生物的生殖-课件

生殖的类型生殖的类型什么是生殖？生殖有哪两大类型？什么是生殖？生殖有哪两大类型？生殖：生物产生自己后代的现象。无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。（只有一个亲本[母体]；不产生两性生殖细胞；不经过两性生殖细胞的结合；一般通过有丝分裂产生后代。）有性生殖：由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为合子，在由合子发育成为新个体的生殖方式。生殖：生物产生自己后代的现象。无性生殖：不经过两性生殖细胞的例题1、无性生殖与有性生殖的本质区别A、能否由母体直接产生新个体B、能否进行减数分裂C、能否形成生殖细胞D、有无两性生殖细胞的形成与结合例题2、严格地讲无性生殖和有性生殖的根本区别是（）A、有无两性生殖细胞的结合B、有无生殖细胞的产生C、是否由一个亲本生成D、有无减数分裂产生生殖细胞DD例题1、无性生殖与有性生殖的本质区别DD无性生殖无性生殖无性生殖的方式有？请观看以下图片！无性生殖的方式有？请观看以下图片！变形虫的分裂生殖变形虫的分裂生殖水螅的出芽生殖芽体母体水螅的出芽生殖芽体母体出芽生殖(酵母菌)芽体新个体出芽生殖芽体新个体根霉的孢子生殖孢子囊孢子根霉的孢子生殖孢子囊孢子

草莓的营养生殖匍匐枝草莓的营养生殖匍匐枝幼体幼体分根优点:保持亲本的优良性状.扦插分根优点:保持亲本的优良性状.扦插一.无性生殖的方式一.无性生殖的方式生殖方式概念举例分裂生殖由一个生物体直接分裂成为两个新个体。这两个新个体，大小和形状基本相同。变形虫、草履虫、细菌出芽生殖在母体的一定部位上长出芽体。芽体长大以后，从母体上脱落下来，成为与母体一样的新个体。酵母菌水螅孢子生殖真菌和一些植物，能够产生一种无性的生殖细胞——孢子。孢子在适宜的环境条件下，能够萌发并长成新个体。青霉、曲霉、蘑菇、平菇、衣澡营养生殖植物体营养器官（根、茎、叶）的一部分，在与母体脱离后，能够发育成为一个新个体。马铃薯块茎草莓的匍匐茎生殖方式概念举例分裂生殖由一个生物体直接分裂成为两个新个变形例题3、下列生物中，既能进行无性生殖，又能进行有性生殖的是（）A、水螅B、细菌C、小麦D、青蛙例题4、下列生物中进行分裂生殖的原核生物A、病毒B、变形虫C、蓝藻D、酵母菌例题5、马铃薯、黄曲霉最常见的生殖方式（）A、营养生殖、出芽生殖B、有性生殖、孢子生殖C、营养生殖、孢子生殖D、出芽生殖、孢子生殖例题6、衣澡的生殖方式是（）A、分裂生殖B、孢子生殖C、出芽生殖D、营养生殖ACCB例题3、下列生物中，既能进行无性生殖，又能进行有性生殖的是细胞分裂和无性生殖的关系生殖是通过细胞分裂来实现的，细胞分裂是生殖的基础。无性生殖主要是通过有丝分裂方式进行的。孢子生殖：母体→孢子→后代出芽生殖：母体→芽体→后代营养生殖：母体→根、茎、叶营养器官→后代分裂生殖：真核单细胞生物→后代细菌等原核生物的分裂生殖不属于有丝分裂，而是一种特殊的二分列方式形成两个子细胞，也不属于无丝分裂。细胞分裂和无性生殖的关系生殖是通过细胞分裂来实现的，细胞分裂出芽生殖与营养生殖的区别出芽生殖出现在低等生物中，其“芽体”是一一个完整的新个体。营养生殖出现在高等植物中，其“芽”着生于营养器官上，是植物体的一部分而非完整个体。出芽生殖与营养生殖的区别出芽生殖出现在低等生物中，其“芽体”日常生活中采用哪种生殖类型繁殖花卉和果树？它的理论基础是什么？日常生活中采用哪种生殖类它的理论基础是什么？常采用嫁接、扦插、压条、分株等营养生殖的方法，来繁殖花卉和果树。理论基础是：新个体具有与母体相同的遗传物质，保持母体的优良性状。无性生殖的特点常采用嫁接、扦插、压条、理论基础是：新个体具有与母体无性生殖例题7、在一株苹果树上采用下列哪种方式能使其长出三种不同口味性状的苹果（）A、扦插B、嫁接C、压条D、有性生殖例题8、在红色碧桃砧木上嫁接白色碧桃，嫁接枝条上的花色将是（）A、红色B、白色C、粉红色D、半红半白例题9、秋天，在柑橘树上如发现个别芽变，欲将变异芽的性状保留下来，则应（)A、等第二年开花时接受自花传粉B、等第二年开花时接受同株花粉C、等第二年开花时接受异花传粉D、取下变异芽嫁接到砧木上BBD例题7、在一株苹果树上采用下列哪种方式能使其长出三种不同口味用猕猴桃组织培养成的植株用猕猴桃组织培养成的植株植物的组织培养——无性生殖的新技术⑴理论基础：⑵培养过程：

⑶培养条件：植物细胞的全能性——高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力。外植体（离体的组织或器官）消毒接种愈伤组织根、芽（组织、器官）完整植株无菌条件营养成分：矿质营养、蔗糖、维生素、植物激素、和有机添加物适宜的光照、温度等。植物的组织培养——无性生殖的新技术⑴理论基础：植物细胞的全能植物组织培养在生产上的应用快速繁殖培育无病毒植物：取材（茎尖、根尖等分生组织）植物组织培养在生产上的应用快速繁殖培育无病毒植物：取材（茎尖例题10、植物组织培养的理论基础（）A、细胞分裂B、培养基中营养物质全面C、细胞分化D、细胞的全能性例题11、对于植物组织培养的叙述不正确的是（）A、必须在无菌条件下进行B、可以培育无病毒植株C、在人工培养基上先形成愈伤组织，愈伤组织在分化形成完整的植株D、培育出的新个体不一定具有亲本的优良性状DD例题10、植物组织培养的理论基础（）DD例题12、下列有关组织培养的叙述错误的是（）A、进行组织培养可选用植物任何组织的一部分进行离体培养B、组织培养具有取材少、培养周期短、繁殖率高的优点C、组织培养便于自动化管理D、组织培养能够培育无病毒苗木A例题12、下列有关组织培养的叙述错误的是A有性生殖被子植物的卵式生殖

实例：有性生殖被子植物的卵式生殖实例：花柄花萼花瓣子房花柱柱头雌芯花冠花药花丝雄芯花的结构花托花柄花萼花瓣子房花柱柱头雌芯花冠花药花丝雄芯花的结构花纵切放大子房纵切放大子房子房的结构子房壁珠被珠心（内有1个卵细胞和2个极核）胚珠卵细胞极核子房的结构子房壁珠被珠心（内有1个卵细胞和2个极核）胚珠卵生物的生殖-课件被子植物花的主要结构雄蕊雌蕊花丝花药：柱头花柱子房花粉粒精子（1个）精子（1个）胚珠子房壁胚囊珠被卵细胞（1个）极核（2个）被子雄蕊雌蕊花丝花药：柱头花柱子房花粉粒精子（1个）胚珠子房双受精花粉粒胚囊精子（1个）精子（1个）卵细胞（1个)极核（2个）结合受精卵结合受精极核发育发育胚胚乳双受精花粉粒胚囊精子（1个）卵细胞（1个)结合受精卵结合受精

一个精子与卵细胞结合，形成受精卵；一个精子与两个极核结合，形成受精极核。这种受精方式叫双受精。双精子的形成双受精的过程一个精子与卵细胞结合，形成受精卵；一个精子与两有性生殖的特点在有性生殖中，由于两性生殖细胞分别来自不同的两个亲本，因此，由它们结合产生的后代就具备了双亲的遗传性状，具有更强的生活力和变异性。有性生殖的特点在有性生殖中，由于两性生殖细胞分别来自比较无性生殖有性生殖两性生殖细胞的结合新个体的产生繁殖速度后代的生活力和变异性无有母体直接产生两性生殖细胞结合成合子发育成新个体快慢弱强比较无性生殖有性生殖两性生殖细胞的结合新个体的产生繁殖速度后比较项目无性生殖有性生殖生殖细胞有无性别的区分是否有利于保持亲本优良性状对于整个物种的进化发展是否有促进细胞分裂的方式无有是否无有有丝分裂、二分裂等减数分裂比较项目无性生殖有性生殖生殖细胞有无性别是否有利于保持对于整12、下列技术属于有性生殖的是（)A、通过组织培养保持名贵花卉的优良性状B、克隆技术产生“多莉”羊C、嫁接繁殖无核蜜柑D、“试管婴儿”的培育产生13、蘑菇是真菌类植物，培养时通常需要接“种”，这里的“种”指（）A、种子B、孢子C、精子D、卵细胞DB12、下列技术属于有性生殖的是（)DB14、一些既能进行无性生殖又能进行有性生殖的生物，在环境条件恶劣时，常以有性生殖的方式繁殖后代，这主要是有性生殖的后代（）A、数量更多B、变异性更强C、个体更大D、生长速度更快BBxy15、①幼体X、y细胞内的遗传物质相同吗？为什么