五年级语文上册标点符号专项综合练习

五年级语文上册标点符号专项综合练习为下面的句子选择最恰当的一组标点，序号是（）那么牛郎在哪里呢a我们且把那白茫茫的银河当作一条真的河流 b我们的眼光渐渐地向东南移c渡过这河流最宽阔的渡口d就遇到排成一条直线的三颗星eA.a（。） b（，）B.a（？） b（，）C.a（？） A.a（。） b（，）B.a（？） b（，）C.a（？） b（。）D.a（？） b（，）c（，） d（，） e（。）c（，） d（，） e（。）c（。） d（，） e（。）阅读下文，回答问题我爱荷叶古诗中赞美荷花的确实不少 __荷花固然值得赞美 __然而 __我却更爱荷叶 __看啊__这些荷叶墨绿浑圆 __厚重风雨袭来 __它们紧紧团结 __连成一片 __不怕风吹雨压__就是身子翻过来也忘我地保护荷花烈日吐火 __它们个个撑起翠盖挡住炎热__静静地看着阴凉处的鱼嬉虾游 __荷叶作为药材，可去热清火；作为特别的包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿幽香，清爽可口 ……当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名、不求利、不出风头、不论地位，它总是默默地工作，默默地战斗。荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。1）给短文第一自然段加上标点符号。古诗中赞美荷花的确实不少 荷花固然值得赞美 然而 我却更爱荷叶 看啊 这些荷叶墨绿 浑圆 厚重 风雨袭来 它们紧紧团结 连成一片 不怕风吹雨压 就是身子翻过来也忘我地保护荷花 烈日吐火 它们个个撑起翠盖 挡住炎热 静静地看着阴凉处的鱼嬉虾游 2）文中的省略号的作用是（）3）找出文中的拟人句。4）荷叶的用途有哪些？5）本文赞美荷叶的（ ）给下面的句子选择标点符号（）苹果树对秋风说 秋风姑姑是您使我满枝的果实成熟了太谢谢您了A.苹果树对秋风说：“秋风姑姑，是您使我满枝的果实成熟了。太谢谢您了。

B.苹果树对秋风说： “秋风姑姑，是您使我满枝的果实成熟了，太谢谢您了。加标点。①莫泊桑坦白地说 老师我已经读了许多书为什么写出来的文章总感到不生动呢②这个问题很简单 是你的功夫还不到家 福楼拜直截了当地说③这些作品表明你有了进步福楼拜说但是青年人贵在坚持 才气就是坚持写作的结果读课文《看雪》填上适当的标点符号。①你看过真的雪吗 ②下课了 同学们在踢足球 跳大绳 打沙包 做各种游戏 玩得真开心呀 ③你家离这儿很远吧 ④啊 下雪了 我们可以去打雪仗了 给下面的句子加上标点符号。①孩子问 爱因斯坦爷爷 这道题怎么做 ② 孩子 要学会思考因斯坦和蔼地说 ② 孩子 要学会思考因斯坦和蔼地说 不要一碰到困难就向别人伸手 爱阅读短文，回答问题。应该从小开始白求恩从小热爱学习，六七岁的时候，他就自主学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。有一天，他悄悄躲进楼上一个房间里，关上门不知在干什么。过了一会儿，妈妈闻到一股血腥气味，赶紧推开门进去，只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上的盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢。“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。”他向吃惊的母亲这样解释着：“我想长大能像爷爷和爸爸一样，成为一个外科大夫。”母亲疼爱地说 好孩子 你年纪还小 等你长大再学吧 白求恩严肃地回答说 应该从小开始 说着又认真地解剖起来 1）给短文最后一段加上标点。母亲疼爱地说 好孩子 你年纪还小 等你长大再学吧 白求恩严肃地回答说 应该从小开始 说着又认真地解剖起来 2）根据下面句子的意思，找出文中的成语写在横线上。①形容很规矩，很庄重。②全部精神集中在一起，形容注意力集中。3）填空①短文共有 个自然段，其中第 自然段是短文的重点部分。②白求恩的理想是 。③把白求恩认真学习的句子在短文中找出来。阅读短文，完成练习科学家发现—海洋是个聚宝盆—它蕴藏（cdngzdng）着丰富的石油—天然气—煤—铁—铜—锡—毓—硫等—目前陆地上的煤、石油等矿藏（z（ngc（ng）,由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机 ”。为了解决这个问题，人类把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋石油平台已（矗立屹立耸立）在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海洋探测器已潜入深海大显神威。1）在文中横线上加上标点。科学家发现 海洋是个聚宝盆它蕴藏（cdngzdng）着丰富的石油 天然气 煤 铁 铜 锡 锰 硫等 目前陆地上的煤、石油等矿藏（zngcng）2）用选择文中正确的读音和词语。蕴藏（c（ngzng）矿藏（zngcng）已 （矗立屹立耸立）在海涛之中3）用因为……所以……”的句式说说为什么海洋是聚宝盆？4）造句。大显神威—— 5）这段文字选自课文 。课文抓住 ， ， ， ， ，说明海洋是 21世纪的希望。阅读下文，回答问题老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获。 ”第二天清早 __成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上 __并告诉他说 __老师就在岛上 __你自己去找吧 __十天以后 __我再来接你 __成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连称好。1）填空。①俞伯牙苦学三年，创作了一部乐曲，名叫《 >>。②“我有个老师比我高明得多。”这里的“老师”指 。2）给第二自然段加上标点。第二天清早 成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上 并告诉他说 老师就在岛上 你自己去找吧 十天以后 我再来接你3）老师的用意是什么？阅读下文，回答问题小狗待售货一家宠物店门口挂着“小狗出售”的牌子。一个小男孩走进店里询问 要多少钱才能买到小狗 店主回答：“从30元到50元不等。”小男孩把手伸进口袋，但掏出的只是一些零钱，他说：“我只有两块三毛七，我能看看小狗吗？”店主微笑着点了点头，然后吹了一声口哨，立刻从店铺里面跑来一只狗妈妈和五只毛茸茸的小狗。这五只小狗，前面四只像是会滚动的球，最后一只却是一破（b%）一跛地往前走。小男孩一眼就看到这只小狗，关切地问道： 这只小狗怎么啦？”“这只小狗后脚残疾，这辈子注定要当跛脚狗了。”小男孩坚定地说：“我就买这只小狗。”店主眼中闪过一丝惊异与兴奋，说：“这只狗不必买，你若真想要，送给你好了。”小男孩双眼直视着店主，说：“我不要你送我，这只小狗和其他小狗一样值钱。我现在只能给你两块三毛七，但以后每个月我会给你五毛，直到把钱付清。”店主摆了摆手：“你何必买这只小狗呢？它又不能像其他小狗一样陪你跳，陪你玩。”“因为这只小狗最需要关怀。”1）给第一自然段的最后一句话加上合适的标点。一个小男孩走进店里询问 要多少钱才能买到小狗 2）从文中找出下面词语的近义词。关心—— 坚决—— 惊奇—— 关照—— 3）根据短文内容选择合适的关联词语填空。因为……所以……虽然……但是……①这只小狗 后脚残疾， 在小男孩眼里它和其他小狗一样有价值。② 这只小狗破脚， 它更需要关怀。4）根据短文内容判断对错，对的写 T，错的写 F。①小男孩一分钱没花，从店主那里抱回了一只跛脚狗。②小男孩买回了一只能陪他跳、陪他玩的健康的小狗。③店主认为有残疾的小狗更需要关怀。 ④小男孩认为跛狗和健康的狗一样有价值。 下列各句中标点符号使用不正确的一项是 （ ）A.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的;一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一 个乞丐了。B.高尔基说，小说是“时代的生活和情绪的历史。”鉴赏小说要寻味特定时代人物的思考、憎爱和追求。C.读罢《故事新编》，终于，我们恍悟：那夷弈、女娲、墨子、宴之敖、眉间尺，不正是鲁迅先生本人传神的自画像吗？D.上海的越剧、沪剧，河南的豫剧，安徽的黄梅戏， 在这次汇演中极为引人注目。我能给句子选择最恰当的标点符号。①看见慈祥的外公大发脾气我心里又害怕又奇怪一枝画梅有什么稀罕的呢②有一次命题作文写一件不愉快的往事 我的情绪分外激动觉得自己得到了一个大显身手的好机会小时候受过白^一次委屈 平常积累的那些描写苦恼心境的词语 像酵母一样似白^发挥了作用下列说法正确的一项是（ ）A.哦！您，您就是——”此句中破折号表示言犹未尽，耐人寻味。B.谢谢上帝，总算活着回来……我不在，你在家里做些什么呢？”句中的省略号表示说话结巴，欲言又止。C.'不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”句中的问句加省略号表现了桑娜复杂、矛盾的心理。他总是亲昵地拖长声音，冲着我说： 您好一一”这句话中的破折号表示话未说完”。（）破折号表示：A解释说明的部分；B话题突然转移；C声音延长。读句子，体会破折号的作用，选择填空。（ ）♦这是一■年的最后一,天 大年仪。♦那是一双很大的拖鞋一一那么大，一向是她妈妈穿的。♦街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜一一她可忘不了这个。A.ABBB.ACBC.AACD.AAB下面句中标点没有错误的是（ ）A.我们在田野散步。我，我的母亲，我的妻子和儿子。B.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。C.回家变卖典质，父亲还了亏空。又借钱办了丧事。D.一个浑身只有一条短裤的男孩子，挥着一根树枝，树枝挂满绿叶，歌谣般亲

切，柔和。下面句子中标点没有错误的一句是（）A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。B.我每年都订一份《中国少年报》。C.我不知道那个人是不是他哥哥？D.周总理亲切地说： “同志，你辛苦了，人民感谢你 ”！阅读下文，回答问题徐悲鸿励志学画①1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院，后来又向法国的绘画大师达仰学画。达仰看中这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。②一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说： 馀先生，我知道达仰看中你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去学习，也成不了才！”③徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。⑥功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。⑦那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊，他找到徐悲鸿，鞠了一躬说1）联系上下文，把文章的结尾补写完整。注意正确使用标点符号。2）找出下面句子中的联想部分。3）联系上文，说说 “功夫不负有心人 ”的意思。4）文章第 自然段和第 自然段写了徐悲鸿励志学画的经过，这两 关系。5）用自己的话说说徐悲鸿奋发努力学画的原因。把句子补充完整，再加上标点。①公园里好玩吗 ② 多么 ③我喜欢 读下列句子，说说句中省略号的作用。独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公①它去年没有来，今年也没有来……―②侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话主”……

独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公③它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来……④你看它们那小模样！啧啧……给下面的句子选择标点（）①不要瞎忙吧②方志敏说③我们不像你们当官的④个个都有钱⑤我们革命不是为了发财⑥TOC\o"1-5"\h\zA .① “ ②！ ” ③： “ ④， ⑤。 ⑥！ ”B .① “ ②！ ” ③， “ ④， ⑤。 ⑥！ ”C .① “ ②！ ” ③， “ ④， ⑤， ⑥！ ”给下面的句子加上标点符号。①有一次 一个牧童说 来 咱们把这口老泉清理一下 再挖一口小井 好不好 ③ 我为你们三个人的健康喝了三口② ③ 我为你们三个人的健康喝了三口 她微笑着说 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。（）老师指着墙上的画说 ①这是原来画的都是日本人 ②现在③光复④了⑤画上了我们中国自己的伟人 ⑥A.①：②，③④'⑤，⑥。”B.①：②，③④'⑤，⑥”C.①，②，③④⑤。⑥。D.①，②。③⑤。⑥。下列标点符号没有用错的一项是（）A.妈妈纠正说：“你说得不对。他是人，人没有翅膀。”B.“嗯，没什么！”普季克说：“总得一样一样学嘛！”C.有一天，国王问汤姆：“你父母是什么样儿的，也像你这么小吗？D.“多可爱的小姑娘啊！”他心里想，“她还能在那儿站多久呢。”下列句子的标点使用正确的一项是（）A.有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。B."怎么了？ "一个关切的声音传来： "有什么困难需要我帮助吗？ "C.郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称"诗书画"三绝。D.父亲坚决地对母亲说："不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！"读语段，完成练习。在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她的脸红红的，看上去很激动。她冲着我喊道 有两只蜜蜂飞回来了 它们在2点40分的时候到达窝里 还带来了满身的花粉 （1）在这段话中的空白处加上标点