说在学校玩了我爸没有再问晚上，我和爸爸闲逛的时候，我爸又问了一次，我才说是去网吧了爸爸认真地跟我谈心，我生疏到说谎是不对的我以后再也不去网做一个诚恳守信的好孩子，请教师和同学们看我的行动吧”。主持人(女)：同学们，我们每个人都期望把诚信留在自己身边，那么，现在请同学们把你刚刚写的纸条静静地交给教师，这也意味着我们与不诚信的事说再见。师总结：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧”，而诚恳和守信就好似人字的一撇养成诚恳守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的敬重，才能在社会上立足。七、作业：4教育目的：1、使学生理解什么是诚恳守信，懂得诚恳守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的根本道德准则。2、懂得诚恳守信的重要性，诚恳守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。3、感受他人诚恳守信的事例，学会做一个诚恳守信的人。教育对象：三年级学生课前预备：1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。2“诚信”的名言。教育内容与过程：甲：(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?乙：诚信就是诚恳守信。乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。合：世界由于有了诚信才更加精彩。”诚信在我心中”主题班会现在开头。甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。讲诚信故事：脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说：“你既然已同意孩口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”都能得到别人的敬重和信任。宋神宗时，司马光说要闭门著书，叮嘱家人将他的马卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，其次天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷赞扬司马光为人诚恳。说，同意了别人的事，肯定要做到，不能失信。宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信，真是我学习的典范。谈启发我想起了昨天的一件事：早上，我让妈妈十点二十五分来接我，可当妈妈准时来接我时，我由于正和同学打球，就赖着不愿走，让妈妈一等再等。现在想想太不应当了。我为了自我还成了一个说话不算话的孩子，以后妈妈还会信任我的话吗?乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家共享吧!假设要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚——富兰克林失去了诚信，就等同于敌人消灭了自己——莎士比亚诚信是人最秀丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。说说诚信还是什么?让我们来为诚信做广