政治生活第二单元为人民服务的政府-必修二教案：1政府国家的行政机关

政府：国家的行政机关（教案）

一、教学目标

（一）知识目标1、识记并理解政府的性质和基本职能。

2、感受政府的作用，增强公民意识，提高政治素养。

3、了解政府的部门构成，自觉接受管理和寻求政府的帮助。

能力目标

培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。能够学会用唯物辨证的思维来观察问题、认识问题。

（三）情感、态度与价值观目标

引导学生从生活中了解政府、理解政府、相信政府，进而支持政府和监督政府，感受我国政府是便民利民的政府，是为人民服务的政府，并以此激发学生参与政治生活的热情。

二、教学重难点

教学重点：政府的性质

教学难点：政府的主要职能及其表现

三、教学过程

（一）导入新课

展示在今年应对新冠病毒情况下，我国政府采取的各种举措。并配以导语：我国的国家制度不算十全十美，但一切经得起比较，我们的政府经得起比较。透过这次疫情，我们的政府是否为人民交上了满意的答卷。让学生深切体会到，我国的政府就是为人民服务的政府。

（二）、讲授新课

一、我国政府的职能

1．我国政府的地位和性质

我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民的政府，是了解民情、反映民意、集中民智、珍惜民力、为人民服务的政府。

2．我国政府的职能(1)政府职能

职能

具体内容

目的

保障人民民主和维护国家长治久安

①保卫国家的独立与主权；②保护公民的生命安全及各种合法权益，保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯；③保障人民民主，协调人民内部矛盾；④依法打击违法犯罪活动，维护社会治安和社会秩序等

维护国家的政治稳定，巩固人民民主专政的国家政权

组织社会主义经济建设

①宏观调控(通过财政政策、货币政策等促进国民经济持续健康发展)；②市场监管(依法对市场主体及其行业进行监督和管理，维护公平竞争的市场秩序)

促进经济社会发展，提高生产力水平和人民生活水平

组织社会

主义文化

建设

①宣传马克思主义科学理论和科学文化知识；②组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业

为社会主义现代化建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持

加强社

会建设

加快健全基本公共服务体系

幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，弱有所扶

推进生态

文明建设

坚持节约资源和保护环境的基本国策

建设美丽中国，为人民创造良好的生产生活环境

(2)转变政府职能、建设服务型政府

内涵

服务型政府是指一个能够公正、透明、高效地为公众和全社会提供优质公共产品和服务的政府

原因

我国的政府是人民的政府，在新的形势下必须转变政府职能，建设服务型政府

目的

提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平

要求

政府及其工作人员必须牢固树立为人民服务的思想，端正为人民服务的工作态度，关注民生，体察民情，尊重民意，真正做到便民利民

注意：

(1)明确政府职能履行的主体是行政机关。权力机关、司法机关、军事机关、中国共产党、民主党派、社会团体、基层群众性自治组织，均不能代替政府行使政府职能。

(2)全面把握我国政府的构成。从纵向看包括中央人民政府(国务院)和地方各级人民政府。从横向看，注意结合教材把握政府包括的部门，例如公安局、司法局、监察局、法制局等也是政府的组成部门。

二、我国政府的作用

1．政府的作用

一方面，人们的社会生活受到政府的管理。另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。而这些，从政府角度讲，正是政府的主要职能：管理与服务。因此，政府职能行使得越充分，政府的作用越明显。

2．公民对政府的正确的态度

了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。

3.政府承担着重要的职能，但并不意味着政府包办一切；转变政府职能并不是弱化政府职能，而是要求政府在履行职能时既不能“缺位”，也不能“越位”，一定要“到位”，严格按照法律规定的权限和程序行使行政权力。

四、课堂总结：

政府所做的一