卖火柴的小女孩名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件

卖火柴小女孩第1页预习指导：请同学们围绕以下问题预习课文（大声朗诵并标上段落）：1、这篇童话作者是谁，你还学过或了解他哪些童话故事？2、在文中找到本课生字词，并会读会写。3、用简练话概括一下这个故事。第2页第3页字词积累乖（第1段）乖巧、乖乖裙（第2段）围裙、短裙兜（第2段）兜着、裤兜币（第2段）硬币、银币哎（第5段）哎呀、哎哟橱（第7段）橱窗、衣橱第4页1、这篇童话讲了一个什么样故事？2、文章能够分为几个部分？第5页在大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴，她太冷了，为了暖和一下自己，她一次又一次擦然火柴，从火光中看到了种种幻想，最终小女孩被冻死了。一、残酷现实二、美好幻想三、悲惨地死去第6页一、学习第一部分（1-4）：残酷现实

走进童话第7页

1、找到描写小女孩悲惨境遇句子，说说这是一个（）女孩。

2、找一找从哪些方面在说小女孩（）第8页（第1段）天冷极了，下着雪，又快黑了。坏境描写第9页小男孩捡起她鞋跑了。谁也没有买过她一根火柴，谁也没有给过她一个硬币。社会冷漠第10页

（第2段）

小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块。身体很冷第11页（第3段）可怜小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。身体很冷第12页（第4段）她在一座房子墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她以为更冷了。身体很冷第13页（第4段）……不过她没注意这些……因为这是大年夜——她可忘不了这个。对比衬托可怜第14页（第4段）她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，父亲一定会打她。再说，再说家里跟街上一样冷。家庭冷第15页学习第二部分（5-10）：美好幻想走进童话第16页想一想1、小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？2、小女孩为何接连不停地擦燃火柴，你从中体会到了什么？默读5—10自然段，第17页擦燃次数看到现实想得到第一次火炉严寒温暖第二次第三次第四次第五次烤鹅饥饿食物圣诞树孤苦高兴奶奶悲惨关爱和奶奶飞走痛苦幸福第18页

从哪几句话能够看出她擦火柴时矛盾、复杂心理？

◆她敢从成把火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自已小手吗？◆她终于抽出了一根。第19页1、

“她敢从成把火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自已小手吗？”她终于抽出了一根。画线这句话是什么语气？她敢不敢擦燃？为何？从“敢”和“终于”这两个词说明了什么？

◆第20页

说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长时间、激烈思想斗争。因为……第21页

她又冷又饿，终于擦燃了第一根火柴。第一次擦燃火柴第22页大火炉多么温暖多么明亮火焰啊！（温暖）第23页第24页3、她坐在那儿，手里只有一根烧过了火柴梗。第25页说明小女孩儿美好幻想就像这熄灭火柴那样，破灭了——幻想不是现实第26页

她又擦了一根火柴。（从“又”可见……）第二根火柴第27页第二次擦燃了火柴，她看到了喷香烤鹅。食物，饱餐第28页3、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷墙。这句话说明了什么？第29页说明在现实中，小女孩儿要想实现美好愿望那是行不通，现实就像这堵墙一样冷酷无情。第30页

她又擦着了一根火柴。第三次擦燃火柴第31页漂亮圣诞树。（高兴）第32页“有一个什么人快要死了”。小女孩说。唯一疼她奶奶活着时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。这一段暗示了什么？暗示了小女孩“死”。同时也预示了下一次擦然火柴时看到将是奶奶。这段也有承上启下作用。第33页第四次擦然火柴她在墙上又擦着了一根火柴。第34页

奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶，请把我带走吧！……”第35页她赶快擦燃了一大把火柴，要把奶奶留住。第五次擦然火柴第36页

她们俩在光明和高兴中飞走了，越飞越高，飞到那没有严寒，没有饥饿，也没有痛苦地方去了。第37页4、她俩在光明和高兴中飞走了，越飞越高，飞到那没有严寒，没有饥饿，也没有痛苦地方去了。“没有严寒，没有饥饿，也没有痛苦地方”指什么？第38页指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想中什么也没得到，幻象越光明、越温暖、越欢乐，就会感到现实给予她越黑暗、冷酷和悲惨。那么她认为在这个世界中她得不到这一切，只有在奶奶去那个地方才能得到。第39页这句话说明了小女孩离开了人世，在美妙幻想中死去了，小女孩只要活在这个现实世界中只有严寒、饥饿和痛苦。第40页小女孩五次擦燃火柴时句子，体会情感改变和写作特色：她终于抽出了一根。（第5段）她又擦了一根。（第6段）她又擦着了一根火柴。（第7段）她在墙上又擦着了一根火柴。（第9段）她赶快擦着了一大把火柴。（第10段）第41页体会小女孩由刚开始不敢到敢，从抽出一根到以后抽出一把，表现了她对美好生活迫切渴望。而这种美好，只有在虚假幻想中才能得到满足。

虚实结合、对比第42页走进童话第三部分（11-12）悲惨结局：冻死在大年夜第43页第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年大年夜冻死了。第44页5、第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年大年夜冻死了。为何说她“嘴上带着微笑”？第45页小女孩儿生前在幻象中得到了满足，所以感到高兴和幸福，她被冻僵死去时，还沉醉在充满幻想幸福中。更显出这个凄凉故事，更揭露了社会黑暗。第46页谁也不知道她曾经看到过多么漂亮东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年幸福中去。第47页

6、谁也不知道她曾经看到过多么漂亮东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年幸福中去。两个“幸福”指什么？第48页第一个“幸福”是写小女孩儿在幻象中不但看到了暖和火炉、喷香烤鹅、漂亮圣诞树，更幸福回到了慈爱奶奶怀抱，这只是在幻想中得到幸福。第二个“幸福”指是小女孩儿死了就没有严寒、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。第49页领悟主题为何小女孩死了，作者却说她幸福，表示了作者什么样感情？第50页经过两个“幸福”能够感受到作者压抑心头满腔愤恨，感受到作者对穷苦人民深切同情和对社会现实强烈不满。第51页剖析写作起源《全易通》第52页回顾梳理第53页2、课文几次提到“大年夜”，在什么情况下提到？体会它作用。第54页课文三次提到“大年夜”；第一次在文章开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；第二次写小女孩又冷又饿，看着他人家窗户透出灯光，闻着烤鹅香味，心里忘不了这是“大年夜”；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排特定时间、特定环境。大年夜本应是欢乐、幸福，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着他人家窗户里透出灯光，闻着烤鹅香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩悲惨，更引发人们对她同情、怜悯。表达了穷苦人民悲惨生活，揭露了当初社会黑暗。第55页卖火柴小女孩渴望幻想大火炉温暖食物烤鹅欢乐疼爱圣诞树奶奶幸福奶奶→→→→→→→→→→知识梳理第56页当堂检测第57页2.依据课文，在括号里填上恰当词语(）火炉(）烤鹅()小女孩

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