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文档简介

三年级公共安全教案教学目标：1安全意识。2、引导学生了解、掌握在上(放)学路上安全行走、安全乘车的基本常识提高学生在日常出行和突发交通安全事件时正确应对事故的能力。教学准备：的课件以辅助课堂教学。教学过程：一、谈话导入，揭示课题1想想你有什么感受和体会。生命带来的危害与影响。2、教师小结：同学们，你们每天都要步行或者乘车往这一课。(板书课题：上学路上保安全)二、真实再现，警钟长鸣1、首先，请大家了解几个与我们小学生有关的交通安这几个安全分别讲述了什么内容?你有什么感想?训和提高安全自护意识的重要性。2些案例，你又有什么感受和体会?对交通安全事故危害的认识。3大家观看后在小组内交流感受和体会。引导学生在小组内交流感受和体会。三、行动在线，情景模拟1、了解了交通事故的危害后，那么，我们如何才能够远离危险，在上学、放学的路上保护好自己的人身安全呢?接下来就让我们走进“行动在线”吧!2、学生用自己喜欢的方式阅读课文，思考后交流：生危险?为什么?雪天要特别注意什么?为什么?哪些安全问题?为什么?3、小组合作，学生根据课文提示的不同情况自主选择缘由。四、拓展延伸，巩固提升1还应该注意哪些安全问题?除此之外，联系我们自身实际，还有哪些注意事项?重点引导学生根据自己上学、放学的方式来具体谈。2怎样防备?进一步理清认识。小组汇报交流，老师引导学生进行合理补充。五、回顾总结，畅谈收获引导学生交流学习本课后的感想和收获。布置作业：全标志安放的位置、环境及对人们的指导作用。板书设计：教学目标：1全标志，了解它们的特征和作用。2、在活动中体验安全标志在人们生活中的重要性，提提高学生的安全防范和自我保护意识。教学准备：制作内容丰富、生动形象的课件以辅助课堂教学。教学过程：一、创设情境，激情引入师：看了刚才的短片你有什么感想?引导学生发表自己的感想。教师小结：丁丁因为只顾蝴蝶而没有注意到红灯信号正除意外事故的伤害。二、认识标志，安全你我(一)快快乐乐认标志师：课前前们阅读了课本中有关安全标志的资料，下面然后在小组内交流。1、小组交流整理。2、小组汇报。彩三三进行分类识记，提高学生识记的效果。3、总结。识网络图，引导学生用知识树的方式记忆。(二)趣味识记大比拼悉的一个介绍其特征、作用，并说出自己的记忆方法。在组内活动的基础上进行全班交流。(三)拓展认识，激发兴趣安全标志介绍给同学们吗?在小组内交流的基础上进行全班交流。的行动，保证自己的安全。三、帮安全标志找安合自己的所学的每一幅图配上一个合适的安全标志。四、安全标志伴我行作用，在生活中我们应该怎么做呢?学生谈自己的做法。10(P9)，把学生分成两组开展竞赛活动。教师讲解竞赛规则：把全班分为红队和绿队两个队，一共有十道题，两组同学轮流进行回答，回答正确的得十分，回答错误的不加分，帮对方回答正确的也可以加十分。回答的重

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