北师大小学二年级上册语文期末整理复习假期练习题单

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北师大小学二年级上册语文期末整理复习假期练习题单

班级：_____________姓名：_____________

【拼音词组】

1.拼读须认真，按音书写。

péngyou（____）nóngshì（____）huānxiào（____）cónglín（____）

xióngmāo（____）tónghào（____）hóngqí（____）lǐngjīn（____）

2.根据拼音，将汉字正确、美观地写到田字格中。

xīnkǔbàngwǎnsōngbǎibàozhǐměilì

zhǎnxiànqínglǎngzāinànchànggēzǐxì

3.我会拼，我会写。

bìlǜgūniangyóudìmǎnyìléifēng

láodòngbōwéntáiwāntiēchuāngyóuxì

4.我会看拼音，写汉字。

yǔzhòushīqùzhòngliàngróngyì

（________）（________）（________）（________）

shuìdàiyùshìānzhuāngpíngwěn

（________）（________）（________）（________）

5.看拼音，写汉字。

dōngnánnánfāngnánguābùduìbùshǒu

bùzhǎngzhèxiēnàxiēxiēxǔjùrén

jùdàjùxīnggèwèidānwèiyīwèi

【笔画集训】

6.下列说法中，完全正确的一项是（）

A．“养”“演”“葱”“营”的韵母都是后鼻音韵母。

B．“骑”“饲”“异”“株”的韵母都是单元音韵母。

C．“匹”是独体字，部首是“一”，共3画。

D．“舍”是上下结构的字，音序是sh，共8画。

7.我会按要求填空。

①“萄”是________结构，部首是________，除去部首有________画。

②“笨”是________结构，部首是________，共有________画。

③“深”的音节是________，音序是________，是________结构，部首是________，除去部首还有________画。

8.按要求填空。

1．“罩”的读音是__________，第六画是__________，组词__________。

2．“袜”共__________画，是__________结构，组词__________。

3．“寞”的读音是__________，是__________结构，组词__________。

4．“颈”的读音是__________，第六画是__________，组词__________。

5．“蚣”共__________画，第九画是__________，组词__________。

9.按要求填空。

“母”的第2笔是______，第4笔是______。

“弟”的第5笔是______，第7笔是______。

“伞”是______结构的字，偏旁是______。

“教”是______结构的字，偏旁是______。

“游”是______结构的字，偏旁是______。

10.数一数，填一填，再组词。

1．巨∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。

2．及∶共（____）笔，第1笔是（____），组词（_________）。

3．央∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。

4．皮∶共（____）笔，第3笔是（____），组词（_________）。

5．年∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。

6．每∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。

【补全词语】

11.补充词语。

碧（____）（____）洗（____）（____）无云引人（____）（____）

筋疲（____）（____）恋恋（____）（____）（____）（____）补牢

12.把下列词语补充完整。

绚丽（___）（___）（___）（___）难忘（___）空（___）洗

（___）（___）勃勃引人（___）（___）万（___）无（___）

13.先把下列四字词语补充完整，再选择合适的填入句子中。（填序号）

①（____）言（____）语②（____）言（____）语③（____）言（____）语

1．种田人一边看，一边____________地说：“禾苗呀，你快点儿长吧！”

2．____________也表达不尽我对老师的感激之情。

④（____）吞（____）咽⑤（____）飞（____）舞⑥（____）假（____）威

3．看到一桌子好菜，我____________地吃起来。

4．小明____________地讲述他的精彩经历。

14.按课文内容填空。

含苞欲（___）（___）（___）争艳（___）（___）柳绿（___）色满（___）

蓬（___）稚子（___）垂纶，侧（___）莓苔（___）映（___）。

15.把下面的四字词语补充完整。

（____）言（____）语（____）光（____）色（____）面（____）方

（____）（____）古迹神气（____）（____）（____）（____）乐业

【句子训练营】

16.按要求，写句子。

1.从早到晚，家里总是很冷清。(用加点字造句)

_________________________________

2.自己修我们就能台灯了(连词成句)

__________________________________

3.连字词成句：怎么跟狼会小羊呢讲道理

__________________________________

4.加词扩句：蓝天上飘着白云。

__________________________________

5.仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。

___________________________________

17.照样子写句子。

例：少先队员怎么能欺负同学呢？

少先队员不能欺负同学。

1．我们怎么能不尊重雷锋呢？

_____________________________

2．制作千人糕怎么会不辛苦呢？

_____________________________

例：小明不是不会做千人糕。

小明会做千人糕。

3．小红不是不愿意帮助同学。

_____________________________

4．妈妈不是不心疼东东。

_____________________________

18.照样子，写句子。

1．例：官员们一边看一边议论。

________一边____________一边____________。

2．例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

____________真像_______________。

3．例：细长的葫芦藤上挂着几个可爱的小葫芦。

__________原野上盛开着许多______________花朵。

4．例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

___________________________________________

19.读句子，想象画面，再仿照例句写一写。

1．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

小猫咪___________________，_______________________爬到了大树上。

2．例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

____________________________，像______________________________。

3．例：要是在教室里种一些花，就更美了。

要是____________________________，就___________________________。

20.按要求写句子。

1．羿把九个太阳射掉了。

____________被______________。（补充句子）

2．我帮妈妈________________。（补充句子）

3．_________十分_____________。（补充句子）

4．_________像______________。（补充句子）

5．小鸟在天空飞翔。（一只只蓝蓝的自由地）（把括号里的词语加到句子中）

____________________________________

【古诗阅读】

21.课内阅读。

绝句

____________________________

___________________________

［1］默写古诗。

［2］这首诗的作者是________朝诗人________。

［3］诗句中表示颜色的词有_______、_______、_______、______。

［4］诗中描写了_______、________、_______、_______、________、______等景物。

22.看图补全诗句，并完成练习。

（1）补全诗歌。

欲穷

，更上

。

（2）“欲”的意思是（）

A.想要

B.将要

（3）这句诗写的是（）

A.诗人登楼看到的景色

B.诗人抒发的感想

23.阅读短文。

妈妈，不要送伞来

①偏偏下起……

哦，是我梦求许久的小雨，

我欢快地跳进雨中，

任那细细的雨丝把我浸润，

忽地，心中掠过一丝不安，

哦，妈妈，

不要送伞来。

②我喜欢在雨中独行，

缓慢的节奏合着雨点的飘落，

任那油润的千张绿叶，

把我染得翠绿，

哦，妈妈，

不要送伞来。

③我喜欢路边青湿的小草，

尽情地吸吮大自然的甘露，

即使没有蟋蟀的低吟，

我仍可以舒畅地放松四肢，

哦，妈妈，

不要送伞来。

④我喜欢在伞花中奔跑，

和小雨丝们说句悄悄话，

此时此刻，

我真正地属于我自己，

哦，妈妈，

不要送伞来。

⑤我在雨中自在地漫步，

我也会在雨中得到收获，

但我不愿意您的花雨伞，

挡住了属于我的小雨点，

哦，妈妈，

不要送伞来。

［1］①节中“梦求许久”一词可用一个成语替换，这个成语是_______

［2］诗中写到“心中掠过一丝不安”，联系上下文揣摩一下“我”为何不安？

__________________________

［3］第②节诗勾画了一幅诗意浓郁的画面，下面对这幅画命名最恰当的一项是（）

A.春雨图

B.绿叶图

C.雨中漫步图

D.染翠图

［4］第③节诗中暗示雨滋润特点的关键词是__________________。

［5］结合第④节分析，为何“我喜欢在伞花中奔跑，和小雨丝们说句悄悄话”？

_______________________________

［6］第⑤节中哪两句诗揭示了诗歌的主旨？

________________________________

［7］全诗反复呼告“哦，妈妈，不要送伞来”，这样写有什么好处？

_________________________________

24.阅读理解。

咏柳

（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

［1］解释词语。

1．碧玉：________________

2．妆：__________________

4．绦（tāo）：________________

5．裁：________________

6．似：________________

［2］用现代的话说说前两句诗的意思。

_______________________________

［3］赏析一下诗的后两句。

_______________________________

25.同步阅读。

晓出净慈寺送林子方

[宋]杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

题解：晓出：太阳刚刚升起。净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺同为杭州西湖南北山两大著名佛寺。林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。

［1］这首诗描写的是_______（什么地点）的景色。

［2］诗中的三、四两句诗人用“_________”和“________”突出了莲叶和荷花给人带来的强烈的视觉冲击力。“接天莲叶”，既写出了莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔。“_________”与“_______”相衬，又使整幅画面绚烂生动。

［3］下列画面与“接天莲叶无穷碧”相对应的是（

）

A.

B.

【阅读理解】

26.阅读短文，回答问题。

游八达岭长城

星期天，妈妈带我去游览八达岭长城。

长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。妈妈告诉我：“长城全长一万多里，所以叫万里长城。我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。”

我们沿着台阶登上长城。城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。”

我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。我不禁高声赞美：“长城真伟大！”

1．长城有多长？（）

A．一万里 B．一万公里 C．一万多里 D．一万多公里

2．你从哪一个选项体会到长城很宽？（）

A．起伏弯曲，伸向远方 B．能并排跑五六匹马

C．只是其中的一小部分 D．沿着台阶登上长城

3．在长城上发现敌情是如何传递消息的？（）

A．大声叫喊 B．士兵传递 C．摇摆旗子 D．点起烽火

4．游八达岭长城，“我”看到长城就像______________，“我”感受到长城___________！

27.阅读短文，完成练习。

爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。

妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”

1．写出下列词语的反义词。

冷清——________

开心——________

开始——________

2．露西写信时用到了些什么？

______________________________________

3．从短文中找出露西在信中给爸爸写了些什么内容？

___________________________________________

28.读故事，回答问题。

鲁鲁去看戏

有一天傍晚，鲁鲁看见小伙伴们都往河边跑。鲁鲁问：“你们到哪儿去？”“看戏去，看戏去，城里剧团到乡下来演（yǎn）戏啦！”鲁鲁赶紧跟着去。他不知道“戏”是什么，但他鲁鲁也要看戏！

跑到河边，好多动物呆（dāi）住了，怎么过河呢？会游水的鸭子、鹅、乌龟，还有小狗、老牛和老虎，都游过河去了。

可是，小猫、小羊、小兔子，都站在河边急哭（kū）了。因为他们不会游泳啊。就在这个时候，鲁鲁来了。鲁鲁一伸头，用身子架起了一座桥。他的四只脚，就像是四个桥墩（dūn），稳（wěn）稳的。小猫、小羊、小兔子都从鲁鲁的身上走过，去看戏了。鲁鲁想，等大家都走完了，我就可以去看戏了。

可是，最后一只小兔子刚走过，又来了一大批（pī）小蚂蚁，他们也要过河去看戏。蚂蚁多得数也数不清。戏早就开始了，可是蚂蚁们还没走完。等到蚂蚁好不容易（rónɡyì）走完了，鲁鲁刚想去看戏，小猫却又从戏院里跑出来，原来，小猫要过河去撒尿（sāniào），完了她还要回来看戏。鲁鲁只好等着。等小猫撒完尿回来，他们一起到戏院里时，戏已经演完了。鲁鲁什么都没看到。

可是，鲁鲁一点儿也不难（nán）过。他说：“没什么，我让大家都有戏看了，反正，我没看过戏，不知道戏是什么，不看也没关系。”

选自《统编语文教科书推荐书目·快乐读书吧·孤独的小螃蟹》，有改动。

123．遇到不认识的字，可以用_____（部首音序）查字法查字典，比如查如“演”字，先确定它的部首是_____，再数出部首是_____画，在“部首目录”里找到部首____和它所在的页码。按照页码，在“检字表”中找到这个部首。再数数“演”字除去部首还有____画，然后在相应位置找到“演”字和它在正文中的页码，按照页码，在正文中就可以查到“演”字了。

1．鲁鲁为了让小动物过河去看戏，怎么做的？（）

A．一个个驮过去 B．架一座桥，方便它们过去 C．吹它们过河

2．“鲁鲁一点儿也不难过”中“难过”的意思是（）

A．伤（shānɡ）心 B．路不好走

3．你喜欢文中的鲁鲁吗？把你喜欢的原因写下来吧。

_______________________________________________________________

4．怎样让鲁鲁和其他小动物都看上戏呢？快快写出你的好办法吧。

_______________________________________________________________

29.读一读下面的小故事，完成练习。

日环食

小朋友们拿着太阳镜，在操场等侯日环食的到来。

过了一会儿，太阳不是圆的了，好像给谁吃掉了一块。慢慢地太阳成了一艘（sōu）小船，接着像一把弯弯的镰（lián）刀。又过了一会儿，太阳像细细的眉毛。最后，太阳失去了那耀（yào）眼的光芒，天空一下子变得黑沉沉，好像要下雨似的。

再过了一会儿，太阳又渐渐地恢（huī）复（fù）了原来的样子，天色也越来越亮。

1．读短文，用“”画出表示时间顺序如“过了一会儿”这样的词语，体会日环食的变化过程。

2．用原文上的词语填空。表示出日环食的变化过程。

慢慢地太阳变成了一艘小船→（______）的镰刀→（______）的眉毛→失去（______）的光芒→天空变得黑沉沉

3．想一想，把下面句子填写完整。

___________好像___________________。

30.阅读课外短文，完成练习。

一根火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wǎn）惜，就急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭了的火柴被主人扔在地上。火柴对凤说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”

风回答：“孩子，我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊！”

火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您却扼（è）杀了我短暂（zàn）的生命中的闪光点……”

1．给短文加个题目，写在文前的横线上。

2．风为火柴感到惋惜，吹灭了火柴。它这样做对吗？为什么？

_____________________________

3．短文反映了火柴什么样的品质？（）

A．好出风头，想炫耀自己。

B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。

C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。

D．不明事理，不辨是非，不识好人心。

4．你知道生活中像火柴这样的人或物吗？请写一写。

_____________________

【看图写话】

31.看图写话。

图上画的是什么地方？有哪些人？她们在干什么？想一想，写一段通顺的话。（不会写的字用拼音代替）

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32.看图写话。

仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?

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33.我会看图，还能写话。（不会写的字用拼音代替）

仔细观察图上画的是谁，他们在做什么？你有什么想法？写出来。

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