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心理健康教育科研小组成员、工作职责、工作制度心理健康教育科研小组成员、工作职责、工作制度心理健康教育科研小组成员、工作职责、工作制度资料仅供参考文件编号：2022年4月心理健康教育科研小组成员、工作职责、工作制度版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：心理健康教育科研小组一、小组成员组

长：（校长）副组长：(副校长)（教育处主任）组

员：（少先队大队辅导员）(心理健康教育老师）各年级班主任二、小组工作职责1．根据上级教育部门的政策及工作要求，讨论、决定全校心理健康教育工作的重大问题。2．统筹全校心理健康教育工作，协调相关部门工作关系。3．做好心理健康教育的宣传工作，配合组织好各次活动。4．对学校学生出现的意外突发事故进行及时的危机干预。5．及时发现心理问题较为严重的学生，转介到相关机构救治，尽量避免意外事故的发生。

宜安小学心理健康教育科研小组工作制度宜安小学为全面提高学校的心理健康教育水平、使学校心理健康教育工作更快更好地发展，特成立心理健康教育科研小组，并制定科研小组工作制度如下：一、心理健康教育研究要本着为学校的心理健康教育发展、学生的健康发展为目的，科学地给教师和学生以教育、指导和心理支持。二、心理健康教育科研小组要定期进行研究活动，每学期初根据学校的实际情况制定研究课题和研究计划，学期末对相关工作进行总结。三、做好心理健康教育研究工作，专栏做到定期更新。四、定期对学校全体教师进行相关培训，提高教师队伍心理素质和心理健康教育理论水平。五、将心理健康教育研究纳入学校工作日程之中，融进日常教育教学，鼓励老师开展心理教育研究，积极参加各类科研活动，撰写科研论文。六、做好档案收集整理工作，对研究记录、心理测验数据、参考材料

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