省示范幼儿园幼小衔接专题共55份教案-活动之一_第1页
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文档简介

幼小衔接活动之一：阅读体验和理解。培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的。利用、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍阅读和书写的，培养前阅读和前书写技能。因此阅读对促进幼儿的发展有着极其重要的的过程中对图画、色彩感，不能按顺序翻看，对阅读缺乏有续性、追求视觉感。在阅读活动中，一般来说会让幼儿自己阅读一个故事，并在自己看不懂的地方签标注出来，并按阅读是幼儿学习语言的语言行为，是儿童开始接触语言的途径。阅读并不等于识字，识字虽然是学习语言的式，但不是唯一的方式，大量的识字也不是早期阅读的任务。主要是帮助幼儿在阅读的过程中获得有关语言知识、形成良好的阅读、惯，学习正确的阅读方法，通过阅读活动激发幼儿的阅读，让幼儿在丰富的阅读环境中，充分感受语言，潜移默化地接受多习阅读，为今后进入小学正规系统的学习语言打好基础。学习内容或感事物相关的信息，学习初步收集和使用信息。、应符合幼儿的，不同的幼儿，身心发展很大，所以挑选一定要符合幼儿特征。为幼儿选取适合其特点的：每周大班设有2—3次阅读活动。其中第一次阅读活动以幼儿发展想象力、充分说图为主，教师并不将原

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