教师工作会议发言稿

—教师工作会议发言稿发言稿的写法比拟敏捷，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区分。这里给大家共享一些关于老师工作会议发言稿精选，供大家参考。老师工作会议发言稿精选篇1本学期，根据学校领导的布置和工作的需要，由我担任六班级（X）班主任，学期之末，现将我班一学期来的各种情况总结如下：一、根本情况六班级（X）班共有同学人。大部分同学学习看法端正，思想上要求上进，作业认真、一丝不苟。课堂上大部分同学听讲认真，但是或许受年龄影响，肯主动发言的同学微乎其微，大部分甘愿当听众。作文方面，能做到文从句顺、文章优秀的同学仅占X%左右，而张兆超与李江乐等几位同学是语文学习上的有困难的同学。二、工作实绩为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了具体的班主任工作方案，来指导我的班主任工作。因此，我班根本上完成了规定的教育、教学任务，在我的带着和领导的关怀下我班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。在校组织的各项活动我班获得较好的成果；纪律方面本学期中我班有不少同学犯了一些错误，除此之外未发生其它重大事故或严峻违纪现象，纪律状况且算稳定；卫生方面我班专心花了很大的功夫，大致印象中卫生较以往有了很大的进步；思想教育方面本学期我班涌现出了大量的好人好事，常犯错的张兆超也做了一件拾金不昧的好事。此外我们还开展了以下工作：1、德育为本——坚持正确的教育方向在学校的领导下和各任科老师的帮助下，主动开展对同学的各项素养教育。以《小同学日常行为标准》和《小同学守则》为根本准则，严格要求同学，努力将同学培育成德、智、体、美、劳全面进展的社会主义事业接班人。2、注意培育——培育优秀同学干部，树立良好班风培育选拔好同学干部，使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充足调动同学的主动性，培育他们的主人翁精神和班级责任感。3、多方协作——与任科老师协作，把握同学动态平常多与同学接触，多和同学谈心，了解同学的心理，以便于更好地教书育人，对同学进行有针对性的思想教育。同时与各任科老师主动协作、协调联动全方位地教育同学。在平常的谈心和各任课老师的帮助下，我们按时地把握了同学的心理动态防止了一些可能发生的意外。4、留意点滴——注意同学的个人养成教育教会同学从小做起，从如今做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。5、素养为主——开展各项活动，丰富同学视野主动开展各项活动以拓宽同学视野，丰富同学的学问面，培育同学的爱好，如班级小型书画赛、辩论赛、现象大论坛等。以活动来提高同学的实际动手力量，以活动来促进同学学习的爱好。我们协作学校开展各项活动，如歌咏赛、书画竞赛、作文竞赛、数学竞赛等活动极大的提高了同学的学习爱好。6、真抓实干——抓好优秀、转化后进，促进中等深入认识到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义，这是我们真正贯彻落实素养教育重要途径。我们应力争做到：优等生能够吃好，中等生能够吃饱，后进生能吃得到，切实抓好这项工作，促进全体同学全面共同进展。在此基础上我班涌现出了一大批成果优秀的同学，而且成增长势头。后进生也做到了踏踏实实。7、稳固同盟——常常家访，按时与家长沟通架设好学校与家长之间的桥梁，按时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使同学无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而按时发现和订正他们的错误。8、潜移默化——为人师表，身正才能为师，作为一名老师担负着教书、育人的双重任务，老师的一言一行、一举一动势必都将落入同学眼中，都将成为同学的仿效典范。因此，老师必需留意自己的言行举止的标准化、优雅性，使同学潜移默化地受到熏陶。至于这些我一至在努力实践中。三、工作的缺乏及改进看法成果的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的，但本人在工作中还存在一些缺乏，望领导和各位同仁赐予指出。今后我肯定再接再厉。老师工作会议发言稿精选篇21、重视学习，认真准备⑴老师职业之特别性，确定了比其他职业更需要学习。没有学习，就没有好的班主任；没有好的班主任，就没有好的班级；没有好的班级，就没有好的学校。⑵同四周的班主任一起沟通探讨，是一条重要的成长途径。各位班主任要利用班主任例会平台，抓住经验介绍环节，勤于学习，擅长学习，不断提高学习成效。⑶根据班级部布置，主动调查研讨，深化思索问题，认真撰写发言稿。2、认真开展安全教育工作⑴安全责任重于泰山，坚定杜绝安全责任事故。⑵留意提高同学的安全防范意识和生存本事，消退安全隐患，远离危险。⑶时时和到处都要开展安全教育活动，并留意教育方式，努力提高安全教育的成效。3、班级调动座位工作的建议2月19日黄昏，有的班级调动座位的时间超过10分钟。请各位班主任学习魏书生老师的做法，努力缩短班级调动座位所消耗的时间。依据《一分钟全班调动完座位》（详细内容参见漓江出版社20XX年出版的《班主任工作漫谈——献给青年班主任》）的记载，魏老师80多人的班级，换座用时不到1分钟。关于班级座位调动，班级部建议⑴明确班级调动座位方法；⑵制定调动座位详细程序；⑶确定指挥人员，班长是较为适宜的人选；⑷利用调动位置机遇组织教室地面大扫除，彻底把课桌间的垃圾去除出教室；⑸在5：40之前完成，以免对其他班级产生干扰。4、近期同学管理留意事项伴着气温上升，春气萌动，同学心情简单产生波动，违规违纪情况会多见一些，请班主任加以的关注和指导。近期留意以下几个方面的问题。⑴课堂睡觉现象。第3周同学课堂睡觉现象有所反弹，多数班级存在此种现象。同学课堂睡觉，最终败坏班风和学风。⑵早读课吃早饭问题。此问题第3周发现多起，而有些种类的早饭所散发的剧烈气味影响四周一群人，有时甚至是整个班级。⑶同学抽烟问题。王亮老师于第2周抓获了几个躲在厕所抽烟的同学，有班主任也反映自己班级存在此种问题。⑷周日大扫除布置太迟。晚自习第1节已经上课，有的班级仍在大扫除中。努力方向：争取在5：40之前完成大扫除工作。⑸跑操不够重视。请班主任进行跑操指导，要求同学掌握好跑步中的步伐和节奏，保持整齐的队列，大声喊响班级口号。⑹玩扑克博问题。上周政教处查获多起高二、高三同学在寝室玩扑克问题，需要引起大家留意。补充一点：非体育课老师布置，老师不能下棋，包括运用纸笔的五子棋。⑺运用手机问题。依据任课老师反映，有同学在自习课或者课间10分钟运用手机上网，此是较为严峻的分心行为。⑻对于存在特异体质、过激行为、曾经离家出走、屡屡犯错等情况的同学，班主任要留意搜集并保存教育活动的第一手材料。5、开展符合班级实际的活动，防止同学显现学习松懈的情况。老师工作会议发言稿精选篇3学校是一个以“教书育人”为主要目的的教育场所，所以在学校中工作的压力非常大，特别是班主任除了要教好书，在课前课后做好大量工作外，还要帮忙同学培育正确的学习看法和良好的学习习惯，所以，严格要求学习是非常必要的，毕竟，能够严格自律，在各方面都管理好自己的同学并不多。此外，十六、七岁的同学正处于叛逆期，所以，班主任需要去引导、帮忙同学的成长。班主任应学会与同学进行感情上的沟通、沟通，从而到达师生之间的互相理解与支持，这就是我们所说的情感教育。当然，对同学的爱必需是发自内心深处的，真诚的，否则，只会让同学更反感你的虚伪，而无法到达言传身教的目的。担任班主任工作近八年多了，现对开展班主任工作经验，我始终想与其他班主任和老师学习，并不断总结，下述是其中的一些心得体会：1、要严格管理我在处理同学请假的问题，曾一度过于放松，致使有些同学有机可乘，谎称病假而不去上体育课，使我很愤慨，更多的是自责，通过这次教训，我体会到必需严格根据学校规章制度，结合本班实际制定班规，并严格实施，才能使班上各项工作有序进行。2、深化了解每个同学的情况常常与家长联系，常常找同学谈心、关怀、爱惜同学，强化师生沟通，用人格影响同学，努力让同学亲近我，依靠我，这样才能顺当开展工作。3、让同学每学期制定学习方案。总结学习心得，促进同学各方面的提高，同时自己也要常常总结工作心得，按时补救缺乏之处。此外在班主任工作中，我非常注意在同学树立自己的形象，用自己的人格力量去影响同学，人们常说有什么样的班主任，就会有什么样的同学，也就是说，在同学的身上可以找出班主任的影子来，比方说，大到人生观、世界观、小到穿着装扮，说话的语气，神态，都可以有相像的地方，由于我们的同学正处于十六、七岁，他们的人生观正在逐步形成，作为班主任就应当按时加以引导，在平常的教育中，就会在不知不觉中把自己的一些认识，观点、传达给同学。这样就要求我们班主任要提高自身的修养，要有正确的主动乐观的处世看法，高雅的审讯情感。只有这样，才能引导同学有正确的主动的人生观。罗曼。罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”老师的阳光就是一颗热爱同学的心，有了爱心面对同学才会多赞扬、多鼓励。用爱心努力使同学处在自由、民主、开放的环境中，在活泼欢乐的气氛中，才能陶冶他们的情操，进展他们的智力。在我的工作中还有很多缺点，但是我也相信我会在以后的工作中慢慢克服，在老师这个崇高的岗位上奉献我上我的一份力量。老师工作会议发言稿精选篇4作为一个“新”班主任，对于班级管理充满了怀疑，怎样才能管理好一个班集体呢？通过两天的班主任培训，让我有了更深的认识。班主任在对待同学时，首先要做的就是了解同学、宽容同学，以恰当的方式教育、处理犯错误的同学，对于一个班主任而言非常重要。一个班几十位同学，他们自身素养都是上下不齐，性格秉性各不相同，行为习惯相差较大；因此，他们在校表现也就会有很大差异。总有同学不时违反校纪校规的现象发生；尤其是班上总有那么几个“问题”同学，他们在校期间犯错误，不是一次二次，而是再而三，三而不竭。这样的同学确实给班级环境造成很大不良影响，也牵涉老师的很多精力。这类同学虽然人数不多，占不了主流，但对他们的引导、教育和处理方式不当，就很简单使他们从感情上疏远老师，使师生关系紧急，甚至与老师产生对立心情，最终进展到反抗老师的教育和管理。长期下去，不仅不能很好的教育转化他们，还很简单使他们成为扰乱班级整体环境的不良同学，影响整个班风、学风。因此，对待犯错误的同学和“问题”同学，在处理他们的时分，我们应当慎之又慎。对同学的热要发自内心，爱要真诚。特别是对于顽劣好强或缺乏暖和，孤单独卑的同学更应如此。同学是受教育的对象，他们的世界观正处在初步形成的阶段，他们的思想显现波动，甚至显现一些怪癖的举止行为，也是正常的。同学更是一个人，一个具有人格的人，作为教育者，只有对同学动之以情，晓之以理，用对同学真挚的爱心，去感化他们。特别是今年第一年当班主任就带被认为最难带的“初二”，这个阶段的同学思想上已经较为成熟，“威胁利诱”对他们似乎起不了作用，再加上青春期思想上的改变，使得我们更要重视同学的进展。尤其要宽容那些违反了“校纪班规”的，也即所谓“犯了错误”的同学。对待这些同学，我们必需摘掉“有色眼镜”，拿出我们一颗宽厚、大度的真诚爱心去感化他们，去教育帮忙他们，从而使他们不断地改正或削减错误，由于他们是特别需要我们特别关爱和宽容的“弱势群体”。老师要明白：同学的错误背后，往往隐藏着最美的求真的价值。当同学有过失时，老师首先要想的是：我该担当什么责任，我又该如何因势利导。由于孩子的一个突发奇想，一个看似荒谬的错误，却说不定正包含一个新颖的制造的火花。有了对同学的理解，就有了对同学的宽容看法，也就能够沉着选择恰当的方式处理各种各样的问题。在教育、处理犯错误的同学时，我一直留意，把自己放在与同学公平的地位上，多站在他们的角度去考虑问题，充足尊重他们的人格。不用过激的方式对待同学，尽量防止激化冲突；从不说有伤他们自尊心、打击他们上进心的刺激性的话。每次处理问题，我都要求自己，既要使问题得到解决，让同学认识到错误，又不损害师生感情，影响师生关系。理解、尊重和热爱同学是开启同学心扉的钥匙，作为一个新班主任，我会以自己的真诚和慈祥去暖和、教育每一个同学，为搞德育工作，为培育更多有用的人才尽最大的努力。老师工作会议发言稿精选篇5一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探究，不断学习。虽然班级同学素养不高，但在我的带着下，各方面还是取得了不错的成果。如今，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：一、思想上高度重视在职校做班主任不是一件简单的事情，特别是在今天这种状况下，同学素养越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的改变。我首先树立为同学服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清楚的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个同学的力量得到提高。由于有了这个指导思想，我努力把握每个同学的特点，要让每一个同学依据自己的特点来展现自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。由于，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应当为学校的进展服务。这是一名职校班主任应当树立的工作思想。二、详细工作首先要做好同学思想工作。我们的同学在思想上的改变是很大的，他们很简单跟风，而且不爱学习。我依据同学的这种状态，努力解决好每一个同学的思想。让他们清晰认识到自己在职校还是能有一番