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文档简介
政府:国家的行政机关(教案)
一、教学目标
(一)知识目标1、识记并理解政府的性质和基本职能。
2、感受政府的作用,增强公民意识,提高政治素养。
3、了解政府的部门构成,自觉接受管理和寻求政府的帮助。
能力目标
培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。能够学会用唯物辨证的思维来观察问题、认识问题。
(三)情感、态度与价值观目标
引导学生从生活中了解政府、理解政府、相信政府,进而支持政府和监督政府,感受我国政府是便民利民的政府,是为人民服务的政府,并以此激发学生参与政治生活的热情。
二、教学重难点
教学重点:政府的性质
教学难点:政府的主要职能及其表现
三、教学过程
(一)导入新课
展示在今年应对新冠病毒情况下,我国政府采取的各种举措。并配以导语:我国的国家制度不算十全十美,但一切经得起比较,我们的政府经得起比较。透过这次疫情,我们的政府是否为人民交上了满意的答卷。让学生深切体会到,我国的政府就是为人民服务的政府。
(二)、讲授新课
一、我国政府的职能
1.我国政府的地位和性质
我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关,是人民的政府,是了解民情、反映民意、集中民智、珍惜民力、为人民服务的政府。
2.我国政府的职能(1)政府职能
职能
具体内容
目的
保障人民民主和维护国家长治久安
①保卫国家的独立与主权;②保护公民的生命安全及各种合法权益,保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯;③保障人民民主,协调人民内部矛盾;④依法打击违法犯罪活动,维护社会治安和社会秩序等
维护国家的政治稳定,巩固人民民主专政的国家政权
组织社会主义经济建设
①宏观调控(通过财政政策、货币政策等促进国民经济持续健康发展);②市场监管(依法对市场主体及其行业进行监督和管理,维护公平竞争的市场秩序)
促进经济社会发展,提高生产力水平和人民生活水平
组织社会
主义文化
建设
①宣传马克思主义科学理论和科学文化知识;②组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业
为社会主义现代化建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持
加强社
会建设
加快健全基本公共服务体系
幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,弱有所扶
推进生态
文明建设
坚持节约资源和保护环境的基本国策
建设美丽中国,为人民创造良好的生产生活环境
(2)转变政府职能、建设服务型政府
内涵
服务型政府是指一个能够公正、透明、高效地为公众和全社会提供优质公共产品和服务的政府
原因
我国的政府是人民的政府,在新的形势下必须转变政府职能,建设服务型政府
目的
提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平
要求
政府及其工作人员必须牢固树立为人民服务的思想,端正为人民服务的工作态度,关注民生,体察民情,尊重民意,真正做到便民利民
注意:
(1)明确政府职能履行的主体是行政机关。权力机关、司法机关、军事机关、中国共产党、民主党派、社会团体、基层群众性自治组织,均不能代替政府行使政府职能。
(2)全面把握我国政府的构成。从纵向看包括中央人民政府(国务院)和地方各级人民政府。从横向看,注意结合教材把握政府包括的部门,例如公安局、司法局、监察局、法制局等也是政府的组成部门。
二、我国政府的作用
1.政府的作用
一方面,人们的社会生活受到政府的管理。另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务。而这些,从政府角度讲,正是政府的主要职能:管理与服务。因此,政府职能行使得越充分,政府的作用越明显。
2.公民对政府的正确的态度
了解政府的性质和职能,相信我们的政府是为人民服务的政府,支持政府的工作,寻求政府的帮助,监督政府的行为。
3.政府承担着重要的职能,但并不意味着政府包办一切;转变政府职能并不是弱化政府职能,而是要求政府在履行职能时既不能“缺位”,也不能“越位”,一定要“到位”,严格按照法律规定的权限和程序行使行政权力。
四、课堂总结:
政府所做的一
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