课题2溶解度第二课时_第1页
课题2溶解度第二课时_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一些现象。重点和难点教学重点：利用溶解度曲线获得相教学设学生：（议论纷纷）设置悬念，激发学生的求知教师：大家回答得都很好。如何来定量地描述KNO3学生：（大声朗读）（教师板书教师：在P36，表9-1，给出了几种物质在不同温度时的溶解度，请大家查一查20℃时NaCl的溶解度。学生甲：（很快找出答案）36.036.0g，溶解度有单位，单位是g教师：（表扬乙，肯定甲）乙同学回答得很准确,溶解度有单位。“在20℃时，NaCl的溶解度36.0g。”这句话所表达学生：（踊跃发言20,36.0gNaCl100g20，100g36.0gNaCl100g；④单位为g巩固练习（投影）20℃时,KNO3的溶解度为 ，60℃时KNO3饱和 下列有关NaCl的溶解度，说法正确的是 溶解度为36.0g20，36.0gNaCl100g，20（教师巡回指导后，请学生代表说出答案，简单点评教师：在学习过程中,往往会遇到“易溶”“微溶”“难溶”等一些概念，它表示什么意思呢？学生通过阅读9-1NaCl、KClKNO3的溶解度曲线，教师巡回指导，然后展示交流，（投影主参与，乐于②从你绘制的溶解度曲线图上能否找出上述几种物质在（学生汇报展示，教师小结归纳影响的变化情况，可以比较不同物质在同一温度时溶解度的大小，也可以查出同一种物质在不同温度时的溶解度。巩固练习（投影学生甲：鱼儿能在水中生存，说明水中有O2后打开，学生观察现象)教师：你能观察到什么现象?CO2，你能用实验方法学生：（演示巩固练习：（投影）教师：（肯定学生的种种措施整理与归纳：（师生共同进行的关系？通过溶解度曲线可获得哪些信息？影响气体的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论