2009-2022历年天津市事业单位《职业能力倾向测验》真题含答案2022-2023上岸必备荟萃5

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。住在富人区的她2009-2022历年天津市事业单位《职业能力倾向测验》真题含答案[2022-2023上岸必备]（图片大小可自由调整）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第一卷一.历年真题荟萃(共30题)1.智能手环的易可替代性、无用户粘性以及对手机的依赖性等注定这是一款短命的产品，再过几年，我们或许将不再见到手环的踪影，不过其运动特性会在其他产品上得到延续。

以下各项如果为真，不能支持上述观点的是？

A.智能手表可以实现计步、卡路里消耗、睡眠监测等功能

B.智能手环需要连接手机使用，而智能手表可以独立使用

C.人们出门后如果忘记戴手环只有约20%的人会回去取

D.目前智能手环的价格已经比产品刚出现时降低了很多

参考答案：D

解题思路：第一步，确定题型。

根据提问方式中的“不能支持”，确定为加强论证选非题。

第二步，找论点和论据。

论点：不再见到手环的踪影，不过其运动特性会在其他产品上得到延续。

论据：智能手环的易可替代性、无用户粘性以及对手机的依赖性等注定这是一款短命的产品。

第三步，辨析选项。

A项：增加论据。指出智能手表具有智能手环的一些功能，体现出智能手环功能在其他产品上的延续，具有加强作用。

B项：增加论据。指出智能手环需要连接手机使用，存在对手机的依赖性，相对智能手表而言是一款可以被替代的产品，具有加强作用。

C项：增加论据。指出只有很少的人会在遗落智能手环之后回去取，说明其并非不可或缺，存在无用户粘性的特征，可以被替代，具有加强作用。

D项：无关选项。降价会不会带来智能手环被取代的结果不明确，论题不一致，无法加强。

因此，选择D选项。

2.任何一种教育体制下，都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制，应该面向不同资质的学生，都提供相应的机会。但是，面对高考升学，面对社会对人才的遴选机制，我们常常是无奈地叹息。因此，天才对教育惟一可说的话，是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言：“不要挡住我的阳光。”

这段文字表达的主要观点是：

A.现在的教育体制忽视了学生的资质差异，不利于天才的培养

B.理想的教育体制应该一视同仁，给学生提供平等的机会

C.在当前的教育体制和人才遴选机制下，人们更多地表现出无奈

D.现行教育体制在竭力挣扎却又难以走出误区

参考答案：A

解题思路：第一步，分析文段。文段前两句提出教育体制应该考虑学生资质差异的情况，对不同资质的学生都提供机会，然后通过转折词“但是”阐述现实情况是社会对人才的遴选机制单一，没有考虑到资质差异的情况，最后通过“因此”进行总结，即现行的教育体制忽视了资质差异，挡住了天才的阳光。文段的重点句在“因此”之后，主要讲“现行的教育体制阻碍了天才的发展”。

第二步，对比选项。A项是文段重点句的同义替换。

因此，选择A选项。

B项：转折之前的观点，非重点。C项：文段未对“无奈”产生原因进行探讨，也没有对教育与天才之间展开论述，属于无中生有。D项：只是强调现行教育体制的问题，并提及与天才的关系，也没有对问题的原因进行阐述。

3.小王准备去他即将上班的学校报到，走到一个三岔路口遇到一个修电动车的老人，告诉他前面两位学生就是那个学校的，并且他们一个人说真话，一个人说假话。小王追上去后，对那两个学生同时问了一句:“四加三等于八，左边这条路通往学校，是吗?”当两位学生回答完后，他毫不犹豫地走了右边这条道。

据此，可以推断下列哪项是这两位学生的回答?

A.一位同学回答了，另一位同学没有回答

B.一位同学说是，另一位同学说不是

C.两位同学都说不是

D.两位同学都说是

参考答案：B

解题思路：第一步，确定题型。

题干有明显的信息匹配特征，确定为分析推理。

第二步，分析条件，进行推理。

已知信息：

小王问题；“四加三等于八，左边这条路通往学校，是吗?”

两位同学一位说真话，一位说假话。

因为两位同学一位说真话，一位说假话，两位的回答应该不一致，排除C、D选项。

假如一个同学说是，一个同学说不是，已知小王说的话“四加三等于八”这句话肯定是错的，那么说“是”的这位同学肯定说的是假话，另外一名说“不是”的同学肯定说真话，“左边这条路通往学校”是错的，那么应该向右走，可以推出。

因此，选择B选项。

4.文中第三段画线处有两处“不仅仅”，它们依次指的是：

A.名著

作品

B.作品

读者

C.读者

名著

D.作品

名著

参考答案：B

解题思路：第一步，定位原文，“不仅仅”出现在文章第三段。分析“不仅仅”的上下文语境。通过阅读画线句子，可知第一个“不仅仅”前面在说名著，后面说“严格筛选”“它们的不朽”“需要反复阅读”，都是在讲著作或作品。第二个“不仅仅”后说“我们的人生阅历和文学修养”的对象是“我们”“需要获得新的情感体验与生活感悟”“情感体验与生活感悟”的对象是“读者”，都是在讲读者，

第二步，对比选项。B项符合上述语境。

因此，选择B选项。

5.①“娱乐城”举行中秋节联欢

②发生火灾

③电线短路

④嘉宾在舞厅跳舞

⑤死伤100多人

A.①④③②⑤

B.①③②④⑤

C.①②③④⑤

D.②③④⑤①

参考答案：A

解题思路：第一步，观察选项，确定首句应从①②中选择。

事情的起因应是“‘娱乐城’举行中秋节联欢晚会”，即首句应为①，排除D项。

第二步，观察分析剩余选项，第二句应从②③④中选择。

应是先介绍晚会场景“嘉宾在舞厅跳舞”，再发生突发事件“电线短路”，最后导致“发生火灾”从而造成人员伤亡。因此第二句应为④，排除B、C两项。

因此，选择A选项。

6.下列说法判断正确的是：

A.吉本的历史著作引发了争议

B.休谟的哲学书令人反感

C.凯瑟琳有古典异教倾向

D.女人应该喜欢读历史作品超过小说

参考答案：B

解题思路：第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。

第二步，辨析选项。A项对应文段最后一句“吉本众所周知的推崇古典异教倾向，从他的历史著作《罗马》刚面世起，就引发了争议”可知，是吉本推崇的古典异教倾向受到了质疑，而非他的历史著作，排除A项。B项对应文段“尽管休谟的历史著作一般被认为不像他的哲学书那么令人反感”可知，他的哲学书令人反感，B项符合文意。C项根据文段最后一句可知，是吉本有古典异教倾向，而非凯瑟琳，属于偷换概念，排除C项。D项根据文段第一句“十八世纪晚期的英国文化权威们似乎都认同，女人应该喜欢读历史作品超过小说”可知，此观点是十八世纪晚期的英国文化权威们认同的，排除D项。

因此，选择B选项。

7.关于实名制，下列说法正确的是：

A.是一种市场化管理

B.目的是使服务资源的分配更加公平和透明

C.需要巨大的成本投入但回报周期短

D.可以缓解供求矛盾并节约服务对象的时间成本

参考答案：B

解题思路：第一步，分析篇章，将选项与原文一一对应。

第二步，辨析选项。B项符合文意，根据第三段“实名制由于与真实身份相联系…遏制了一些利益群体的‘暗箱操作’，在很大程度上提高了服务资源分配的公平性与透明度。”可以得知实名制的目的是使服务资源的分配更加公平和透明，因此B项正确。A项，根据文段，实名制是政府推动的，是政府管理和监督，不是“一种市场化管理”，排除；C项，“回报周期短”属于无中生有，排除；D项，“缓解供求矛盾”对应“它并不改变服务资源的供应量，在缓解供求矛盾中，算是一种需求侧管理”，但是“节约服务对象的时间成本”属于无中生有，排除。

因此，选择B选项。

8.下列关于“第二大脑”的说法正确的是：

A.很久前科学家就发现了它的存在

B.对人的心理和情绪能施加影响

C.仅在高级的灵长类动物身上存在

D.和“第一大脑”分担类似的工作

参考答案：B

解题思路：第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。

第二步，辨析选项。A项，对应第三段“直到19世纪中叶，科学家才发现了它的存在”，“19世纪中叶”与“很久前”可知，选项“很久前”表述错误，排除。B项，对应最后一段，“科学家认为肠道神经元产生的多巴胺，这种脑内分泌物和人的情欲、感觉有关，它传递着兴奋和开心的信息”可知，“第二大脑”会对人的心理和情绪有影响，B项符合文意。C项，对应第三段“早在距今5亿年前的首批脊椎动物身上就已经出现”可知，非高级的灵长类动物身上也存在，排除。D项，对应第五段最后“肠中大脑”要么会催发腹泻，要么会警告“头顶大脑”。而“头顶大脑”可能会决定催发呕吐反应，或者让人上吐下泻。所以，它们的工作分工是不同的，排除。

因此，选择B选项。

9.所谓天才，我理解就是不屈从外力，由着自己的天性行事。他总爱在主体的能动性中，最大量的实现自己的价值，找到一种创造的美、表现的美、自我愉悦和自我欣赏的美。这美，主要体现为一种原始生命力，一种无功利的本我显现，与习俗意义的成功名利无缘，与中庸之道忤逆。故此，在世俗的眼中，天才是病态和怪异者；对社会结构和群体秩序来说，天才是异端和不稳定因素。天才的创造过程，就是一种同内外两界压抑与反压抑、反抗与顺从、堕落与升华的角力过程。

文中从不同角度说明了对“天才”的理解的观点，其中，准确的一项是：

A.天才是不屈从外力，由着自己的天性行事

B.天才是伟大的创造者，是病态与怪异者，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

C.天才是伟大的创造者，是病态与怪异者

D.天才是由着自己的天性行事，是异端与不稳定因素，是矛盾角力的产物

参考答案：B

解题思路：第一步，定位原文，整个文段是围绕“天才”论述的。首句提出作者对“天才”的理解，接着从“天才是创造者”“天才是病态和怪异者”“天才是异端和不稳定因素”“天才的创造过程是矛盾角力的过程”这四个方面进行具体的说明，概括起来就是对于“天才”的解释。

第二步，对比选项。B项概括最为全面。

因此，选择B选项。

A项：对应文段首句，片面。C项：对应文段第二句和第三句，片面。D项：对应第一句，第三句和第四句，片面。

10.从所给的四个选项中，选择最合适一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

A.如上图所示

B.如上图所示

C.如上图所示

D.如上图所示

参考答案：D

解题思路：第一步，观察特征。

题干图形均由若干个图形组合而成，结构存在共性，优先考虑静态位置。

第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。

第一段，每幅图中图形的方位关系均为直线图形在前，曲线图形在后。第二段，每幅图的图形方位关系均为曲线图形在前，直线图形在后（第一个图可以看作内外关系，也可看作前小后大的前后关系）。符合要求的为D项。

因此，选择D选项。

11.1，1，3，9，5，25，7，49，（

），（

）

A.9，81

B.11，33

C.21，25

D.24，28

参考答案：A

解题思路：解法一：

第一步，项数较多，考虑多重数列。

第二步，数列有2个未知项，分别看奇偶项规律。

奇数项数列：1，3，5，7，（9），为公差是2的等差数列；

偶数项数列：1²，3²，5²，7²，（9²），为平方数列，底数是公差为2的等差数列。

所求项为9，81。

因此，选择A选项。

解法二：

第一步，项数较多，考虑多重数列。

第二步，数列有10项，两两分组，组内有倍数关系，优先考虑做商，结果如下：

商数列是公差为2的等差数列，下一项为9。结合选项，组内为9倍关系的仅A选项符合。

因此，选择A选项。

12.一个小立方体，6个面分别写着3、4、5、6、7、8。将3个这样的小立方体同时随机扔出，得到面朝上的3个数字恰好为相邻3个整数的概率是多少？

A.

B.

C.

D.

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查概率问题，属于基本概率。

第二步，先求出整体的情况数。每个立方体最上一面有六种可能性，三个小立方体的总情况数为6×6×6＝216（种）。满足条件的情况是三个数相连，即（3，4，5），（4，5，6），（5，6，7），（6，7，8）共四种情况，考虑顺序变化，共有（种）。

第三步，概率为24÷216=。

因此，选择B选项。

13.某单位财务部共有11名员工，其中会计7人，出纳4人。上级要从中随机抽选出4人参加业务考核，问至少有1名是出纳的情况有多少种？

A.144

B.216

C.295

D.320

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查排列组合问题，属于基础排列组合。

第二步，正面分类情况数较多，故采用逆向思维。题目要求至少有1名出纳，反之就是没有出纳，用总数减去没有出纳（即全部是会计）的情况，可得到有出纳的情况，即。

因此，选择C选项。

14.①端午节来临，去商场买粽子

②母亲不在家

③弟弟打来电话

④护士在给母亲输液

⑤给自行车打气

A.①⑤③②④

B.③①②⑤④

C.②③④⑤①

D.⑤①②③④

参考答案：A

解题思路：第一步，观察选项，确定首句应从①②③⑤中选择。

端午节来临，打算骑自行车去商场买粽子回家过节，①是事件起因，出发之前，做好准备工作，给自行车打好气，这时“弟弟打来电话”，告知“母亲不在家”，母亲生病了，“护士在给母亲输液”，即首句应为①，排除B、C、D项。

因此，选择A选项。

15.“先老”即人口年龄结构的迅速变化，意味着我们的要素禀赋发生了变化，劳动力变得昂贵了，意味着我们在丧失原来在劳动密集型产业中的比较优势。“未富”则意味着，我们并不会在非常短的时间内，一下子在资本密集型和技术密集型产业中得到足够显著的比较优势。因此，这个阶段就比较优势来说，我们处于相对尴尬的境地，也可以不准确地说，我们面临着“比较优势真空”。

这段文字要表达的核心观点是：

A.“未富先老”的局面会制约我国经济的发展

B.过去的发展方式会使我们丧失比较优势，不能支撑经济持续增长

C.中国面临的挑战，集中表现为如何应对“未富先老”的困境

D.“未富先老”是经济发展的阶段性特征

参考答案：B

解题思路：第一步，分析文段。文段先讲了“先老”意味着什么，然后讲了“未富”意味着什么，最后通过因果关联词“因此”引出文段重点句“我们正在丧失比较优势”。也就是说，文段重点在讲“比较优势正在丧失”的问题，核心话题为“比较优势”。

第二步，对比选项。B项是文段重点的同义替换。

因此，选择B选项。

A项：缺少核心话题“比较优势”，且“制约”无中生有。C项：“如何应对‘未富先老’”的困境，无中生有，且缺少核心话题“比较优势”。D项：缺少核心话题“比较优势”。

16.某铁路桥长1440米，一列动车从桥上通过，测得动车从开始上桥到完全下桥用了21秒，动车的速度为288公里/小时，则整列动车完全在桥上的时间为（

）秒。

A.18

B.16

C.15

D.12

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查行程问题，属于基本行程类，用公式法解题。

第二步，根据火车过桥模型，火车过桥的路程＝桥长＋车长，设动车长度为x，动车速度288公里/小时＝80米/秒，则有1440＋x＝80×21，解得x＝240（米）；火车完全在桥上的路程＝桥长－车长，设完全在桥上的时间为t，则有1440－240＝80t，解得t＝15（秒）。

因此，选择C选项。

17.从所给的四个选项中，选择最合适一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

A.如上图所示

B.如上图所示

C.如上图所示

D.如上图所示

参考答案：C

解题思路：第一步，观察特征。

图形均为带12个算珠的算盘的一部分。

第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。

根据算盘的用法规则，从右向左，第一列为个位，第二列为十位；位于横梁上面的算珠一个代表5，横梁下面一个算珠代表1。

因此，左边三幅图形算珠代表数量分别为1、3、5，右边两幅图形算珠代表数量为7和11，延续等差数列的规律，问号处算珠代表数量应该为15，C项符合，当选。

因此，选择C选项。

18.若R是大于70小于80的质数的个数，S是大于30小于40的质数的个数，则：

A.R＜S

B.R≤S

C.R＞S

D.R≥S

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查基础计算问题。

第二步，大于70小于80的质数有：71、73、79，共3个，即R＝3；

大于30小于40的质数有：31、37，共2个，即S＝2。故R＞S。

因此，选择C选项。

19.有人说，近视的主要原因是遗传，如果父母都是近视眼，那么孩子也是近视眼。

以下哪项如果为真，不能反驳上述观点？

A.近视的形成有内因，也有外因

B.临床数据显示，遗传因素并不那么重要，而环境因素通常占70%

C.只有父母都是高度近视，才有可能遗传给下一代

D.缺乏预防也可以导致近视

参考答案：C

解题思路：第一步，确定题型。

根据提问方式中的“不能反驳”，确定为削弱论证选非题。

第二步，找论点和论据。

论点：近视的主要原因是遗传。

论据：如果父母都是近视眼，那么孩子也是近视眼。

第三步，辨析选项。

A项：否定论点。指出近视的形成也有外因，并非主要源自遗传，具有削弱作用。

B项：否定论点。通过环境因素占70%来指出环境因素才是主要原因，具有削弱作用。

C项：加强论据。通过高度近视的父母来举例，说明近视确实可以遗传，具有加强作用。

D项：否定论点。指出导致近视的其他可能性，如缺乏预防，具有削弱作用。

因此，选择C选项。

20.现代悬索桥由塔架、缆索、吊杆、锚碇等组成，河流两岸竖起高高的塔架，塔架上端挂起缆索；缆索两端跨过塔顶后，在两岸的地面上锚固，粗大而坚韧的缆索上垂直挂下许多吊杆，用来悬吊起桥面结构。塔架已由早期的石塔改为现在的钢塔，有时也用钢筋混凝土来制造塔架，塔的下端固定在桥墩上。

这段文字主要介绍了现代悬索桥的：

A.外部形态

B.造桥方式

C.构成材料

D.设计原理

参考答案：B

解题思路：第一步，分析文段。文段首先介绍了现代悬索桥构成要素，后面重点介绍现代悬索桥的建造的详细具体方法，即悬索桥的造桥方式是什么。

第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。

因此，选择B选项。

A项：文段讲具体的建桥方法，而不是宏观介绍桥的外部形态，不符合要求。C项：材料只是在文段开头部分，非重点，文段重点是后面建桥的方法。D项：“原理”指具有普遍意义的最基本的规律，也指具有普遍意义的道理，“设计原理”意思是设计的规律，明显不是在谈设计，而是讲建桥。

21.①招聘

②落榜

③试工

④高考

⑤合同

A.④②①⑤③

B.④②①③⑤

C.①③⑤④②

D.①⑤③④②

参考答案：B

解题思路：第一步，观察选项，确定首句应从①④中选择。

要先经历“高考”毕业之后才能被“招聘”，即首句应为④，排除C、D两项。

第二步，观察分析剩余选项，最后一句应从③⑤中选择。

先“试工”成功后才能签订“合同”，所以最后一句应为⑤。

因此，选择B选项。

22.①城区停电

②违章操作

③查明责任

④遭受损失

⑤接受处罚

A.①④③②⑤

B.①④②⑤③

C.②①④③⑤

D.②④③⑤①

参考答案：C

解题思路：第一步，观察选项，确定首句应从①②中选择。

比较可知，先有“违章操作”，才会“停电”，则②为首句，排除A、B两项。

第二步，观察分析剩余选项，尾句应从①⑤中选择。

比较可知，先“停电”，“查明责任”后进行“处罚”，则⑤为尾句，排除D项。

因此，选择C选项。

23.亮亮、明明、强强参加今年高考，都准备报考军事院校。考完后在一起讨论自己考试的可能结果，并且各自对自己发表了自己的想法。

亮亮说：“嘻嘻，我肯定能考上重点军事院校”

明明说：“唉，我肯定考不上重点军事院校了”

强强说：“啊哈，要是不论重点不重点，我考上肯定是没有问题的”

高考成绩公布后，三位同学中考上重点军事院校、一般军事院校、没有考上军事院校各一人。此外三位同学中有一位同学当初预测是正确的，另外两位同学的预测正好相反。

由此可以推出：

A.亮亮没考上军事院校，明明考上一般军事院校，强强考上重点军事院校

B.亮亮没考上军事院校，明明考上重点军事院校，强强考上一般军事院校

C.亮亮考上一般军事院校，明明没考上军事院校，强强考上重点军事院校

D.亮亮考上一般军事院校，明明考上重点军事院校，强强没考上军事院校

参考答案：B

解题思路：第一步，确定题型。

题干有明显的信息匹配特征，确定为分析推理。

第二步，分析条件，进行推理。

已知条件：

亮亮说：“嘻嘻，我肯定能考上重点军事院校”

明明说：“唉，我肯定考不上重点军事院校了”

强强说：“啊哈，要是不论重点不重点，我考上肯定是没有问题的”

有一位同学当初预测是正确的，另外两位同学的预测正好相反。

题干信息真假不定，选项信息充分，优先考虑代入法。

A项：代入题干，可知亮亮预测错误，明明预测正确，强强预测正确，与题干要求不符，排除；

B项：代入题干，可知亮亮预测错误，明明预测错误，强强预测正确，符合题干要求，当选。

C项：代入题干，可知亮亮预测错误，明明预测正确，强强预测正确，与题干要求不符，排除；

D项：代入题干，可知亮亮预测错误，明明预测错误，强强预测错误，与题干要求不符，排除。

因此，选择B选项。

24.王刚花100元在集市买了100只鸡，已知母鸡5元1只，公鸡3元1只，雏鸡1元3只，问王刚最多能买多少只母鸡？

A.14

B.12

C.8

D.4

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查不定方程问题。

第二步，根据题干，设母鸡为x只，公鸡为y只，雏鸡为z只，根据总共买了100只鸡，可得x+y+z=100①，根据总共花了100元，可得5x+3

y+=100②，②×3－①可得7x+4y=100，因100和4y均为4的倍数，故7x也是4的倍数，可得x是4的倍数，结合选项，排除A选项，题干问最多，故将剩下选项中最大项代入，将B选项代入方程可得y=4，z=84，符合题意。

因此，选择B选项。

25.有一支参加阅兵的队伍

正在进行训练，这支队伍的人数是5的倍数且不少于1000人，如果按每横行排4人编队，最后少3人，如果按每横排3人编队，最后少2人；如果按每横排2人编队，最后少1人。请问，这支队伍最少有多少人？

A.1045

B.1125

C.1235

D.1345

参考答案：A

解题思路：第一步，本题考查约数倍数问题，用代入排除法解题。

第二步，结合题干条件排除选项。这支队伍的人数是5的倍数且不少于1000人，四个选项都符合；按每行排4人编队，最后少3人，即人数加3是4的倍数，排除C；按每行排3人编队，最后少2人，即人数加2是3的倍数，排除B；按每行排2人编队，最后少1人，即人数加1是2的倍数，AD均符合；题目要求至少，排除D。

因此，选择A选项。

26.在文物传播领域，3D数字动画技术，VR、AR等技术的运用，让中华优秀传统文化得以更广泛、更多样、更迅捷地传播开来。“阳春白雪”的内容得以通过人们喜闻乐见的形式，深入人心，润泽千里。“修复文物，遇见文明”等文物主题文化产品，就是创新文物传播方式的典型案例，通过新的媒体样态将文物的前世今生进行了立体呈现，进而在历史的经纬上拓宽了人们对文物的认知。传奇的故事、生动的表达、多样化的参与方式，进一步激发起人们对文物的兴趣和保护文物的意识，也进一步增强了人们了解中国历史、中华文明的渴求，无声无息间，拉近了人们与文物、与历史、与传统的距离。

如果给这段话加一个标题，最合适的是:

A.研发文物传播的新技术

B.建立文物与公众的“超级链接”

C.打造崭新的文物主题文化产品

D.社会公众保护文物的意识不断增强

参考答案：B

解题思路：第一步，分析文段。文段开篇引出“多种技术的运用，让中华优秀传统文化更好的传播”，接下来通过具体传播的方式“文物主题文化产品”为例子，论证创新文物传播方式的重要性，最后进行总结“多样化的参与方式拉近了人们与文物、与历史、与传统的距离”。因此文段为“分—总”的结构，尾句为主旨句，重点强调创新文物传播方式对于拉近公众和文物之间的关系的重要性。

第二步，对比选项。B项是对主旨句的同义替换，最适合作为文段的标题。

因此，选择B选项。

A项和C项：偏离文段的核心词“公众”。D项：“社会公众保护文物的意识不断增强”文段非重点。

27.下列四句话应依次填入文中画线的空白处，根据文意正确的一项是：

（a）“通过什么反映什么”来概括作品主题

（b）以阶级斗争和阶级分析为经纬

（c）刻板的经济决定论

（d）受阶级局限，如何如何

A.abcd

B.abdc

C.cdab

D.bcad

参考答案：D

解题思路：第一步，分析横线处的上下文语境。第一个画线处句子在说我们受某种阅读定势影响去划分人物成分，追求作者的阶级和派别，可知这种定势是一种依据，b句以“阶级斗争和阶级分析为经纬”最符合。第二个画线句子后提到了“时代背景”，它是一个宏观概念，而且提到了搜集“数据”，可知与数字有关，“经济决定论”符合。第三个画线句子后强调“死死地套住我们的阅读思维”说明比较机械，不知变通，a符合。第四个画