2020年国家开放大学《统计学原理》章节测试题答案

.实用文档2020国家开放大学统计学原理》章节测试题答案第章一、单项选择不自然地直接用数字表示的属性称为（）性。A.数量属性

B.量属性

水平属性

特征属性【答案】在个或某些属上的属性表现相同的诸多实体构成的集合称为（）A.同类实体

B.异实体

C.总体

同集合【答案】统学将由许多小实体构成的同类实体看作集合，称之为（）A.总体

B.体

总量

变量【答案】根总体的形态总体可以分为（）A.时间总体和空间总体时点总体和时期总体

B.实总体和想象总体平总体和线性总体【答案】属总体边界清，个体不清晰的变量是（）。A.一列车的煤炭

B.滇丝猴种群

大兴安岭的树

工流水线的一批产品【答案】与量属性对应是（）量，与质量属性对应的是（）量。A.离散连

B.数分

顺序分类

数顺序【答案】.

.实用文档二、多项选择按信息科学和据库理论，信息的构成要素主要包括（）。A.实体

B.性

C.调

情【答案】属的基本类别括（）。A.数量属性

B.质量属性

水平属性

特属性【答案】下属于数量属的有（）。A.体重

B.年

民族

销量【答案】下属于质量属的有（）。A.里程

B.体

性

籍【答案】CD下属于总体边清晰，个体边界不清晰的是（）A.一艘石油巨轮的石油C.公园一片地

B.一车的煤炭大安岭的树【答案】三、判断题数一般只包括字、符号、数码、数字、数值等类型，个体信息量巨大的音频、视频、图像并不包括在内。（√）【答案】正确文是一种数据【答案】正确.

.实用文档数属性与质量性是属性的基本分类，也是最重要的分类。【答案】正确同实体要求各实体的所有属性的属性表现都要相同。【答案】错误统信息量与该类实体所包括的实体个数成正比，与同类实体被关注的属性个数成反比。【答案】错误信构成要素中实体，只能是通过普通感官直接感知的内容。【答案】错误所组件构成实不可缺少的一部分，是客观存在，不依赖于观察者的主观视角，一旦缺少了组件，实体便不完整。【答案】正确特可以独立存，不依赖于观察者的主观视角。【答案】错误第二章一、单项选择发或从事个体数据采集的人或由人构成的织是指（）。A.调查主体

B.查客体

调查内容

调查工具【答案】信两个构成要素里的实体指的是调查要素的（）。A.调查主体

B.查客体

调查内容

调查工具【答案】（）是选择个体及采集个体属性值的途。A.调查方法

B.查工具

C.调准则

调程.

.实用文档【答案】研如何确定调查客体，即如何选择个体的过程叫做（）A.问卷设计

B.调

抽样设计

变量设计【答案】从生产线上每隔25min抽取的产品进行检验，这种抽样方式属于（）A.简单随机抽样B.距抽样

整群抽样

分层抽样【答案】抽调查和重点调查都是非全面调查，两者根本区别是（）A.灵活程度不同

B.组方式不同

C.作用不同

抽样的方式不同【答案】【解析样查一般采取随机样的方式获得样本点调查是选取全部样本中在某方面特征比较明显的样本进行观测，两者选取调查样本的方法显然不同。统工作过程由（）个步骤构成。A.统计设计和统计设施B.统实施和调查设计现场调查和调查设计统计设计和调查设计【答案】二、多项选择现调查方法包的方式有（）A.访问观

C.实验

测量【答案】三、判断题统调查都是对本中的个体进行的，故其结果可称之为个体数据，但统计调查的最终.

.实用文档目标却是要获得总体数据所包含的信息。【答案】正确第三章一、单项选择对个变量而言其（）的是全面调获得的所有变量值（或组）与其对应频率的一揽子表示。A.分布总体分布样分布频（C）的是抽样调查获得的所有变量值（或组）与其对应频率的一揽子表示。A.分布总体分布样分布联总体分布以字叙述方式达简单变量的分布般用于变量值极少的场（如性别的分的表达方法是（A）。A.语示法B.表法C.图法D.函数法以格陈列的方表达较复杂变量的分布于变量值较少的场（如年龄段的布的表达方法是（B）A.语示法B.表法C.图法D.函数法以形方式表达杂变量的分布的表达方法是（C）。A.语示法B.表法C.图法D.函数法（B既可以映较少类数也可以反映较多类数的分类变量分布至能反映分组化的数值变量分布，居于优先选择地位。A.饼图B.柱图条图直方图在量值极少的合在个圆形内以点在圆心的扇形的相对面（即占整个形面积的比例表概率大小以形的颜色或其他标记表示对应变量既可是分类变量也可是数值变量的）。这样的图称为（A）。A.饼图B.柱图条图直方图在有总体分布征中，最重要的分布特征是（D）A.中位数B.众标准差D.均值某床厂要统计企业的自动机床的产量和产值，上述两个变量是（D）。A.二者均为离散变量二者均为连续变量C.前者为连变量，后者为离散变量前为离散变量，后者为连续变量10.总量指标数值大小（A）A.随总体范围扩大而增大B.总体范围扩大而减小C.随总体范缩小而增大与体范围大小无关11.计算结构相对指标时，总各部分数值与总体数值对比求得的比重之和（C）A.小于100%大于等于100%D.小或大于12.众数是（C）。A.出现次数最少的次数B.出次数最少的标志值出现次数最多的变量值出次数最多的频数13.在一组数据中，每个数据类型出现的次数称为（）。A．参数．频数C．数．数14.集中趋势最主要的测度值（B）。A.几何平均数算平均数C.众数中位数二、多项选择.

.实用文档分的表达方法（ABCD）A.语示法B.表法C.图法D.函数法分图的主要形包括（ABCD）A.饼图B.柱图条图直方图均的计算方式括（）A.算平均数B.加平均数C.中位数方可反映数值变离散程度分布特征的是（）A.中数B.四位差C.偏度标准差中数是（）。A.由标志值在数列中所处位置决定的根据标志值出现的次数决定的C.总体单位平的平均值总一般水平的代表值统数据集中趋势的测度的参数有（BCD）A.方差B.均值C.中位数众三、判断题数阵与统计数表包含的信息完全一致。（√）条图比柱状图容纳更多的变量值。（√）分特征则是分的进一步简化，在这种简化过程中，不会出现任何信息损失。（×分特征依计算础是原始数据还是分布数据分为代数特征与几何特征。（√）四、计算分析题1.某术小组有12人他们的性别和职称如下，现要产生一名幸运者。试求这位幸运者分别是以下几种可能的概率1）性）工程师3）工程师4女性或工程师。并说明几个计算结果之间有何关系？序号

12345789101112性别

男

男

男

女

男

男

女

男

女

女

男

男职称

工程师技员技术技员技员工程师工师技员技员工师技员技员解设＝性，＝工程师，＝工程师，A+B＝性或工程师.

.实用文档（）＝＝（）＝（）＝＝（）＝P(A)P(B)－＝＋－＝某零件加工必依次经过三道工序，从已往大量的生产记录得知，第一、二、三道工序的次品率分别为0.10.1并且每道工序是否产生次品与其它序无关求这种零件的次品率。解求种零件的次品率，等于计算“任取一个零件为次品”（记为）概率。考虑逆事件“任取一个零件为正品”，表示通过三道工序都合格。据题意，有：于是已参加某项考的全部人员合格的占80％，在格人员中成绩优秀只占15。试求任一参考人员成绩优秀的概率。解设A表“合格”，表“优秀”。于＝，是＝×＝某项飞碟射击比赛规定一个碟靶有两次命中机会（即允许在第一脱靶后进行第二次射击）。某射击选手第一发命中的可能性是80％第二发命中的可能性为50％求该选手两发都脱靶的概率。解设＝1发中B＝命中碟靶求命中概率是一个全概率的计算问题。再利用对立事件的概率即可求得脱靶的概率。＝×＋×＝脱靶的概率1－＝或（解法二）：脱靶＝第次脱靶×P(第次靶＝×0.5＝0.1已某地区男子寿命超过55岁的概率为％过岁以上的概率为63%求任一刚过55岁日的男子将会活到70岁上的概率为多少？解设＝活到55岁，＝活到70岁所求概为：某区销售某种商品的价格和销售量资料如：商品规格甲乙丙

销售价格元—30—4040--50

各组商品销售量占总销售量的比重（％）205030根据资料计算三种规格商品的平均销售价格。解：已知：（元）答：三种规格商品的平均价格为36元某业2003年月份按工人劳动生产率高低分的有关资料如下：按工人劳动生产率分组（/人）.

生产班组

生产工人数

50－60－－8080－90以

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.实用文档150100703050试计算该企业工人平均劳动生产率。解：根据公式：（件人某级25名生的统计学考试成绩数据如下：89，，，73，，78，698284939175，，，，79，，，，60试计算：（）班统计成绩的均值、中位数和四分位数；答：

=81.2Ql=74（）班统计成绩的方差、标准差。答：S=11.18S2=124.92第章一、单项选择对体参数提出某种假设，然后利用样本信判断假设是否成立的过程称为（）A.参数估计B.双侧检验单侧检验假检验2．研究者想收集证据予以支持的假设通常称为（）A.原假设备择假设合假设正常假设在设检验中，原假设和备择假设（C）A.都有可能成立都有可能不成立C.只有一个立而且必有一个成立原假设一定成立，备择假设不一定成立在设检验中，第Ⅰ类错误是指（）A.当原假设正确时拒绝原假设当原假设错误时拒绝原假设C.当备择假正确时未拒绝备择假设当择假设不正确时拒绝备择假设当择假设为：，时的假设检验称为（C）A.双侧检验B.侧检验C.侧检验显著性检验某生产的化纤纤度服从正态分布，纤维纤的标准均值为1.40。某天测得25根维的纤度的均值为

=1.39检验与原来设计的标准均值相比是否所下降，要求的显著性水平为α=0.05，下列正确的假设形式是（D）A.H0:μ=1.40,H1:μ≠B.H0:μ≤1.40,μ＞C.H0:μ＜1.40,μ1.40D.H0:μ≥1.40,H1:μ＜一研究表明，司机驾车时因接打手机而发事故的比例超过20%用来检验这一结论的原假设和备择假设应为（C）A.H0:μ20%,H1:μ>20%πH1:π.

.实用文档H0:π≤H1:πD.πH1:π在设检验中，拒绝原假设意味着（）A.原假设肯定是正确的原设肯定是错误的C.没有证据明原假设是正确的没证证明原假设是错误的若验的假设为H0:μ≥μμμ,则拒绝域为（B）A.z>zαB.z<-αC.αz<-αD.z>zα或z<-zα10.若检验的假设为H0:μμμμ0则拒绝域为（）A.z>αB.z<-αC.z>α或z<-αD.z>α或z<-α11.如果原假设为,所到的样本结会像实际观测取值那么极端或更极端的概率称为(C)A.临界值B.统量P值D.事给定的显著性水平12.对于给定的显著性水平α，根据P值绝原假设的准则是（B）A.P=αB.P<ααP=α=013.下列几个数值中，检验的p值哪个值时拒绝原假设理由最充分（D）A.95%B.50%C.5%D.2%14.若一项假设规定显著性水平为，面的表述哪一个是正确的（B）A.接受H0时可靠性为95%B.接H1时可靠性为为假时被接受的概率为D.H1为真被拒绝的概率为15.进行假设检验时，在样本量一定的条件下，犯第一类错误的概率减小，犯第二错误的概率就会（）A.减小B.增C.不变D.不定16.容量为3升橙汁容器上的标签表明，这种橙汁的脂肪含量的均值不超过克在标签上的说明进行检验时，建立的原假设和备择假设为H0:μ1,H1:μ该验所犯的第一类错误是（）A.实际情况是μ≥，检验认为>1B.实际情况是μ1，验认为μ实际情况是μ1，验认为<1实情况是μ1检验认为>117.如某项假设检验的结论在的显著性水平下是显著的（即在的著性水平下拒绝了原假设），则错误的说法是（D）A.在0.10显著性水平下必定也是显著的B.在的著性水平下不一具有显著性C.原假设为真时拒绝原假设的概率为D.检验的p值大于0.0518.在一次假设检验中当显著性水平原假设被拒绝时，则用=0.05时，（A）A.原假设一定会被拒绝B.原设一定会被拒绝需要重新检验D.有能拒绝原假设19.哪种场合适用t检统量？（）A.样本为大样本，且总体方已知样本为小样本，且总体方差已知样本为小样本，且总体方差未知D.样为大样本，且总体方差未知20.当样本统计量的取值未落原假设的拒绝域时，表示（B