体育游戏跳圈教案400字范文

Word———体育游戏跳圈教案400字范文体育嬉戏跳圈教案400字范文是我特意为大家收集整理的教学文档资料，包含10篇文章，欢迎大家参阅学习。以下是体育嬉戏跳圈教案400字范文10篇：

体育嬉戏跳圈教案400字范文1

大班体育教案：青蛙跳跳跳

活动目标：

1.学习双脚合併跳动动作

2.体验身体与空间的关系

3.训练手眼协调的动作力量

4.能尝试各种不同的跳动的动作

活动预备：

方形砖块5块（可用方形积木替代）体能环1个*60cm（圈圈）引导：

教唱儿歌“青蛙”并协作动作仿照青蛙跳动的动作，让孩子动动身体，并熟识“跳”的动作。

活动过程：

大人可布置一个水池的情境，将砖块或积木比拟为石头排列成直线的路径，体能环（圈圈）做为青蛙休息的莲花叶。

体育嬉戏跳圈教案400字范文2

大班体育教案：青蛙跳跳跳

活动目标：

1.学习双脚合併跳动动作

2.体验身体与空间的关系

3.训练手眼协调的动作力量

4.能尝试各种不同的跳动的动作

活动预备：

方形砖块5块（可用方形积木替代）体能环1个*60cm（圈圈）引导：

教唱儿歌“青蛙”并协作动作仿照青蛙跳动的动作，让孩子动动身体，并熟识“跳”的动作。

活动过程：

大人可布置一个水池的情境，将砖块或积木比拟为石头排列成直线的路径，体能环（圈圈）做为青蛙休息的莲花叶。

体育嬉戏跳圈教案400字范文3

活动目的：

1、练习双脚立定跳远2、初步进展幼儿的协调性，熬炼幼儿的腿部肌肉力气3、培育幼儿的制造性，能一物多玩活动预备：

圈若干（同幼儿人数相等），小椅子3把活动过程：

开头部分：

1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场，做圈操及活动关节的预备动作。

2.基本部分：练习立定跳远动作o老师讲解。示范动作。（要领：屈膝摆臂。蹬地起跳，轻轻落地。保持平衡）o老师带领幼儿分步骤练习，重点放在起跳和落地上。

o老师带领幼儿集体练习和四散练习，重点订正个别幼儿动作。

o嬉戏：跳圈接力赛。

老师讲解，示范玩法和嬉戏规章。

3.结束部分o圈的一物多玩：老师鼓舞幼儿动脑筋玩圈，和别人玩得不一样。

o幼儿扛圈随音乐下场。

体育嬉戏跳圈教案400字范文4

【活动目标】进展幼儿跳的动作，培育单、双脚跳的力量及动作灵敏、协调性。

【活动预备】画好练习单、双脚跳的场地。

【活动过程】

将幼儿分成人数相等的4队，每队分甲乙组站在场地的两端线后。

嬉戏开头，老师发令后，每队甲组第一人跑至3米处单脚跳单圈5个，然后跳到双圈处双脚分开，左右脚各占一圈，遇单圈时单脚跳，遇双圈时双脚分开跳，然后跑至本队乙组排第一人手，此幼儿按原路线跑跳至甲组处，拍其次人的手，嬉戏连续进行，跳完一遍后甲乙组位置互换，嬉戏再连续进行一遍。

【活动规章】

1、必需按要求单、双脚跳，跳错者重跳。

2、双脚跳时要同时起跳，单脚跳时，中间不能换脚。

留意事项：圈的多少及大小，可依据本园幼儿状况增减及变换排列挨次。

体育嬉戏跳圈教案400字范文5

【活动目标】进展幼儿跳的动作，培育单、双脚跳的力量及动作灵敏、协调性。

【活动预备】画好练习单、双脚跳的场地。

【活动过程】

将幼儿分成人数相等的4队，每队分甲乙组站在场地的两端线后。

嬉戏开头，老师发令后，每队甲组第一人跑至3米处单脚跳单圈5个，然后跳到双圈处双脚分开，左右脚各占一圈，遇单圈时单脚跳，遇双圈时双脚分开跳，然后跑至本队乙组排第一人手，此幼儿按原路线跑跳至甲组处，拍其次人的手，嬉戏连续进行，跳完一遍后甲乙组位置互换，嬉戏再连续进行一遍。

【活动规章】

1、必需按要求单、双脚跳，跳错者重跳。

2、双脚跳时要同时起跳，单脚跳时，中间不能换脚。

留意事项：圈的多少及大小，可依据本园幼儿状况增减及变换排列挨次。

体育嬉戏跳圈教案400字范文6

活动目的1、巩固立定跳和侧跳动作，进展踝关节的敏捷性。2、幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐，培育幼儿对缎炼的爱好及活泼开朗的性格，培育团队精神。

材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一队放有5个圈。

活动流程：做预备运动，活动身体师：小伴侣们，等下我们就要进行一个竞赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。（带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳动）

介绍嬉戏规章师：老师要介绍嬉戏规章了，小伴侣要仔细听。我们今日嬉戏的名字叫跳圈竞赛。一听名字大家就知道了，我们今日竞赛跳圈。四组同时进行，老师要提嬉戏规章了。跳圈要双脚同时落地。（老师示范）大家听老师的口令，第一个小伴侣跳过去后就跑回来，其次个小伴侣就接上去。老师要看那组的小伴侣最厉害，最终一个小伴侣到了终点就把手举起来。老师要要求你们，不能大喊大叫，要爱护嗓子。而且不要推来推去，留意平安，学会爱护自己。

体育嬉戏跳圈教案400字范文7

活动目标：

1、通过玩圈，进展幼儿走、跑、跳等基本动作。

2、进展幼儿的制造力、协调力量及合作力量。

3、培育遵守纪律的习惯。

4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。

活动预备：

圈人手一个，录音带、两根长绳

活动过程：

（一）做圈操跟音乐，做操：上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳动运动。

（二）1、请幼儿用各种方法玩圈、发挥想象与制造力。

2、集中请幼儿演示、其他幼儿向他学习。

3、用刚才没用过的方法再去玩一玩。

（三）嬉戏“看谁钻得快”

（四）请幼儿以组为单位，合作摆圈，进行跳圈嬉戏。

体现合作、争论、看哪组设计的与众不同。

看一看，相互跳一跳。

（五）嬉戏“开火车”，音乐。

嬉戏“坐缆车”，以竞赛的形式进，要遵守规章：站到队尾。

（六）“开火车”结束，请幼儿整理整理。

活动反思：

幼儿园体育活动是幼儿最喜爱的活动形式之一，对幼儿身心的健康进展有着不行忽视的重要作用。圈是幼儿园常用的体育器械之一，幼儿对此器械较为熟识，因此，设计了这次“玩圈圈”活动。本次活动利用圈的特点，鼓舞幼儿探究、把握用圈来熬炼身体的各种方法，进展幼儿基本动作，促进幼儿各种基本动作的协调性和灵敏性。培育幼儿的尝试，激发幼儿参加身体熬炼活动的爱好，通过身体活动，克服各器官、组织的惰性，激活主要肌群，提高活动力量。

体育嬉戏跳圈教案400字范文8

活动目标：

1、通过玩圈，进展幼儿走、跑、跳等基本动作。

2、进展幼儿的制造力、协调力量及合作力量。

3、培育遵守纪律的习惯。

4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。

活动预备：

圈人手一个，录音带、两根长绳

活动过程：

（一）做圈操跟音乐，做操：上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳动运动。

（二）1、请幼儿用各种方法玩圈、发挥想象与制造力。

2、集中请幼儿演示、其他幼儿向他学习。

3、用刚才没用过的方法再去玩一玩。

（三）嬉戏“看谁钻得快”

（四）请幼儿以组为单位，合作摆圈，进行跳圈嬉戏。

体现合作、争论、看哪组设计的与众不同。

看一看，相互跳一跳。

（五）嬉戏“开火车”，音乐。

嬉戏“坐缆车”，以竞赛的形式进，要遵守规章：站到队尾。

（六）“开火车”结束，请幼儿整理整理。

活动反思：

幼儿园体育活动是幼儿最喜爱的活动形式之一，对幼儿身心的健康进展有着不行忽视的重要作用。圈是幼儿园常用的体育器械之一，幼儿对此器械较为熟识，因此，设计了这次“玩圈圈”活动。本次活动利用圈的特点，鼓舞幼儿探究、把握用圈来熬炼身体的各种方法，进展幼儿基本动作，促进幼儿各种基本动作的协调性和灵敏性。培育幼儿的尝试，激发幼儿参加身体熬炼活动的爱好，通过身体活动，克服各器官、组织的惰性，激活主要肌群，提高活动力量。

体育嬉戏跳圈教案400字范文9

活动目标：

1、学习双脚并拢跳进或跳出圈。

2、通过嬉戏儿歌联系快速反应。

3、体验嬉戏中放松和紧急的不怜悯绪。

4、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。

5、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

活动预备：

幼儿人手一个大圈。大灰狼头饰。

活动过程：

一、嬉戏活动——吹泡泡

1、幼儿手拉手站成一个大圆圈，介绍嬉戏玩法。

2、老师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作，当老师说：“泡泡飞回来了!”，小伴侣就8回来，站在大圆圈上站好，嬉戏结束，嬉戏可进行2——3遍。

二、嬉戏活动——跳圈嬉戏

1、跳圈

幼儿四散地站在场地四周，幼儿人手一个大圈放在自己的前面。老师带领幼儿练习双脚跳进和跳出大圈。

老师发出指令：“下雨了!”幼儿跳进“家”(大圈)里面;

老师发出指令：“天晴了!”幼儿跳出“家”(大圈)门;

2、兔子和狼

老师扮演大灰狼，幼儿扮演小兔子，幼儿人手一个大圈，四散分布在呈递四周，并站立在“洞”(大圈)里。

介绍嬉戏玩法：嬉戏开头，大家边念儿歌边从洞里双脚跳出来，然后随着儿歌的内容，蹲下吃草、左顾右盼等动作，儿歌念完，听到老师大声喊“狼来了!”便从场地的另一端跑出来，追赶小兔子，小兔子马上跳进身边最近的任何一个“洞”里面。假如被大灰狼拍到或抓住，就站在场地的.一旁。

配班老师扮演大灰狼，老师带领“小兔子”们念儿歌玩嬉戏，当大灰狼抓住2——3只“小兔子”后，可请较能干的小伴侣扮演大灰狼，嬉戏连续进行。

三、嬉戏活动——拉个圆圈走走。

老师带领幼儿一起手拉手，边唱歌曲，边做相应的动作。

体育嬉戏跳圈教案400字范文10

活动目标：

1、熬炼幼儿的跳动力量，幼儿能协调、敏捷地跳圈。

2、幼儿能很好地辨别颜色。

活动预备：

1、小呼啦圈若干个、大纸箱一个、雪花积木玩具若干、篮子四个。

2、场地布置。

活动过程：

1、幼儿随音乐做热身运动。

2、请幼儿做跳动的动作练习。

3、嬉戏：跳圈圈寻颜色珍宝。

将幼儿分成人数相等的四组，分别站在各自的起跑线上。将玩具放入大纸箱，纸箱放在离起跑线十米的终点处。将呼啦圈分成四部分，不规章的摆在四队起点到终点之间（间距不要过大）。

老师说“开头！红色！”四组的第一名幼儿手里拿着篮子开头跳圈跳向终点（可以单腿跳也可以双腿跳），然后在纸箱里选择带有老师指定颜色的玩具放到篮子里，带着篮子跑回起跑线。最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。

第一名小伴侣把篮子交给其次名小伴侣，然后老师喊“开头！绿色！”其次名小伴侣跳向终点后，把篮子里的玩具先倒进大纸箱，然后选择带有老师指定颜色的玩具放进篮子，重复上述过程。

活动规章：

1、老师要留意幼儿可能会抢同一件玩具。

2、幼儿必需每一圈都要跳到。

结束部分：

听音乐做放松动作。