民办艺术培训学校员工聘用管理制度

民办艺术培训学校员工聘用管理制度民办艺术培训学校员工聘用管理制度1.总则为了规范员工聘用管理，特制定本办法。2.录用2.1录用人员需提供身份证（外地户口人员提供当地暂住证或其他有效证件）、学历/学位证、（原单位）离职证明原件及复印件；并应在入职两周内提交上述证件。2.2员工录用后，应到公司安排的医院进行体检，如不符合公司要求，公司将有权与其解除劳动关系。2.3员工录用后，如发现其应聘时提供的证件或资料与事实不符，公司将有权与其解除劳动关系。2.4公司招聘录用员工采取回避原则，即各级管理人员亲属不能聘用在有直接利益关系的职位。2.5公司鼓励员工向急需招聘但市场人力资源紧缺的岗位推荐适合的人才，如被公司录用，公司将酌情给予推荐奖励。2.6当出现以下情况时，公司会根据需要进行人力调配，部门及员工应从公司全局利益出发，予以支持：（1）公司经营业务发生变化；（2）公司内部组织结构或部门职能发生变化；（3）人才合理流动的需要。3档案及劳动合同管理3.1档案管理：（1）员工入职后需将档案转到公司指定的档案管理机构。公司仅负责缴纳指定管理机构的人事管理费用。（2）综合办公室负责督促档案管理机构规范档案管理工作，并及时补充归档所需文件。3.2劳动合同管理：（1）全体员工应按《劳动法》及相关劳动法规与公司签订劳动合同。员工应及时提供签署合同所需的相关证明材料。（2）新签劳动合同：员工入职一个月内与公司签订正式劳动合同。（3）续签劳动合同：员工合同到期，由综合办公室征求部门负责人和本人意见，报公司领导批准后，与员工正式续签合同。4入职培训4.1员工入职后应接受公司组织的“新员工培训”。公司综合办公室以及用人部门将根据需要，采用抽查或全体新员工测试的形式，评价新员工对以下各方面的了解程度，并将评价结果作为试用期转正审批条件之一。4.2新员工应主动通过各种方式了解以下方面：（1）公司背景、公司理念、发展史、主要业务形式；（2）本部门职能、发展方向和模式；（3）明确岗位专业要求及工作内容，；（4）公司其他部门主要职能及沟通方式。5试用期5.1试用期一般为1-3个月，若该期间的工作表现未达到公司要求，公司有权延长或终止试用期，解除劳动关系。表现突出或特殊岗位者，可给予提前转正或免除试用期；5.2在试用期内，公司及员工双方可提前一周时间书面通知对方终止劳动关系而不需承担违约责任；6转正6.1员工试用期转正有部门负责人提报和员工本人申请两种形式。6.2两种形式均需附以下材料：员工本人试用期书面总结及转正后工作设想、计划，部门负责人应对试用期员工专业能力、工作表现、工作态度等方面进行评估；6.3经部门负责人签字同意，报综合办公室，校长批准后可转正。7工作表现评估7.1部门负责人应对员工考核周期内的工作表现进行评估。7.2评估结果作为员工奖金发放、晋升、调薪、培训等的重要依据。7.3任何员工在职位/职务变动时，均必须单独进行考评，考评通过，变动方可生效。8员工任用与发展8.1公司对员工聘用、晋升、调薪等任用采取适用原则、激励原则和发展原则，促进员工结合公司人才需求进行个人职业发展规划。8.2培训：（1）公司的内部培训计划原则上结合企业发展、公司人才培养计划、部门要求、员工个人职业生涯设计等制定；（2）综合办公室将根据培训调查情况制定公司内部培训计划；（3）凡参加社会公开培训的课程，应与公司内本职工作有直接关系，报本部门、综合办公室以及公司主管领导审批后参加。9离职9.1下列情形之一的，公司有权辞退而不做任何补偿：（1）试用期内被证明所报入职资料与实际不符，不符合公司录用条件，不能胜任工作的；（2）正式员工严重违反劳动纪律或公司的规章制度；（3）触犯国家、行业、地区法律法规，被依法追究法律责任的。9.2辞职：（1）员工因个人原因提出辞职，须提前一个月以书面通知的方式，经部门经理审批，报综合办公室备案，主管副总签字后可办理离职手续；（2）员工因个人原因辞职，公司将停止其自离职日起的一切待遇及福利（包括社会保险、住房公积金、档案管理费等）；（3）除特殊情况外，员工工资、奖金只计发到离职日。9.3擅自离岗：（1）员工未经书面批准而擅自离开工作岗位2天或以上的行为，或辞职、辞退未在规定时间内办完离职手续者，视为擅自离岗。（2）员工擅自离岗后，其所在部门必须在确认员工擅自离岗之日起1个工作日内书面通知综合办公室。对于擅自离岗员工，公司将按该员工严重违反劳动合同和公司制度情况严肃处理，冻结其相关结算手续的办理，同时公司视损害情况采取相应措施追究其责任。

民办学校宿舍管理制度1为加强学生宿舍的服务和管理工作，抓好各项工作和规章制度的落实，优化学生住宿环境，提高学生宿舍的服务管理水平，楼长在生活管理老师的领导下必须履行以下职责：一、负责学生宿舍的治安防范、稳定和消防工作。二、负责学生宿舍的卫生、住宿纪律等日常管理工作。三、负责学生宿舍公物、设备和水电的管理，发现故障、损坏，及时报告生活管理老师和德育处。四、督促室长履行职责情况，抓好规章制度的落实，做到文明值勤。五、协助德育处和生活管理老师抓好学生寝室内务的检查、评比工作。六、开展健康有益的宿舍文化活动，组织好各楼寝室美化工作。七、配合德育处和生活管理老师抓好学生的思想教育、日常行为管理工作，抵制不良行为，发现问题按规定及时处理并报告生活管理老师和德育处。八、配合德育处和生活管理老师查处学生宿舍发生的违纪行为并收集和反馈学生情况。九、对室长的服务工作、管理工作中的建议、意见，要及时与生活管理老师沟通，并帮助室长改进服务工作和管理工作。十、协助生活管理老师做好学生服务的各项工作。

民办学校宿舍管理制度2一、生活指导老师和各班班主任是学生宿舍消防安全管理的直接责任人，要对学生宿舍的消防安全负好则。应对所管理的`住宿生进行住宿守则教育和消防安全的指导教育。二、生活指导老师、各班班主任每天应到住宿生宿舍进行消防安全检查，严格禁止住宿生在宿舍内抽烟、点蜡烛、用电炉等用电器。如发现有违反消防安全制度，应及时严肃教育处理，并向值周行政汇报。三、值周行政、老师，生活指导老师、班主任在熄灯后，应对男、女生宿舍区进行消防安全检查和巡逻，发现问题及时处理并汇报。要认真履行职责，确保师生安全。四、各班班主任要认真开展住宿生生活自理教育、安全常识教育，让住宿生尽快适应在校集体生活，认真贯彻落实学校制定的《寝室公约》。五、注重发挥班队干部、寝室长的作用，管理好学生在宿舍就寝情况，维持就寝纪律，确保就寝安全。发现问题要及时给班主任、值周行政、老师汇报，以便在第一时间作出处理。宿舍内的照明开关要有专人负责，并在学校规定的时间内开关好室内的灯。

民办学校宿舍管理制度3为了加强学生宿舍生活秩序的管理，使学生在宿舍有章可循，管理工作有条不紊，特此定此制度。一、养成热爱劳动、自觉整理内务的良好习惯。二、按照排定的值日表，坚持每日早、中、晚三次小扫，每周五一大扫。保持地面、柜面、床面、门窗面“四净”。三、碗柜要整齐排放，洗刷就餐用具摆放整齐，柜内无杂物。学习用具统一放置在自己床头。四、床铺整洁无杂物，被褥叠放统一，毛巾必须对折后整齐搭放在铁丝上。五、暖水瓶一律放置在碗柜内。不得私自乱放。六、窗台上无杂物，暂时不使用的物品放置在箱内，不得乱放乱扔。七、室内不得私拉乱接电线、电灯，墙壁不得乱钉、乱挂、乱贴物品。八、所带箱子，鞋一律放在床铺下面，以不出床面为准，鞋放在箱子后，脸盆对准自己床铺放置在箱子前。九、起床后，不得在宿舍内洗脸、刷牙、乱倒脏水。十、就餐时不得将饭菜带入宿舍，碗筷必须洗净后再放入柜内。十一、熄灯后不得在宿舍大声喧哗、闲谈，晚上上厕所时关门要轻，不得摔门。十二、自习后必须按时回宿舍，就餐后离开宿舍。宿舍内严禁非住校生、非本宿舍的人留宿，如有事必须经生活教师同意方可入内。

民办学校宿舍管理制度4一、学生按学校指定的房间入宿，不得擅自调换房间。二、遵守作息时间，按时起床和熄灯。三、宿舍里学校配有固定的设施，不得将学校其它地方的物品拿到宿舍使用。四、严格执行学校制定的“宿舍卫生”标准，做到“整齐清洁、团结友爱、爱护公物、确保安全”。五、学生在宿舍内做到：1、禁止午休和晚上熄灯后大声喧哗、嬉闹。2、禁止往窗外、门外泼水、抛杂物。3、禁止往便池、水槽倒剩饭、剩菜等杂物。4、不随地吐痰。5、禁止私自拆、改供电线路及供电设备。6、禁止使用功率较大的电热设备。7、不在宿舍内打球、踢球等。8、不在宿舍墙壁上乱涂、乱画、乱贴、乱钉、乱挂。9、不在宿舍焚烧物品。10、未经学校同意，不得私自在宿舍内留宿他人和在校外过夜。六、宿舍内住宿学生每天轮流值日，积极清扫卫生。七、节约水电，随手关灯、关闭水龙头，禁止从暖气内采水。八、室内无人时要关好门窗，以防被盗。九、凡上述违规者，视情节给予纪律处分，损坏公物要赔偿和罚款。

民办学校宿舍管理制度5一、五不准：1、不准随地吐痰，乱扔废纸、白色垃圾、果皮等；2、不准向窗外倒水和乱扔杂物；（污水倒到学校规定地点）3、不准在宿舍内乱拉绳子、铁丝和随意攀挂；4、不准在墙壁门窗上张贴字画，严禁在墙上涂写踢脚；5、不准在宿舍内打扑克、下棋、疯闹及其他剧烈体育活动。二、四做到：1、养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗脚、勤理发、勤换衣服、勤晒被褥；2、学生宿舍及宿舍外区域和树坑要做到每天三清扫（早中晚各一次）；3、做到五个“整齐统一”：床上被服用品叠放整齐统一；洗漱饮食用具摆放整齐统一；书籍物品存放整齐统一；衣帽用品挂放整齐统一；床下鞋子用品排放整齐统一。4、做到地面、墙壁、门窗整洁干净，保证无灰尘、痰迹、蛛网等。三、值日制：学生宿舍卫生由各宿舍舍长全面负责，轮流值日；四、检查制：1、平时学校组织有关人员随时检查“五不准”执行情况，凡违反者，一经发现立即令其改正，情节严重者要严肃处理。2、学生宿舍由学校政教处、团委学生会负责检查，检查结果要记入学校，作为评比学生宿舍的标准和依据。

民办学校员工管理制度11.坚持预防为主的医疗方针，经常对学生进行卫生教育。使学生养成良好的卫生习惯。针对季节发病情况，定期做好卫生广播。2.组织学生搞好学校卫生工作，使校园整洁美观。3.了解和掌握学生健康状况，建立健康卡，及时进行其它常规检查，每学期对学生进行一次视力检查，配合卫生部门完成各项预防接种工作。4、发现流行病或流传期间，要及时深入班级做好消毒工作。5.抓好预防近视工作，控制新发病率，提高恢复正常率，经常深入各班指导眼保健操，重点抓好低年级做操正确率。及时与部分患近视眼学生的有关教师取得联系，了解学生用眼习惯及采光等情况，使近视眼率与新发病率得到控制。6.及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作，必要时负责送医院治疗，并填好处理情况记录表。7.做好全校卫生保健资料，及时采购药品，妥善保管好药品和器具，经常检查，避免变质失效。

民办学校员工管理制度2一、由负责德育工作的校长主管家长学校工作，由德育主任具体分工负责。二、做好家长学校工作的计划、小结，按时填写讲课日志。三、班主任要负责本班的家长学校工作，准时通知家长到校学习，组织好听课，统计好出勤情况。四、讲课要围绕教材和专题，认真备课，注意联系实际情况，深入浅出，形象生动。五、在授课过程中，不单独接待家长，不处理其他业务工作。六、及时收回家长反馈材料，并写出情况分析。七、家长反馈达到95%以上，家长出勤率达到90%以上。八、定期公布家长学校有关工作考核情况。九、家长学校工作纳入班主任的学期考核中去。

民办学校员工管理制度3为确保本培训班的顺利开办和教学质量，特制定以下规章制度，望全体学员共同遵守!一、学员们可以先来免费试听1-2节课，确定学习时，必须先预交学费后再学习。二、培训期间，学员们务必严格遵守有关规定，违纪者给予批评处理，严重者立即开除，并不退学费。三、学员们不得半途而废，为确保教学质量，中途停学者不退学费。四、学员们必须按规定时间准时上课，每天不超过规定的学习时间;为不影响其他学员的学习时间，无特殊情况不得请假，如需要请假，则必须经过主管老师同意方可;学员无故旷课者，老师不再为其专门补课。五、学员们未经老师同意，不得随意动弄教学器材。教学器材全部属于私人财产，有意损害者，加价赔偿。六、培训期间出现其它事故，按实际情况作出相应处理。

民办学校员工管理制度41、教师教学工作的基本任务是全面贯彻党的教育方针，用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义的建设者和接班人。2、教师要努力加强自身的学习和修养，使自己成为政治坚定、工作勤奋、能力突出、作风扎实、品德高尚的合格教师。在工作中教书育人，为人师表。3、教师在整个教学过程中应遵循整体性原则、教育性原则、理论联系实际的原则、启发性原则、因材施教原则、循序渐进原则、巩固性原则、直观性原则。4、教师的教学工作分为备课、授课、批改作业、课内外辅导、学业成绩考核与评定等环节。对教师在各个环节中的基本要求是：（1）在备课环节上的要求①认真学习教学大纲，深入钻研教材，了解教材的编排体系及各章节在整个教材体系中的地位和作用，明确基础知识的内容和基本训练要求，掌握知识的科学性和系统性。了解学生的学习现状和学生在本学段必须掌握的知识内容及应具备的能力。在此基础上，制订学年和学期的教学计划。②以教学内容为中心，参阅教学参考书，吸收现代教育科学知识和先进的教学经验，充分挖掘教材中对学生进行思想教育的因素，认真拟订教学目标，明确教材的重点、难点和关键，充分考虑学生的实际情况。在此基础上，遵循教学规律，贯彻教学原则，选择教学方法，正确使用教具，科学地设计教案。③认真写好教案。教案内容应包括：教学的目标要求，教材的重点、难点及关键，教学步骤，教法与教具，师生双边活动的安排，课内练习与课外作业，板书设计等。教案应系统、明朗、新颖、实用。④备课以个人钻研为主，参加集体备课。各科各教师教学要有备课本，做到分课时备课，超前一周备课。严禁上无准备之课和无教案之课。杜绝机械照搬旧教案上新课。⑤备课要认真、规范。要备复习课、练习课、评讲课、新授课，并且还要有课后小结，以便根据学生掌握程度的具体情况在下面的教学中加以改进或弥补。（2）在授课环节上的要求①必须按照课表和作息时间表组织教学，严肃认真地上好每一堂课。做到：教学目标明确，教学重点突出，教学内容正确，教学方法恰当，教学结构合理，教学效果好。②要严格按教学程序进行操作，按各学科独自的教学模式实施教学，严格执行教学计划，认真完成教学任务。对学生管教又管导。注意培养学生的非智力因素，做到把传授知识、培养学生的`能力、提高学生的思想觉悟融为一体。③讲课应精神饱满，仪表端庄，教态亲切、讲解生动，板书工整。④要严格遵守课堂教学纪律，不迟到，不早退，不旷课，不挪用、随意调换课时和拖堂，不在课堂上抽烟，不随时离开课堂或做与教学无关的事情。（3）在作业环节上的要求应做到“五要”，即：分量要适小（各学科应根据具体情况按年级定），难易要适度，形式要多样，要求要严格，批改要及时。（4）在辅导环节上的要求①教师应面向全体学生，除加强课堂辅导外，科任教师应与班主任联系，订出下班辅导时间，对学生作有针对性的辅导。②辅导应区分情况，体现层次，抓好“两头”。③要善于发现并培养学生中的优秀生，着重培养他们的自学能力，发展特长。④对学习成绩差的学生则应抓好“双基生”。⑤答疑解难要细心热情，一视同仁。（5）在成绩考核环节上的要求落实，严禁歧视“差生”。①教师要加强对学生平时学习情况的了解，不得频繁地进行考试或举行猜题、押题、模拟等考试活动。②考试命题应从大纲要求和教材内容出发，着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力。③考试要严肃考纪考风。考试结束后要认真阅卷评分，并进行试卷分析和讲评。各科考试同等对待。5、教师要积极参加在职进修。学历不合格的教师要通过参加函授