湘教版二年级上册语文期末整理复习水平练习题

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湘教版二年级上册语文期末整理复习水平练习题

班级：_____________姓名：_____________

【拼音词组】

1.看拼音，写词语。

bǔchōnggāntiánzhōuwéigūniang

shāngdiànjīnglíngbāngzhùshìjiè

2.看拼音，写词语。

shīzhòngróngyìyùshìyǔzhòu

（________）（________）（________）（________）

bāngzhùwūyúnpèngdàoléiyǔ

（________）（________）（________）（________）

3.看拼音，写词语。

huánràoyǐnyuēmàoshèngfènghuáng

（________）（________）（________）（________）

jìngàixiānhóngdēngguāngshǎnshuò

（________）（________）（________）（________）

dājiànzhāixiàmíngshènghuīhuáng

（________）（________）（________）（________）

4.看拼音写词语。

shāngdiàngōngjùbǔchōngyuànyì

（________）（________）（________）（________）

nǎojīnquàngàoshǐjìntáiwāndǎo

（________）（________）（________）（________）

5.根据拼音，将汉字正确、美观地写到田字格中。

xīnkǔbàngwǎnsōngbǎibàozhǐměilì

zhǎnxiànqínglǎngzāinànchànggēzǐxì

【笔画集训】

6.按要求数笔画填空。

“湖”共____画，第5画是____，组词____。

“穷”共____画，第5画是____，组词____。

“吴”共____画，第3画是____，组词____。

“含”共____画，最后1画是____，组词____。

7.数笔画填空。

“楼”共____画，第5画是_____，组词_______。

“危”共____画，第5画是_____，组词_______。

“野”共____画，第3画是_____，组词_______。

“苍”共____画，最后1画是_____，组词_______。

8.按要求填空。

1．“忠”的读音是______，第七画是_______，组词_______。

2．“盏”共_____画，是______结构，组词______。

3．“渠”的读音是_____，部首是______，组词______。

4．“稀”的读音是______，第五画是_______，组词_______。

5．“闯”共_____画，第四画是______，组词_______。

9.我会按要求填空。

①“萄”是________结构，部首是________，除去部首有________画。

②“笨”是________结构，部首是________，共有________画。

③“深”的音节是________，音序是________，是________结构，部首是________，除去部首还有________画。

10.我会认一认，再填一填。

1．“竟”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。

2．“绝”共__________画，是__________结构，组词__________。

3．“映”的读音是__________，部首是__________，组词__________。

4．“鸣”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。

5．“泊”共__________画，第六画是__________，组词__________。

【补全词语】

11.将下列词语补充完整。

眉（___）眼笑神（___）大地与（___）世隔绝

（___）羊补（____）揠（____）助（____）（____）里（____）云

12.把词语补充完整。

风景如（____）（____）气活现（____）张西望自言自（____）

惊弓之（____）名胜古（____）四（____）为家安居乐（____）

13.把下列词语补充完整。

（____）（____）柳绿（____）胜古（____）（____）天（____）地

（____）（____）争艳（____）言（____）语漏网（____）（____）

害群（____）（____）刻（____）求（____）如（____）得（____）

14.把词语补充完整。

一（______）不动风景如（______）（______）不虚传

一枝独（______）奇（______）怪状群（______）环绕

树（______）茂盛（______）光秀丽烟消（______）散

名山大（______）五（______）十色山（______）水秀

15.把下面的四字词语补充完整。

（___）人注目（___）致勃勃春风（___）面万里（___）云

（___）空如洗（___）长莺飞绚丽多（___）梳（___）打扮

【句子训练营】

16.照例子，把反问句改成陈述句。

例：小姐姐的妈妈不是说小姐姐生病了吗？

小姐姐的妈妈说小姐姐生病了。

（1）难道这里面装的不是一粒种子吗？

___________________________________________________________

（2）你想让我帮你要回篮球吗？

___________________________________________________________

（3）这些虫子还用治？

___________________________________________________________

（4）我做清洁工难道不行吗？

___________________________________________________________

（5）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

___________________________________________________________

（6）小不点儿，你也想当清洁工？

____________________________________________________________

17.照样子，写句子。

1．春天的天气可奇怪了，有时候细雨绵绵，有时候风和日丽。

_______________________________________________________

2．奶奶一边晒太阳，一边逗小猫咪玩儿。

_______________________________________________________

3．（清清的）池中游着（活泼的）小鱼。

（__________）草原上奔跑着（____________）羊群。

（__________）天空中架着（____________）彩虹。

18.按要求写句子。

1．雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（仿写拟人句）

______________________________________________________________

2．海边的沙滩是我们的快乐天地。（换一种说法，句意不变）

_____________________________________________________________

3．我的彩色铅笔，是大森林的精灵。（缩写句子）

___________________________________________________________

19.按要求写句子。

1．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（用加点词写句子）

_____________________________________________________________________

2．很久很久以前，当世界年纪还小的时候，___________________。（补充句子）

3．那回忆多么美好，又那么遥远……（用加点词写句子）

_____________________________________________________________________

4．最后一个太阳躲进了大海里。（把句子写得更具体些）

_____________________________________________________________________

20.照样子，写句子。

例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

1．时间难道可以随意浪费吗？→____________________________

2．学习上遇到困难就不学了吗？→______________________________

例：纸船飘到了小熊家门口。→纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

3．小青蛙跳到了荷叶上。→_________________________________

【古诗阅读】

21.阅读古诗，并完成练习。

晓出净慈寺送林子方

毕竟

，风光不与四时同。

接天

碧，映日

。

［1］将古诗补充完整。

［2］本诗是____________代诗人____________写的，《____________》也是他写的。

［3］古诗写的是诗人_______（A．早晨

B．傍晚）送别友人看到的美景，从“________”字可以看出来。

［4］古诗的前两句写的是诗人看到_______月________（地点）美景的感受，认为这里的风光不同一般。

［5］读完古诗的后两句，你想到了什么画面？结合图片写一写。

__________________________

22.根据课文《登鹳雀楼》内容，完成练习。

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

［1］前两句是诗人所________，短语的十个字，今天读来，也如身临其境，如见其景。

［2］后两句是诗人所________，要想看到最远方，就要________，是千古传诵的名句。

23.课内阅读。

清明节，雨纷纷，

先人墓前去祭扫。

过端午，赛龙舟，

粽子艾香满堂飘。

七月七，来乞巧，

牛郎织女会鹊桥。

［1］端午节是农历_____月初_____。

［2］读了《传统节日》选段后，知道了端午节的习俗有_________、___________、__________。

［3］“七月七”是_____节。

24.课内阅读。

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中，

风光不与()。

接天()无穷碧，

映日()别样红。

1．把诗句补充完整。

2．这是一首描写______(季节)的诗，我是从诗中的________、________等词看出来的。

3．这首诗的作者是____代诗人____，表达了诗人____的思想感情。

25.读古诗，完成练习。

劝学

[唐]颜真卿

三更①灯火五更鸡，

正是男儿读书时。

黑发②不知勤学早，

白首③方④悔读书迟。

（注释）①更：旧时一夜分成五更，每更大约两小时。②黑发：年少时。③白首：年老时。④方：才。

［1］每更大约两小时，三更是夜里11点到1点，四更是______点到______点，五更是______点到______点。

［2］诗中表现男儿读书勤奋的是哪一句？用“____”画出来。

［3］“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“黑发”指的是

（____）

，“白首”指的是

（____）

。

A年少时B年老时

［4］作者想通过这首诗告诉我们()。

A.要早睡早起，锻炼身体

B.即使年纪大了也要努力学习

C.不要虚度光阴，要及早努力学习，免得将来后悔

【阅读理解】

26.阅读短文，回答问题。

松鼠的尾巴

小松鼠有一条毛茸（rónɡ）茸的大尾巴。

下雨了，松鼠妈妈让小松鼠把蓬（pénɡ）松的尾巴搭在背上，尾巴成了雨衣。

天晴了，小松鼠跳到树上玩耍，遇到了狡猾的黄鼠狼。松鼠妈妈让小松鼠把尾巴张开，勇敢地往下跳。小松鼠张开尾巴，好像一把降落伞，使它轻飘飘地落下来。

松林外面有一条清亮的小溪。松鼠妈妈和小松鼠在小溪里游泳。它们游回来的时候正好顺风，松鼠妈妈让小松鼠把尾巴翘起来，小松鼠好像张着帆的快艇，很快游到了岸边。

冬天来了，小松鼠妈妈和小松鼠躺在窝里，把尾巴当成棉被盖在身上。外面下着大雪，它们的身上却暖烘烘的。

小松鼠的尾巴用处可真大呀！

1．根据故事内容填空。

松鼠的尾巴用处可真大：下雨时，松鼠的尾巴成了_________；从树上往下跳时，松鼠的尾巴成了_________；在水中游玩，顺风时，松鼠的尾巴成了________；冬天，松鼠的尾巴成了________。

2．在括号里填上合适的词语。

（___）地往下跳（___）地落下

（___）的尾巴（___）的黄鼠狼

（___）的小溪

3．短文中有许多比喻的句子，用“”画出一处。

4．你认为自己身体的哪一部分作用大？夸一夸它吧！

__________________________________

27.阅读课外短文，完成练习。

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲，把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予它什么，甘愿为人们作贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦了。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“，”。

我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。

1．在文中的横线上填入合适的诗句。

2．文中哪句话表现了小草胸怀宽广？用“”画出来。

3．“秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦了。”这句话中的“面黄肌瘦”指的是小草__________。

4．你眼中的小草是什么样子的？用一两句话写一写。

___________________________

28.课外文段

未来的桥

20年以后，我成了一名科学家，发明了一座彩虹桥。它一直延伸到天上，那时我可以和白云做游戏，可以坐在云朵上面，把白云当摇篮。

它是一座神奇的桥。我在桥墩上安装了红、黄、蓝三色按钮。当我玩累了，我就按一下红色的键，又软又暖和的床就出现在我眼前；当我饿了的时候，我按一下黄色键，就可以吃到美味可口的面包，喝道营养丰富的牛奶；当我想看书的时候，按一下蓝色键，科技书、百科全书、童话书……应有尽有。如果这些都不够，嘿，我只要同时按下两种颜色的键，彩虹桥就可以带我去梦想的地方。

1．“我”在桥墩上安装了_______、_______、______三色按钮。

2．你喜欢这样的桥吗？说说你的理由。

_________________

3．发挥你的想象力也来发明一种桥吧？

_________________

29.阅读短文，完成练习。

梅兰芳是著名的京剧大师。他出生在京剧世家，在长辈们的影响下，从小就喜欢看戏。

八岁的时候，梅兰芳开始拜师学艺。他学的是旦角。男孩子学旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。刚学的时候，一出戏师傅教了很长时间，他还没有学会。师傅说他不行，不适合唱戏。

梅兰芳心里很不是滋味。他下决心一定要学会唱戏。他用心思考，反复练习。一段唱，别人唱几遍就不练了，他总要坚持练二三十遍。经过刻苦练习，他终于练出了圆润甜美的嗓子。

梅兰芳小时候眼睛有点近视，没有神。而旦角的眼神特别重要。怎么办呢？他养了几只鸽子，每当鸽子飞起的时候，他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。他还经常注视水中游动的鱼儿。渐渐地，他的双眼有神了。日子一长，人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。

1．文章共有_____个自然段，第四段有______句话。

2．梅兰芳是如何练习让自己的双眼有神的，用“___”画出相关语句。

3．联系上下文理解下列词语

刻苦练习：_________________________________________。

30.延伸小阅读。

连衣裙

一次，我和小伙伴玩耍时，树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。我难过得哭着回了家。妈妈见了，问我为什么哭，我哽咽（ɡěnɡyè）着说出了原因。妈妈安慰我说不要紧，然后仔细观察我的裙子上的洞。不一会儿，妈妈找来针、彩线和布，在破洞处绣了一朵美丽的茉莉花。我破涕为笑，因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。

1．从文中找出下面词语的近义词或反义词。

近义词：美丽（______）认真（______）

反义词：哭（______）开心（______）

2．用“——”画出“我”难过的原因，用“﹏﹏﹏”画出“我”破涕为笑的原因。

【看图写话】

31.看图写话。

提示：图片画了哪些小动物？它们之间发生了怎样的故事？发挥你的想象力，写一段话。

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32.看图写话。

提示：仔细观察图画，看看图上有什么？它们在干什么？它们会说些什么？请你发挥想象写一写。

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33.看图写话。

仔细看图，图上的小兔子刚开始在森林里玩，突然发生了什么事？小兔子想了什么好办法？最后怎么样了？请用几句话写一写。

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