部编版四年级语文上册期末知识点综合复习名校习题

PAGE页码18/NUMPAGES总页数18部编版四年级语文上册期末知识点综合复习名校习题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音写词语。àomìchóngdiéniǎocháoyǎnhùtiěliànshènzhìzáguōkuìbàiyíhuòxùnchì2.看拼音，写词语。xiōnghuáijiàshǐgǎishànfènfènbùpíngkuìbàihóuzijiànglínwúkěnàihé3.读拼音写词语。kuānkuòjìngpèijiāngyìngyǎnhùpángdàyíhuòjūnyúnxiōnghuáixùnchìguàngài4.看拼音，写词语。hóuzilìliànɡshēnqūfālènɡfāchànsīniànyòuxiǎojìyú5.看拼音，写词语。pànzhefānɡǔnnèizháiliánɡhǎodònɡxuézuānyánjiūjìnɡzhīchēnɡjiéchénɡjiāndìnɡ【形近字词】6.比一比，再组词。构（_______）蹲（_______）倘（_______）谐（_______）例（________）沟（_______）遵（_______）淌（_______）楷（_______）列（________）7.我能区分他们，并能给他们找朋友。饿（_________）飘（_________）湍（_________）微（_________）娥（_________）漂（_________）喘（_________）徽（_________）8.辨字组词。址（_________）稼（_________）峰（_________）趾（_________）嫁（_________）烽（_________）较（_________）衔（_________）既（_________）校（_________）街（_________）即（_________）9.比一比，再组词。吼（_______）指（_______）详（_______）侧（_______）膨（_______）孔（_______）脂（_______）祥（_______）测（_______）澎（_______）10.比一比，再组词。纺（_________）耸（_________）挥（_________）吨（_________）防（_________）茸（_________）浑（_________）顿（_________）倘（_________）埋（_________）末（_________）响（_________）徜（_________）理（_________）未（_________）晌（_________）【选词填空】11.选词填空。演化演示1．恐龙的一只经过漫长的（______），最终变成了凌空翱翔的鸟儿。2．电子课件向我们（______）了恐龙的生活习性。展现展示3．辽西恐龙化石的发现向世人（______）了恐龙长羽毛的证据。4．走进科技馆，（______）在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。12.选词填空。1．雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居（_______）飞到窝边送去祝贺。2．不大一会儿，它又进去（__________）工作。3．我（________）在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。4．这姑娘身段（______），皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。5．叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（________），没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。6．三个人分六个苹果，（__________）一人两个苹果。13.选词填空。主宰主管1．哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，（_____）着，领导着大家。2．公司现在群龙无首，急需有人出面（______）一切。维持维护3．法律现在已经成了我们（____）自身利益、保护自己的一张盾牌。4．一味地增加员工、扩充门面，而不改善编制，好景是（____）不了多久的。坚定坚决5．黄继光（_____）对指导员说：“请把这个任务交给我吧！”6．战士们请战的态度非常（______）。14.选词填空。隐蔽隐藏1．草丛中（_______）一条倾斜的隧道。2．它们的（_______）所得来不费工夫，弃去毫不可惜。柔弱柔嫩柔软3．小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它（______）的叶子。4．它们是那样的（_______），比一片树叶还无力。5．我们在（_______）的沙滩上追逐玩耍。15.选词填空。体现呈现1.不同高度的自然带（_________）出不同的自然景观。2.大峡谷的奇异景观还（_________）在生物的多样性上。搜索探索3.现在为了研究蟋蟀，我又（__________）起它们的巢穴来。4.世界上还有许多的未解之谜，这需要我们不断地去（__________）。假说

假想5.教授肯定了他的（________）有道理，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以说明。6.魏格纳提出的关于大陆漂移的（_______），引起了地质界的震动。【修改病句】16.修改病句（在原句上），并在句后括号里写上病因。(1)他穿着一件兰色上衣和一顶太阳帽。（

）(2)天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。（

）17.修改病句。1、我们要经常锻炼身体，增加体质。_________________________________2、这本书符合小朋友阅读。_________________________________3、看了这本书，使我深受教育。_________________________________4、他估计生病的小芳明天肯定不会来了。_________________________________5、我比他的年龄差不多。________________________6、汽车在公路上迅速地飞奔。____________________________18.修改病句。1.在讲台上认真地讲课。_______________________2.李明扫完教室开始做。_______________________19.用修改符号修改病句。(1)从这件普通的小事中，说明了一个深刻的道理。(2)秋天的北京是一年中最美的季节。(3)我们从小要建立远大的理想。20.修改病句（在原文上改）（1）我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。（2）我读了《钢铁是怎样炼成的》，使我受到了深刻的教育。（3）多读课外书可以丰富知识和写作水平。（4）我的家乡是山东省威海市人。【古诗阅读】21.阅读古诗，回答问题。鹿柴（唐）王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。［1］《鹿柴》中的“柴”应该读____，同“寨”。（）A.zài

B.cái

C.zhài

D.chái［2］“但闻人语响”中的“闻”意思是（

）A.用鼻子闻味

B.用耳朵听见

C.用眼睛看见［3］理解古诗，对的画“√”，错的画“×”。（1）这首诗描绘了山林的幽静，写出了诗人在山林深处，寂寞凄凉的悲苦感觉。（_____）

（2）“返景入深林”是指回到深林再次观赏风景。（_____）（3）“空山不见人，但闻人语响”运用反衬手法，以动衬静，用人语响表现山中的空寂。（_____）（4）这首诗描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色，充满了绘画的境界，反映了诗人对大自然的热爱。（_____）22.阅读课文片段，回答问题。不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽

（

dìngzhàn）透；抖（dǒudòu）去水珠的风蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。［1］给诗歌中的加点字选择正确的读音，打“√”。［2］这个片段运用______的修辞方法，描写了________、________这两种景物分别在天晴了的时候

_________、__________的样子。［3］“五彩的智慧书页”指的是_____________

。［4］在天晴的时候，还有哪些景物？它们又是怎样的呢？学着写一写吧！______________________________________________________23.阅读片断，完成练习。大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？［1］对这个片段理解不正确的是（）A.这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。B.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。C.这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。［2］仿照本段句式写一首小诗，表达对母亲的赞美。啊，妈妈哪一次病床前不是你悉心地呵护？____________________________________________24.古诗词阅读。春日田园杂兴范成大土膏欲动①雨频②催，万草千花一晌③开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋④过墙来。注释：①土膏欲动：土地解冻的意思。土膏，形容泥土滋润肥沃。②频：频繁。③一响：片刻，一会儿。形容在很短的时间里。④鞭笋：竹根上生出的新笋。［1］诗中描写的景物有________、________、________、________等。［2］本诗描写的是______季的景色，诗中的“__________”词反映景色变化得特别快，传达出春回大地的信息。本课所学的《四时田园杂兴》和本诗的共同特点是（______）A．描写了乡村生活的所见所感。B．描写的都是春天的景象。C．描写的对象既有植物也有动物。［3］根据语境写诗句。我家后院本来是荒地一片，如今也呈现出蓬勃的生机，邻家的竹笋，透过土墙，冒出地面，刺向青天。_________________________________25.阅读词，完成练习。清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。［1］本词的词牌名是“________”，题目是“________”。我还知道“渔歌子”“________”“________”等也是词牌名。（词牌名规定了这首词的字数、句数和曲调。）［2］下列对这首词的理解不正确的一项是（

）A.词中“相媚好”写出了老夫妇互相逗趣、取乐的样子B.“最喜”一词体现出了作者对小儿的喜爱之情C.词的上阕描写了江南乡村的景色，下阕描写了两代人的生活画面D.全词表达了作者对乡村幸福和谐、安居乐业的生活的喜爱之情［3］词的上阕中，“________________，_______________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕描写了三个儿子的特点，其中大儿的特点是________，中儿的特点是________。小儿最有特点，一个“卧”字生动形象地写出了小儿__________的特点。根据这些特点可以判断下图的人物是________。［4］作者经历连年战乱，当看到词中描写的乡村生活场景时，他可能会想：_______________【阅读理解】26.阅读理解花园四季在我家楼前，有一个花园，这里环境优美，景色迷人。初春，迎春花开了，桃花含苞欲放，垂柳抽出新枝。远远的望去淡淡的绿色，十分迷人。当花园里百花竞相开放，争奇斗艳时，真叫人如醉如痴。炎热的夏天，花坛里开满了五颜六色的月季花，一棵棵垂柳像一把把遮阳伞。早晨，小学生在那里背英语单词，白天，老人们在要树下摇着扇子聊天，晚上，孩子们沿着路追跑。深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺了一层黄色的地毯，踩上去软棉棉的。寒冷冬天，虽然树木不如春天那么艳丽动人，但是，下雪时，松柏树上排满了雪花，高高的枝上罩着一层霜，好像披上了一层白纱。自然环境的美，为我们生活增添了无穷的乐趣。1．写出下列词语的近义词。优美—（________）艳丽—（________）枯黄—（________）乐趣—（________）2．作者是按照________、_______、_______、______的时间顺序观察景物的。3．这篇短文是围绕第______自然段写的。4．作者抓住了花园四季不同的景色特点进行描述，写初春________开了，__________含苞待放，_________抽出了新枝；写盛夏五颜六色的__________，_________像一把把遮阳伞；写深秋________枯黄，纷纷扬扬地__________地上；写隆冬突出了_______时的景象。5．短文最后一个自然段写出了作者____________之情。27.课外阅读。常昊学棋常昊6岁那年，着了魔似的迷上了围棋。爸爸妈妈慕名把他送进了上海很有名的教练邱百瑞的围棋班里。这个围棋班已开学好几个月了，常昊是插班生，年龄最小。开始的几堂课，邱老师只让他看，没让他下。常昊就专心致志地看。邱百瑞顾不上常昊，但常昊那种专注投入的神情却深深地打动了他。他是个经验丰富的教练，尤其擅长带孩子，虽然各种性格的孩子他见得很多，但常昊这样的孩子，他还是第一次见到。只学了不到两个月时间，常昊就脱颖而出了，成了全班最好的棋手之一。他确实很有灵气，一教就会，一下棋就能把学到的招数施展出来。每次和同学对弈（yì），他都会赢。1984年年初的一天，邱老师对常昊说：“日本有个老棋手叫安永一，来到了上海，你去跟他下一盘。”安永一是日本的职业五段棋手，还是一位声望颇高的围棋评论家、教育家。常昊面对眼前这位鹤发童颜的84岁老人，毫无惧色，落子迅捷，下了没几手，就挑起了战斗。他想：“老人让我7子，我怎么能输呢？”一个回合下来，常昊的应对一直不错。安永一脸上露出了惊诧神色，但他到底是身经百战的老棋手，一会儿虚一会儿实，欺招再加骗招，结果下成了一盘和棋。“厉害！”安永一说。到了1986年，常昊不仅夺得第一届“棋童”杯冠军，而且小小年龄，就在全国升段赛上从业余棋手升上了专业初段。1．根据句子意思在文中找四字词语。（1）比喻本领全部显露出来。（_______）（2）把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。（_______）2．从“着了魔”“迷上”这两个词语你感受到了什么？___________________________________________________3．常昊凭什么打动邱百瑞？从中可见邱百瑞是个怎样的老师？___________________________________________________4．安永一所说的“厉害！”一词说明了什么？_____________________________________________________28.重点段落分析。《蝴蝶的家》片段我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。松林里呢，到处是水珠滚坠。园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。1．写出反义词。低沉()轻盈()确信()柔弱()2．把文中画线的句子换个说法，意思不变。______________________________________________________3．“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。”作者想到了什么，竟那样的着急？_______________________________________________________4．作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。_______________________________________________________29.阅读文章，完成练习。呼风唤雨的世纪（节选）①人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一大夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。②20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。1．从文中找出下列词语的近义词。依靠（_____）也许（_____）舒服（_____）2．结合上下文说一说你对以下词语的理解。洞察：_______________“地球村”：_________________3．文中画横线的一句诗出自唐代诗人____的《________________》。4．文中的“千里眼”和“顺风耳”分别指的是：_______和_______。5．请用“~~~”画出第二小节的中心句。6．现代科学技术带给我们的全是好处吗？请结合生活实际谈一谈。_________________________________________30.阅读短文，回答问题。没人喝彩的工作有一天，我从学校里出来，流着泪，很伤心地走回家去。妈妈像往常一样，站在门口，亲切地微笑着向我招招手，欢迎我回家。但是我满是泪水的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这么伤心？”“妈妈，我想做的，我要做的事，老师不让我做。”我一边抹着眼泪，一边呜咽地说。“呀!到底什么事？”妈妈温和地问我。“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我当主角，只让我在后台工……工作!”我呜咽着，连话也说不清楚了。妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。“你看看!这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干净我的眼泪，一面温和地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看些什么？”“那些是小齿轮和螺丝!”这时，我完全忘记了我的伤心事。“当表的指针不走或不准时，别人就会说，“这表是虚有外表’。”妈妈继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不见的部分。”停了一会儿，妈妈又意味深长地望着我说：“这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作。”我忽然明白过来，心里便觉得很轻松，很快活了。1．“喝彩”的“喝”字读作____。这是一个多音字，它的另一个读音是_____，可以组词______。2．画线句子是一个________句，这样写的好处是________。3．文中的“我”为什么伤心，又为什么不再伤心了呢？用自己的话概括出来吧。_________________________________________________________________4．“我忽然明白过来”，明白了什么呢？__________________________________________________________________【作文】31.写作天地。我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了团结同学，懂得了孝敬父母……请以“我懂得了”为题，写一篇你成长过程中的某些经历和从中得到的启发或教育。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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