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文档简介
看到课题,你想说什么?如:大禹是什么人?大禹为什么要治水?大禹是怎样治水的?大禹治水的结果怎样?
……一边看课文,一边听老师范读;想想刚才提出的问题。如:大禹是什么人?大禹为什么要治水?大禹是怎样治水的?大禹治水的结果怎样?
……自己大声读课文几遍,长句子或难读的句子多读几遍,做到不错读,不漏读,不重读,不打结。说课文主要写了什么?这篇课文主要写大禹带领百姓开山挖河,三过家门而不入,儿子十多岁没见过父亲,老百姓过上安定日子,世代不忘大禹。相传禹治黄河水患有功,受舜禅让继帝位。创建了我国第一个奴隶制国家——夏朝。他是我国传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王,他最卓著的功绩,就是历来被传颂的治理滔天洪水,又划定中国国土为九州(即冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州)。大禹下决心要治理洪水。下决心遍布九州
禹在波涛汹涌中查看水流,一个巨浪迎面扑来------
禹在深山密林里查看地形,一只高大的黑熊向他扑来------
禹所带的干粮吃完了,他只能------
山高路陡,烈日炎炎,禹在艰难地攀爬峭壁,突然------
……
想象说话
他带领老百姓挖通几条大河,劈开几座大山,引导洪水流入了大海。条大河几座大山几
禹在外治水一共用了年,曾经次路过自己的家门,但他一次也没有进去看一看。禹的儿子岁了,还不知道父亲是个什么样子。13三十多大禹为什么三次路过自己的家门都不回去看一看,难道他不想自己的妻儿吗?如果是你,当你一年、二年见不到你的父母,你会怎么想?禹的儿子十三年见不到他的父亲,他幼小的心灵又会怎么想?有一天他再也忍不住了,跑去问娘,他会问些什么呢?面对儿子的提问娘又会怎样回答他呢?
学到这里,你明白为什么课题中称他为大禹,为什么结尾还称他为伟大的英雄吗?因为禹不但吃尽了千辛万
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