二年级北师大版语文上册期中整理复习提升练习

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二年级北师大版语文上册期中整理复习提升练习

班级：_____________姓名：_____________

【拼音词组】

1.看拼音写词语。

cáinéng

zhuōzi

wèidàogōngjù

tiáncàiláodòngnándàojīngguò

2.根据拼音写词语。

1．在yǔzhòu（______）飞船里走路更有趣。

2．用“贝”作偏旁的字大多与qiáncái（______）有关。

3．蜘蛛用了一整天的工夫，zhōngyú（______）把口罩织完了。

4．大自然有很多天然的指南针，会bāngzhù（_______）你辨别方向。

3.读拼音，写词语。

értónglǐwùjiǎndāoyuánlái

xúnzhǎoyóujúxiūximǎnyì

4.拼一拼，写一写。

kànjiànyìduīyóujú

dàshūyuánláixiānhuā

5.看拼音，写词语。

zhīdàojūnduìjùlóngfāngxiàng

（________）（________）（________）（________）

biǎndanzhànshìkǒulìngdàoxiè

（________）（________）（________）（________）

【笔画集训】

6.数一数，按要求填空。

1.“亿”字共____画，部首是____，第三笔是____。

2.“捧”字共____画，部首是____音节。

3.“绿”字是____结构，部首是____，除部首外还有____画。

7.数笔画填空。

“诗”共____画，第5画是_____，组词_______。

“童”共____画，第5画是_____，组词_______。

“碧”共____画，第3画是_____，组词_______。

“剪”共____画，最后1画是_____，组词_______。

8.根据要求填空。

“底”字共有（_____）画，最后一笔是（_____）。

“然”字共有（_____）画，部首是（_____）。

“候”字共有（_____）画，第三笔是（_____）。

“今”字的读音是（_____），“令”的读音是（_____）。

“发”字是（______）结构。

9.我会读一读，再完成填空。

（1）“腰、股、背、骨”这四个字的部首是____，这些字都和______有关。

（2）“扇、愿、店”这三个字是_______结构的字，“碧、望、森”这三个字是_______结构的字。

（3）“疲”的部首是_______，最后一笔是______。

（4）描写颜色的四字词语有____________、____________等。

（5）端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗，中秋节有________、________的习俗，春节有________、________的习俗。

10.仔细观察,填一填。

是结构,部首是。

共有画,部首是。

是结构,部首是,第八笔是。

【形近字词】

11.比一比，再组词。

昨（_______）波（_______）菜（_______）弯（_______）像（_______）

作（_______）披（_______）彩（_______）变（_______）象（_______）

12.比一比在组词。

祖（________）浓（_______）掏（________）摘（________）

组（________）脓（_______）淘（________）滴（________）

13.比一比，再组词。

偶（_________）漫（_________）跟（_________）终（_________）

遇（_________）慢（_________）根（_________）咚（_________）

决（_________）期（_________）换（_________）店（_________）

诀（_________）旗（_________）唤（_________）站（_________）

14.给下列字词加上偏旁组成新字再组词。

青（_____）（________）青（_____）（________）青（_____）（________）

青（_____）（________）青（_____）（________）青（_____）（________）

圭（_____）（________）圭（_____）（________）圭（_____）（________）

也（_____）（________）也（_____）（________）也（_____）（________）

15.比一比，在组词。   

封（______）削（______）锅（______）园（______）刮（______）

对（______）稍（______）娲（______）团（______）乱（______）

【句子训练营】

16.按要求写句子。

1．连词成句，并加上标点。

又高又大都是的房前屋后树

______________________

2．把句子写具体。

柳条上长出了叶子。

___________________________

3．给句子换种说法，意思不变。

坐在井底的青蛙怎么会知道天到底有多大呢？

___________________________

17.照样子，仿写句子，注意加点的部分。

1．茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（用上带点词语）

_______________________________________

2．小河流到家门前。小河流哇流，流到家门前。（仿照改写）

风筝飞上了天空。_________________________

3．白云变成了一头狮子，一头凶猛的狮子。（用上带点词语）

_____________________________________

4．天突然变了脸，哗哗哗地下起大雨来。（用上表示声音的词语）

____________________________________

18.句子乐园。

1.妈妈收拾干净了房子。（改成“把”字句）

_________________________

2.你为什么相信科学家的话是正确的呢？（换个说法，意思不变）

_________________________

3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。（改成“被”字句）

_________________________

4.让同学们老师走上讲台轮流讲故事（写成一句通顺的句子。）

_________________________

5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!

________________像___________________似的_____________________。

19.按要求完成句子练习。

（1）画笔

我

就去

收拾

把

一下

睡

（连词成句）

__________________________________________

（2）在这儿画点儿什么，不是很好吗？（换个说法，意思不变）

__________________________________________

（3）懒

懒洋洋

小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。（照样子，写一写）

笑

________

______________________。

20.按要求写句子。

（1）_______花园里开满__________鲜花。（填上合适的词语）

（2）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用加点词语仿写句子）

_________________________

（3）洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。

大禹把洪水制服了。__________________________

（4）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

树上挂满了红红的桔子，像_____________________

【古诗阅读】

21.同步阅读。

早发白帝城

[唐]李白

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山。

［1］给文中加点的字注音。

朝（______）

还（______）

重（______）

［2］给诗句中加点字选择正确的解释。

（1）朝辞白帝彩云间（______）

A．朝代

B．早晨

C．向着，对着

（2）两岸猿声啼不住（_________）

A．停下

B．居住

C．保留

［3］这首诗中人物出发的时间是_________，出发的地点是__________。

［4］“千里江陵一日还”形容船行走很快，本诗中还有一句也说明了船行走得很快，请你找出来，写在下面吧！

_________________________

22.阅读《绝句》片段，回答问题。绝句

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

_____________________，

_____________________。

（1）《绝句》是唐代诗人

写的。诗中一共描写了六种景物：

、

、

、

、

、船。提到的四种颜色，分别是

、

、

、

。

（2）补充诗句。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

，

。

（3）写出后两句话的诗意。

23.阅读下面的诗歌，完成练习。

风

叶圣陶

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是树叶颤动的时候，

我们知道风在那儿了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是林木点头的时候，

我们知道风正走过了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是河水起波的时候，

我们知道风来游戏了。

［1］这首诗共有（______）小节。

［2］在这首诗中，风“藏”在了哪里呢？在正确答案后打“√”错误的答案后打“×”。

①颤动的树叶里。

（______）

②点头的林木中。

（______）

③起波的河面上。

（______）

④小鸟的歌声里。

（______）

［3］“风”还会藏在哪里？仿写诗句。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是______________________的时候，

我们知道风______________________。

24.课内阅读。

雷锋叔叔，你在哪里（节选）

___________弯弯的小路

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里

你在哪里？

小路说

昨天，他曾路过这里

_________年迈的大娘

_________路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。

［1］将下列三个词语依次填到选文中的横线上。（填序号）

①踏着

②顺着

③背着

［2］选段中我们在____________寻找雷锋的足迹。

［3］小路说了些什么？请用“______”画出相关的句子。

［4］所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？（

）

A.抱迷路的孩子。

B.背年迈的大娘。

25.课内阅读。

村居

草长莺飞二月天，拂堤________醉________。

儿童散学归来早，_____________放纸鸢。

［1］将古诗补充完整。

［2］这首古诗的作者是______代的_________。

［3］对前两句诗句翻译正确的一项是（）

A.农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着，杨柳都像喝醉了似的。

B.农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着，杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

［4］这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

________________________________

【阅读理解】

26.课外阅读。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chángzhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāopiào）亮的白浪花。

1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

2．短文共有（_____）个自然段，第2自然段有（_____）句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（____）和（_____）（______）（_____）。

4．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。

27.阅读课文片段，回答问题。

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到奇怪，说：“什么？叶子上有虫还用治？我要的是葫芦。”

没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦地变黄了，都落了。

1．在横线上填上合适的词。

2．照样子，写一写。

治一治_____一___________一______

3．最后小葫芦都落了，原因是（）

A．藤上结的小葫芦太多了。

B．叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。

28.阅读短文，回答问题。

爬山

星期天，我和同学们去爬山。

我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。

一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。

1．在短文中标出自然段的序号。

2．第二自然段有________句话。

3．请按第二自然段内容，标出顺序号。

（_____）我们沿着山路向上爬。

（_____）我们登上山顶。

（_____）我们来到山脚下。

4．写出如“美滋滋”这样的词语。（最少写3个）

____________

29.课外阅读

篓子里的青虫

蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。

小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。

有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。”于是，它逮了好多好多的青虫，放进一只篓子里。

过了一段时间，小黄鸡想：“我该美美地吃一顿了。”

它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。

小青虫呢？它们哪儿去了？小黄鸡呆住了。

1．读了短文，我知道小青虫是______（益虫害虫）。

2．小黄鸡把一大批小青虫藏了起来，这是为什么呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）因为小青虫遇到了危险。（____）

（2）因为小黄鸡想留着以后吃。（____）

3．篓子里的那些小青虫没有了，原因是（）。

A．它们跑掉了

B．它们变成了蝴蝶

C．它们被别的小鸡吃掉了

30.阅读下文，回答问题。

小动物过冬

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。

一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。

小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”

小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

1．找出文中描写春天的四字词语______，并再写三个描写春天的四字词语。______、______、______

2．根据文章内容连线。

小蜜蜂飞到温暖的南方过冬

小燕子吃得饱饱的，冬眠过冬

青蛙把食物储存起来过冬

3．除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！

①冬眠：______

②到南方：______

③储存食物：______

【看图写话】

31.我会看图编故事。

仔细观察图画，想一想：图上都有谁？发生了什么事？注意语句通顺，标点符号正确。

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32.我会看图，还会写话

用心观察这幅图，想想这幅图讲的是谁的故事，这是一件什么事。编个故事写下来。

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33.我会写话。

看下边的图，想一想：小虫子、小蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！还可以给写话起个漂亮的题目哦。

写的时候，可以用上下面的词语。

早上过了一会儿

到了下午天黑了

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