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文档简介

关于探究光对鼠妇生活的影响第1页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四非生物因素怎样影响生物的生活呢?让我们一起通过实验来探究吧!影响生物生活的非生物因素有哪些?复习巩固:光、空气、水、温度等第2页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四实验法研究一般步骤:(1)观察现象并提出问题;(2)做出假设;(3)设计并完成实验;

(4)分析实验现象和数据;

(5)得出结论;

(6)进行推理及加以讨论;第3页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四光对鼠妇生活的影响探究鼠妇又称“潮虫”,在南方也叫“西瓜虫”,属甲壳纲,潮虫科。它的身体为长椭圆形,略呈扁平,灰褐色或黑色。第4页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四探究的一般过程是从发现问题、提出问题

开始。第5页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四第6页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四鼠妇的生活环境生活环境:花盆下面、下水道口处、拖布,石头底下以及腐烂的木桩等阴暗潮湿处。

当你搬开花盆或石块,很快就爬走了。为什么呢?第7页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四1、提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?2、作出假设鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活。作出假设要有依据探究实验的六大步骤(依据:在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇,而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬走后,鼠妇很快就爬走了。推测原因之一:当石头掀开后,环境由原来阴暗环境变成了明亮环境,是“光”发生了改变。)第8页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四

3、制定计划(难点)

对照原则、单一变量原则第9页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四

实验装置:取两个铁盘均放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板.这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境.阴暗潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各5只湿土第10页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四

阴暗(湿土)

明亮(湿土)实验装置:一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板形成了阴暗明亮两种环境第11页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四方法步骤:(1)、全班分成6个小组进行实验(2)、将鼠妇放入实验装置,两侧中央各放5只鼠妇,静置2min。(3)、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。第12页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四4、实施计划(如何记录结果)环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮阴暗第13页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四探究的一般过程:记录结果:第14页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四第15页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四5、得出结论(验证假设):

6、表达和交流:

向全班同学汇报探究过程,计算全班同学10次数据的平均值。(注意:做完实验后将鼠妇放回大自然)光对鼠妇的生活有影响。第16页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四探究的一般过程:提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?作出假设:光会影响鼠妇的生活制订计划:设计探究方案(选择材料用具、设计方法步骤等)实施计划:仔细观察,认真记录,获得实验数据得出结论:分析结果,得出结论:表达和交流:小组汇报,计算全班平均值光会影响鼠妇的生活小结:探究光对鼠妇生活的影响第17页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四

教材P15讨论题:光、温度、水分等思考问题一:在实验中有哪些因素对鼠妇有影响?第18页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四

在设计实验的过程中,怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的?除光照以外,湿度、温度等其他条件都相同。

对照实验——在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。问题二:第19页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四

将鼠妇放入实验装置后,应该马上观察还是静置一会儿呢?

答:应该静置两分钟,因为鼠妇置于新环境需要时间适应,过一段时间统计才有科学性。问题三:第20页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四

为什么用10只鼠妇做实验,只用1只鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢?

答:用1只鼠妇做实验,结果具有很大的偶然性,不足以说明问题。用10只鼠妇做实验可以减少误差。(理论上:鼠妇越多越好,但会增加实验难度。)(避免偶然性、减少误差)问题四:第21页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四问题五:

为什么取全班的平均值作为实验结果?

答:一个组的平均值,容易存在误差,不一定能反映真实情况。假设全班有10个组,则相当于做了9次重复实验,计算这10次实验的平均值作为实验结果,可以减小误差。

第22页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四1、这个实验我们要探究的是什么问题?2、实验探究是需要哪些材料用具?(思考如何使用)3、实验时,应该在小盒中给鼠妇提供那两种不同的环境?除了光照不同以外,其他条件是否保持一样?4、往小盒中放鼠妇时,应放在什么位置?为什么?1010

5510ABCD5、最后明确该实验如何操作?实验过程应注意哪些问题?6、明确分工:主持人、记录员、主要操作人等光对鼠妇生活的影响10只鼠妇、小盒、玻璃板(一半遮光)、湿土光亮和阴暗应该保持一样(1)放湿土(均匀)(2)放鼠妇(同时)(3)盖玻璃板(4)观察、计时、记录(静置)√第23页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四你还可以进一步探究土壤的潮湿程度对鼠妇的影响第24页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四巩固练习:1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是()A.北方降雨少B.北方温度低

C.土壤酸碱度不适D.光照强度不够2.下列属于生物间合作关系的是()A.七星瓢虫捕食蚜虫B.一群麻雀一起去觅食C.两只狗为争骨头而争斗D.小鸟为占巢区而在周围鸣叫BB第25页,共27页,2022年,5月20日,22点56分,星期四4.海洋的上层多绿藻生长,较深处

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