托班班主任的工作计划

托班班主任的工作计划托班班主任的工作计划篇一：托班班主任的工作计划一、班级情况分析：本班现有托儿20名，女孩8名，男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间，其中新入园的有7名，年龄在两岁半左右。通过家访，了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分离焦虑的种种表现。幼儿发展情况：经过一学年的学习与培养，班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步，可以独立的进行进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的发展。二、具体要求措施：A、健康领域：主要目标：1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐，纠正不正确的餐具使用方法，提高幼儿的自理能力，学习穿脱外裤，上衣。2、学会一步一步上、下楼梯，学习简单的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调能力。3、建立初步的自我保护意识，知道什么是危险，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。4、能够独立入厕、入睡。措施：1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握能力。2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。3、通过学习模仿操《小青蛙》，引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作。4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬的能力。5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。B、语言领域主要目标：1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应，喜欢模仿成人说话，个别幼儿能提出简单问题。2、能够集中注意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，愿意表演和模仿。3、掌握一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。4、学会翻看图书，并珍惜图书。措施：1、为幼儿创设***的气氛通过一日生活的各个环节，引导不错的幼儿愿意与老师、同伴交往，能听懂简单的指令和要求。2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达能力，聆听故事，让幼儿模仿其中的话语。3、教幼儿学说简单的儿歌。进行发音练习，初步掌握简单的名词、动词。4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件，创设机会让幼儿自由表达。C、科学领域主要目标：1、认识四季的一些明显的特征，掌握宜，两种。2、原意接触大自然，喜爱小动物，爱护花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。3、感知声音的不同，愿意自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简单的打击乐。4、多角度渗透数的概念。措施：1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点。2、户外活动中认识大自然，感受大自然。3、通过认识打击乐器，感受音乐的魅力。D、社会领域主要目标：1、克服和家人分离的焦虑心情，每天坚持来园，喜欢本班老师和小朋友。2、能区别周围的人，正确的称呼周围的.成人，叫出小朋友的名字。3、在活动中渗透双语，幼儿学习英语。4、在成人的提醒下能使用礼貌用语：老师好、再见、谢谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习使用：“您好”、“谢谢”、“再见”等简单的礼貌用语，并掌握简单的英语对话篇二：托班班主任的工作计划毛毛班班级计划新的学期开始了，我们按园工作计划，根据本班的实际情况，制定如下计划：一、班级情况分析我班现有幼儿17人，其中女孩11人，;男孩有6人。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。二、教育教学1、老师加强学习，包括专业、思想素质的提高，培养高度的职业责任感，形成沟通、愉快合作的良好局面。建立学习型组织。2、孩子的能力培养：(a)生活自理能力的培养，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快。(b)学习能力的培养，培养孩子会倾听，敢用语言表达的能力。(c)动作协调能力的培养，多带孩子参加体育锻炼，提高孩子的身体素质。3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进行环保教育。三、卫生保健1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。2、帮助、督促孩子定时定量进食，逐步培养孩子的进餐习惯。3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到锻炼，动作得到发展。4、培养孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案)，让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。四、家长工作1、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈，通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。3、配合幼儿园组织召开家长会1―2次。4、请家长参与本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。五、班级协调班级老师将发挥各自所长，互相帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。

中学班主任工作计划1一、班级管理中，用制度说话。“没有规矩不成方圆”，在开学初期继续完善班规，充分调动学生的积极性，让学生参与到班规的制定中，也让学生以后在违反规定后无话可说。继续推行值日班长制，由班长到值日班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。由劳动委员负责组织，带领每组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日，并批评教育。二、关注每一个学生，营造良好的学习氛围。密切关注学生思想动向。密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教咨询室老师，做好调节器整工作。引进竞争机制。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。三、通过各项活动，培养学生的集体主义精神。本期活动较多，对学生积极引导，让他们全身心投入活动中，并在活动中体验快乐和集体的温暖。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，“我为班级，班级为我”的思想，促使班集体建设不断完善。每月工作安排：二月：1．做好开学工作（报名、收费）；2．制定班规，定出奖惩制度。3．确定本学期班集体建设目标；三月：1．开展学雷锋活动；2．植树活动3．培养学生的学习兴趣4．组织好春季运动会四月：1．加强班级寝室管理2．迎接半期考试；3．总结半期工作五月：1．迎接“红五月”歌咏比赛2．开展“我为班级”主题班会六月：1．期终考试工作；2．做好学期结束工作。3．完善各种资料及总结。

中学班主任工作计划2我们带着信心、带着希望，豪迈地踏进了新学期，在新的气息里，我们应当在不断总结过去的基础上力争新的进步。就班主任工作而言，也应当与时俱进，推陈出新，更新观念，更好的服务于教育教学，现就班级具体情况拟定班主任工作计划：一、指导思想以学校工作计划为准绳，以教书育人为宗旨，以适应素质教育，提高学生各方面素质、能力为前提，做好教育教学的协调工作，抓好班级管理，努力探索班主任管理方式，做好学生与任课教师的桥梁。二、班级情况简析本班共有77人，其中男生37人，女生40人。绝大多数学生组织纪律性较强，但也有几个调皮不听话的学生，表现为不求上进，纪律性较差，这都需要班主任老师去正确引导教育。本班学生成绩在全年级还算可以，历次学生竞赛均能取得好名次。为了更切实抓好班级管理，全面培养学生的综合素质能力，使其更全面发展，针对不同学生的个性特点积极采取新的、更多的教育方法。三、任务目标1、做好学生入学前的政治思想教育，教育学生热爱读书，热爱学校，关心自己，把书读好。2、找每个学生交心，分别了解、掌握他们各自的家庭现状、经济来源、各自心态等方面情况。3、摸清每位学生的各自个性、特长、爱好，使其个性发展为共性，使他们懂得如何热爱、关心班集体，并与班集体的荣与辱共患存。4、认真选好学生干部，大胆启用有胆量、有能力、有特长的学生做班干部，协助班主任管理好本班日常工作及事务。5、积极开展丰富多彩的课外活动，活跃本班文娱生活，定期出好班刊。6、鼓励学生积极参加学校举办的一切活动，为本班争光。四、工作重点1、抓好班纪班风，掀起学习新高潮。2、做好“后进生”转化工作。五、主要措施1、加强学生思想道德教育，增强使命感，对学生加强必要的思想道德教育，让学生增强使命感，这是转变学生思想观念的一个重要环节。教育学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，严格要求学生，使学生懂得学习的重要性，将来成为对社会的.有用之材。2、后进生转化方面培养自信心，树立必胜信念为了转化后进生，在本班展开“一帮一”的活动，实行结队帮助，在业余活动中，给后进生提供更多展示自己才能的机会，经常帮助他们解决生活、学习中的种种困难，使他们转变思想，增强自信心，实现全面的良性转化，让所有学生共同进步。3、做好保生留生工作，提高班级巩固率。进一步协调好学生与家长、学校与家庭的关系，解决好学生经济、思想上的一切困难，从而稳定人心，对学生每周进行一次思想政治教育，树立信心，开展丰富多彩的课外活动，打消他们的厌学情绪，不断提高班级巩固率，力争保持在97%以上。六、工作月历一览表工作内容时间责任入学前思想教育9月班主任国庆专刊9月下旬班干部找学生谈心10―11月班主任活动评批11月班干部后进生转化小结12月班主任元旦班会元旦班干部放假前思想教育元旦班主任

中学班主任工作计划3一、教学指导思想：按照学校的教学工作计划要求，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，注重提高学生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量，开拓我校思想品德课教学的新局面。二、学生情况分析：本学期任教八年级三个班思想品德课。从七年级授课老师的了解和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的能力不高。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。三、教材分析八年级教材可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念,教理导行。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。四、本学期主要教学工作：1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。4、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。5、切实抓好学科培优工作，通过辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶6、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。五、教学措施1、反复学习新课标，深入理解新课改的基本精神，加大探索创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教育教学的新路子。2、同科教师要加强合作，共同开展好教学科研工作。3、课前要深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。4、要努力掌握教育新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。5、精心组织课堂教学，精心组织课外实践活动。6、组织管理好学生，注意培养学习活动的积极分子，利用积极分子带动全班学生，想办法调动学生的积极性。这是搞好教学的关键。7、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。六、教学进度安排：时间教学内容课时安排第1-3周第一单元6课时第4-6周第二单元6课时第7-9周第三单元6课时第10周期中复习2课时第11周期中考试2课时第12-14周第四单元6课时第15-17周第五单元6课时第18-19周期末复习及评讲试卷4课时第20周期末考试2课时

中学班主任工作计划4一、班级基本情况以及预期目标我带的实习班高一（5）班一共有59人，其中男生30人，女生29人，男女比较平衡。5班的学生下课的时候很活跃，尤其是男生，即使是只有短短的十分钟，他们也会充分利用时间打乒乓球。但是，他们上课时气氛不是很活跃，感觉不是很配合教师，回答问题的积极性不是很高。另外，男女生之间不是很团结，总体感觉班级凝聚力不是很强。从总体上看，班风还算不错，学风不是特别浓。实习阶段我的目标是希望可以提高5班同学的班级凝聚力，提高他们学习的积极性，创积极向上的班风，加强班级常规建设，建设良好的班级秩序。最重要的是，培养学生的学习兴趣以及学习目标。二、今后的计划与措施1、加强班级常规管理。首先是要以身作则，坚持每天晨晚读按时甚至是提前到教室督促学生进行晨晚读。对于不开声读书的学生要加以提醒与督促。另外，还要督促搞好每天的卫生，包括教室与公共区，督促学生要时刻保持教室的整洁与干净。还要管理好学生晚自修的纪律。2、充分发挥班干部作用。5班的班干部作用发挥得不是很好，在接下来的工作中，我将会充分调动班干部的作用。具体措施是对于做得不够的班干部要进行调整，及时向班干部了解班级情况并且指出他们工作中的优缺点，充分锻炼班干部的能力。通过学生的自我管理、自我服务来创建良好的班级。3、加强后进生的管理。5班学生的成绩比较特别，尖子生比较多，后进生也比较多。班中有几名学生学习成绩不是很好，而且自律性也不是很强，学习积极性不够。以后转化后进生的工作重点是提高他们学习的积极性与主动性，争取把成绩提上去。4、组织一些有利于增强班级凝聚力的活动。具体的措施是开展一些有意义的主题班会，例如关于理想教育、奋斗等内容的班会；组织一些班级友谊比赛，像篮球比赛、乒乓球比赛等。5、继续重视关怀教育。目前的教育都提倡以生为本，以德育、爱心教育学生，所以，以后得工作我会坚持做学生的良师益友，在课后做他们的知心朋友，倾听他们的心声，以便更好地了解他们心里所想的东西。我的实习班主任工作计划简略如上，自知有很多做的不够的地方，所以在计划实施过程中我会虚心向现任的班主任以及学校的老师、实习队友学习。听取他们的建议，及时改正工作中的错误，完善班主任工作。班讯：风正风浓，争上争先，学优品优，成人成才。

中学班主任工作计划5本学期伊始，由于教职工工作调动，班主任出现空缺，学校安排我担任七年级四班班主任。众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是人基础素质形成的开始阶段，其对人生发展具有重要的奠基作用。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我深感自己责任重大。有鉴于此，我将认真观察学生具体情况，虚心向老班主任教师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班！现根据本班具体情况特制定计划如下：一、指导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。二、学生基本情况分析我班现有学生61人，其中男生29人，女生32人。总体上看，我班学生男女人数相差不大，男女比例合适。经过开学几天来的观察，学生的学习状态业已基本摸清。大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如优良班风、团结协助、特长发展、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。三、工作目标我们七四班的班集体建设主题：“让优秀成为一种习惯”。这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。我们班的班集体建设目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐！据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。四、具体措施贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。3、通过各种校会、班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。9、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力量，推动班集体的发展。9、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。10、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观察学生的动向，掌握学生的情况。一.指导思想以教学为中心，全面发展学生素质;以“对每个学生负责，助每个学生成功”为教育宗旨，扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作;努力探索年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平。二、教育教学(一)教育工作德育是教育的基础，是设计教育的平台。教育是一种唤醒，将生命感、价值感“唤醒”。教育造就的学生应该是行为规范、心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人，应该是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。工作重点1、班级管理理念：“管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引领”，以人性化管理，促个性化发展。2、形成合力，统一意志(一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生)，为了学生是教师一切工作的出发点和落脚点。3、加强学生心理辅导和疏导，排除干扰因素，使学生有良好的心态，以平常心面对学习和生活。4、加强常规管理，严格控制严重违纪现象。5、抓好学生的学习管理，加强早晚自习管理，营造良好的学习氛围，提高学习效率和学习成绩。(二)教学工作工作重点1、坚持以教学为中心，转变教育观念，细化教学常规管理，狠抓教学质量增长点，进一步提高教学质量。2、加强集体备课，注重实效。3、加强尖子生的培养。落实基础，加强能力，统摄规律，提升方法，提高学习成绩。4、抓好教学常规管理，向重点班要质量，向普通班要数量。具体要求教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命。要求全体教师“眼睛盯在质量上，功夫下在管理上，实干落在平时上，基础打在备课上，目标定在发展(高考)上。”抓点(学习尖子生)，又抓面(二本达线率的提高)，坚持不放弃一个学生。(三)转变教育观念1、教学以学生为中心，以学会学习为目的，以学生全面发展为目标，树立“以学为本”的.思想，让教育适合学生。2、教师是学生心理健康的维护