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PAGE页码19/NUMPAGES总页数192022五年级北师大语文上册期末整理复习考点知识练习班级:_____________姓名:_____________【拼音集训】1.看拼音,写词语。shuāijiāohóulónɡqīzhàzhízinánkānbāofubāndǎoshénshènɡbiānpàoshǒuwàn2.看拼音,写汉字。báihèxiāohuǐlǎnduòàimùbēnɡtājǐbèizhìliáoxīnkuànɡshényíqǐdí3.看拼音,写词语。léigǔcíxiángshǒuwàntìtóuhóulóngzhìzǐcáocāodūduchéngfáléigǔyuánzhùguǐjìtuōzhùxièqìdǎquán4.读拼音写词语,相信你会写得又正确又工整。límínglínglóngqǐdífánzhíméitànyāyìjǐbèihuāngtángyànfánlǎnduò5.看拼音写词语yìlùnfùhuózhèndìngbēitòngniúlángdiēniángsǎozichēliànghǎodǎixīhanshāyīqīzi【选词填空】6.选词填空因为因而(1)(_______)猴子显然知道水手们拿它取乐,所以它就更加放肆起来。(2)猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子,(_______)引得孩子爬上了桅杆去追猴子。只要……就……即使……也……(3)(________)他走到横木头上拿到了帽子,(_________)很难回转身来。7.选择填空。继续陆续1.我们________跳上一只船。2.我们________拍掌,树上就变得热闹了。照射照耀3.那翠绿的颜色,明亮地________着我们的眼睛。4.阳光透过窗户________进来。8.选择恰当的词语填入句中的括号里。平静恬静安静宁静1.下课了,(________)的教室立马热闹起来。2.你(________)一下,着急是没有用的。3.月光照在盲姑娘(________)的脸上。4.四面连绵的群山,环抱着这个(________)的小山村。9.选词填空。举世闻名举世瞩目众星拱月众望所归玲珑剔透八面玲珑不仅……还……不仅不……反而……(1)中国的万里长城和埃及的金字塔都是(___________)的伟大建筑。(2)李老德高望重,今日当选会长,真是(___________)啊!(3)这些(___________)的水晶工艺品,令人叹为观止。(4)听了阿姨的劝慰,珊珊(___________)感激,(___________)责怪她多管闲事。10.选词填空。1.分辨
分辩①城市的孩子很少接触田地里的庄稼,无法________出高粱和小麦。②我亲眼看见你往地上扔果皮了,你就不要再________了。2.安静
镇静
静寂①我们遇到意外发生的事情不能慌张,需要________。②教室里________极了,连掉一根针都能听到。③每当我打开后门,都会看见一个________的夜。【形近字词】11.辨字组词。呐(__________)截(__________)杖(__________)敞(__________)纳(__________)载(__________)丈(__________)敝(__________)12.形近字组词。拇(_______)秽(_______)憎(_______)享(_______)纽(_______)姆(_______)移(_______)赠(_______)亨(_______)扭(_______)13.比一比,再组词。吩(__________)韵(__________)哨(__________)辟(__________)纷(__________)均(__________)捎(__________)壁(__________)喙(__________)蓑(__________)暮(__________)辨(__________)缘(__________)哀(__________)幕(__________)辩(__________)14.比一比,再组词。丧(__________)扭(__________)唬(__________)诣(__________)衷(__________)纽(__________)琥(__________)脂(__________)15.形近字组词。陷(__________)诈(__________)跨(__________)楷(__________)馅(__________)蚱(__________)胯(__________)揩(__________)谓(__________)沃(__________)棚(__________)浮(__________)渭(__________)袄(__________)绷(__________)俘(__________)【句子对对碰】16.按要求改写下列句子。1.八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(仿写)__________________________________________________2.毒品严重危害着青少年的身心健康,我们一定要远离毒品!(改成反问句)_________________________________________________3.孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)__________________________________________________17.按要求写句子。1.你一定想更多地了解汉字。(改为感叹句)___________________________________________________2.我们每天都和汉字打交道,难道你没有感觉到汉字很有趣吗?(改为肯定句)___________________________________________________3.书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。(缩句)___________________________________________________4.中国的汉字在书法家的笔下展现出无穷无尽的变化。(改为比喻句)___________________________________________________5.王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。(修改病句)___________________________________________________18.按要求写句子。1.只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。(用下划线词写一句话)__________________________________________2.他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?(改为陈述句)__________________________________________3.白鹭孤独地站立于小树的绝顶。(缩句)__________________________________________4.秦王只好跟蔺相如约定了举行典礼的日期。(改为双重否定句)__________________________________________19.按要求完成句子练习。1.父亲说:“我看这首诗糟糕透了”。(改为转述句)________________________________________________2.早晨,红色的阳光从地平线上升起。(修改病句)________________________________________________3.牛羊在山坡上吃草。(把画面写具体)______________________________________________________20.按要求写句子。1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。改为反问句:________________________________2.我非常肯定这位老人可能就是晓东的爷爷。修改病句:________________________________3.战士们说:“晚饭后,我们就可以把油布掀开,让您看看菜地的全貌。”改为转述句:________________________________4.太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。(用关联词合并句子)________________________________________________________5.乖巧、驯良的松鼠是一种漂亮的小动物。(缩句)________________________________________________________【古诗阅读】21.诗文赏析,韵无穷。长相思山一程,水一程,__________________,__________________。风一更,雪一更,__________________,__________________。[1]把诗句补充完整。[2]这首词的作者是_______代的_____________。词牌名是____________。[3]“山一程,水一程”中,对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是(
)A.叠用两个一程,既突出了路途的遥远和行程的艰辛,又突显本词韵律之优美。B.走了一路,很累。[4]我能用成语来形容这样的行军生活之艰难:__________________、____________________、________________________[5]分享一首表达作者思乡情感的古诗。________________________________________________________________[6]结合词句,展开想象:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁?________________________________________________________________22.阅读下面的古诗词,完成练习。丑奴儿·书博山道中壁[宋]辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。下面关于这首词中“愁”的说法不正确的一项是()A.词中的“愁”,指词人忧国忧民之忧愁。B.词中的“愁”,指词人抑郁、伤感之离愁。C.词中的“愁”,指词人无病呻吟之闲愁。D.词中的“愁”,指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。23.阅读古诗,完成练习。鸟鸣涧人闲桂花落,夜静春山空。____________________,____________________。[1]把诗句补充完整。[2]这首诗的作者是________代诗人________,我还学过他的《________》和《_________》。[3]这首诗描写了________、________、________、________等景物,通过衬托的手法,写出了山涧的________。24.阅读理解。渔歌子①[唐]张志和西塞山②前白鹭飞,桃花流水③(guì)鱼④肥。青箬(ruò)笠⑥,绿蓑(suō)衣⑥,斜风细雨不须归。注释:①渔歌子:词牌名。②西塞山:在浙江湖州。③桃花流水:桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候,俗称桃花汛或桃花水。④鳜鱼:淡水鱼,江南又称桂鱼。⑥箬笠:竹叶或竹篾做的斗笠。⑥蓑衣:用草或棕编制成的雨衣。[1]结合注释,想象画横线句子描写的景象,写下来。______________________________[2]作者描写的是_____季的景色。词中所描写的景物有______、______、______、______
等,人物是_________。[3]作者在描写景物时,不仅有动态的______还有静态的______;不但有声______,还有色______。使人读作品时,仿佛是在看一幅出色的山水画。[4]想象一下,为什么作者会“不须归”?试着体会作者的思想感情。__________________________________25.古诗大厅。冬夜读书示子聿
[宋]陆游古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。[1]“无遗力”让我想到的成语是()。A.竭尽全力
B.川流不息
C.力大无穷
D.毫不在乎[2]“少壮工夫老始成”与“绝知此事须躬行”中加点字意思分别是(____)和(_____)。A.刚刚
B.独一无二
C.亲身、亲自
D.事物的一头[3]诗人陆游告诉儿子读书的两个重点分别是(
)。A.要勤奋,要注重多实践
B.要掌握技巧,要坚持不懈C.要耐心,要多思考
D.要勤奋,要深入思考[4]“古人学问无遗力,少壮工夫老始成”的意思是()A.古人做学问从来没有一个不用尽全身力气的,年少的时候就有成就,老了就更大了。B.古人做学问从来都是不遗余力,年少时花了时间,到老了就一定会有最高的成就。C.古人做学问都不遗余力,只有到老了才刚刚能有一些成就。D.古人做学问很注重年少的时间,那样年纪大了才不会后悔。[5]下面句子中哪一个与读书无关?()A.读书破万卷,下笔如有神。——杜甫B.书犹药也,善读之可以医愚。——刘向C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游D.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿[6]哪句话与“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的强调的内容相似?请选择:()A.读万卷书,行万里路。
B.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。C.三百六十行,行行出状元。
D.读书贵能疑,疑能得教益。【课外阅读】26.阅读理解。老街在柳江镇的北门,有一条街,人们叫它“老街”。在这里,我度过了幸福的童年。我(清楚清晰)地记得,这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的七高八低的小巷,居住着六七十户人家,整天有嘈杂的声音,没有(幽静安静)的时刻。可是,在这里的人很团结,一方有难,四方帮助,人与人之间亲亲热热。这里的人们相处和睦,尤其是晚上,串串门,拉拉家常,情同一家。我小时候就生长在这样的环境里,我爱这个地方,爱这里淳朴善良的人们,因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。不过现在,你到老街去,再也找不到长长的小巷,找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔地而起,(幽静安静)代替了喧闹。在十幢大楼的中心,有一座大花坛,花坛里开着美丽的鲜花,长着嫩绿的小草。变了!变了!一切都变了!早晨,人们骑着自行车,迎着第一缕晨光,奔向各自的工作岗位,去开始新一天的劳作。环境变了,就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地(招待接待)顾客,顾客有什么要求,他们都尽量满足,而且送货上门呢!啊,老街!你变了,变得那么可爱!高楼大厦显示你的富有,花草树木增添你的美丽,勤劳的人们使你感到自豪!1.将短文中括号里运用不恰当的词划去。2.在短文中找出两对反义词。()——()()——()3.这篇短文主要写了老街。4.“我”爱过去的老街,是因为;更爱现在的老街是因为。5.揭示本文中心的一句话是:。27.阅读短文。_________________他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静,很配合治疗,而且相当用功,一直坚持自学大学课程。他叫阿明,19岁,某师范大学二年级学生,血癌。由于多次化疗,这个19岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸,只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤,同时,也打碎了他的教师梦。在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。那天上午查房,阿明突然问我:“医生,我还能活多久?”我故作轻松地说:“起码要活100年,好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛:“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光,说:“好好做治疗。”便匆匆逃出病房,心里却非常清楚,这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。第二天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认真那么从容。阳光从窗外射进来,仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗?没过多久,冬冬死了,弥留时冬冬拉着阿明的手说:“我要上学。”一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪,便劝他保重身体。他却一把抓住我的手说:“医生,我知道我自己活不了多久了,本想等大学毕业后当一名教师,现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早,您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。”“不行,那样违反规定。再说,你学了,也没有用。”我有点残忍地拒绝着。“不!”他用极神圣的语气告诉我,“学完了全部课程,即使到了天堂,我也要当一名教师,去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了,含着泪花破例答应了他的请求。每晚到了10点,病房统一熄灯后,只有阿明的房间灯还亮着。那明亮的灯光像一面旗帜在向人们昭示:生命也许很脆弱,生命又真的很顽强。三个月后,阿明死了,死得很安详。我想:他一定去了天堂,他会是天堂里最好的老师。每当夜深人静时,仰望天空,穿过薄雾般的月光,仿佛传来了琅琅的读书声。那儿有阿明,有冬冬,还有一群天使般的读书郎……1.给短文起个题目:________________。2.文中的主人公是____________,他是一个____________的人。3.“还有比这更令人心动的情景吗?”这句话中的“这”指的是_________________。4.对“生命也许很脆弱,生命又真的很顽强”这句话理解正确的一项是()A.这句话写出了作者当时矛盾的心理B.在病魔面前,人的生命是脆弱的,但是阿明积极同病魔作斗争的精神是顽强的C.在死亡面前,生命是脆弱的,每个人都想活着5.文中“明亮的灯光”是指____________。28.阅读理解,回答问题。一句歇后语王小米喜欢说歇后语。他常把一句句歇后语挂在嘴边,有机会就用上一句,什么“门缝里看人——把人看扁”啦,“大热天穿棉袄——不是时候”啦,“一二三五六——没事(四)”啦,张嘴就来。人们听了,都笑着说:“这小米油嘴滑舌的,真逗!”于是,他更得意了,平时说话不管有没有用,总要带上几句。可是,王小米万万没有想到,歇后语虽然新奇有趣,但是如果不掌握分寸,用它来嘲弄人,就会伤害到别人。这不,有一次同学们一块儿去游乐园玩,那儿有个哈哈镜,它能把人变成大胖子、瘦猴、弯弯曲曲的长蛇,真有意思。这时候,小米自然又要露一手了。他看见赵红正指着哈哈镜笑,就提高嗓门儿用滑稽的腔调说:“麻子照镜子——个人观点啊!”赵红从小脸上就有几颗褐色的小斑点,大家都盯着她看。小米又慢条斯理地说:“麻子上台——群众观点啊!”引得一阵哄堂大笑。赵红再也忍不住了,捂着脸哭了起来。气氛一下子变了,大家都愣住了。小米两眼发呆地看着赵红,也想不出什么歇后语来说俏皮话了。这时他才明白,拿歇后语来取笑人家,根本不是幽默有趣。小米感到非常内疚,羞愧地对赵红说:“对不起,我伤了你的心。和尚头上的虱子——明摆着,是我错了!”1.短文共有______个歇后语。你认为最有趣的是哪一个?你也用它也写句话吧。__________________________________________________2.赵红听了小米的歇后语,为什么捂着脸哭了起来?__________________________________________________3.想一想,回答问题。(1)王小米喜欢说歇后语,为什么时候被人夸,有时候又因此要向别人道歉呢?__________________________________________________(2)你知道我们和别人说话时要注意什么吗?__________________________________________________29.课外阅读。又见樱花在我工作单位的楼下有很多樱花树,三五一丛或独自一株,没有任何规律地散落在楼下的花坛中。午后的阳光是那样的和煦,没有夏日的炎热与冬日的寒意,有的只是其乐融融的温暖。而眼前的樱花,就在这春寒料峭里三五一簇,淡淡地开着,没有浓烈扑鼻的花香,也没有光艳夺目的花色,有的只是如云似锦的花簇,随风轻轻地摇曳,像极了少女们浅浅矜持的微笑。最难忘的是乡下我家楼下那一株樱花树。树很老了,但枝繁叶茂,粗壮、高大。儿时的我总爱在阑珊的春日中,待到无数璀璨的星辰挂上天空时,“少年不知愁何在”的我便会淘气地____上枝干,惬意地半____半靠在树枝上享受着乡村的幽僻。一阵微风____过,雪白的花瓣伴着风、____着舞飞进了我永远的梦里……后来,上大学了,大学校园里也有两株樱花树,低矮得让人总是容易忽略。花期时花开得也不多,大抵就是那么几簇,在鲜花似锦的大学校园里的确算不得是一处赏春的风景。但每到夜晚,那些开着大团大团花儿的树下总会集聚纳凉的学子,或读书或低声交流。此时的我虽然站在樱花树下,但思绪已不在樱花树下了。故乡和母校那些樱花,它们也正开着吗?1.请将下列四个词分别填入文中的横线上。跳拂躺攀2.选择恰当的选项填在横线上。(填序号)文章一共写了三个地方的樱花,其中最难忘的是______,第二段中“眼前的樱花”是指______,尽管______在校园里算不得是一处赏春的风景,但是仍然给我留下了难忘的记忆。A.工作单位楼下的樱花B.家乡的樱花C.大学校园里的樱花3.读文中画线句子,说说作者的“思绪”在哪儿?你从中体会到作者怎样的情感?_______________________________________30.快乐阅读。一张纸条上五年级时,我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时,父母工资微薄,除了维持生活以外,根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后,我试着用钥匙打开了抽屉,从里面拿走了一张2元的纸币。第二天,我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的事。不久,书店里进了一批新书,其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。当我再一次打开写字台的抽屉时,却发现里面多了一张纸条:“峰儿,你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子的。”我很惭愧,取出纸条,悄悄地锁上了抽屉。从那以后,我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的尊严。1.写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语。___________________________________________________________2.“几天过去了,风平浪静……”“风平浪静”在文中具体指______。3.“禁不住‘仙子’的诱惑,我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指__________。4.“从那以后,我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在文中具体指__________________________。5.“一张纸条”是谁留在什么地方的?从文中哪句话可以看出这张纸条对“我”的教育极大?抄写下来。__________________________________________________________【作文】31.习作。无论是严监生还是泥人张,特色鲜明的人总是给人留下深刻的印象,生活中有没有让你印象深刻的人,即使偶然见一面,他(她)的音容笑貌、举手投足也会留在心中挥之不去。想一想,试着选用一两件典型事例(事例围绕人物特点展开)来向我们介绍一下他(她)吧。要求:1.题目自拟。2.运用语言、动作、神态、心理等写人方法突出人物特点。3.围绕一两典型件事描述。4.450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文提示:五年的时间悄然流逝,同学们就要告别母校,跨入中学了。此时此刻,你一定心潮起伏,有千言万语要向母校叙说,那么请你拿起笔,把最想说的话写下来吧!要求:1.题目自拟。如“我爱你,母校”“再见了,母校”“感谢母校”……2.内容具体,语句通顺,感情真挚。3.注意正确分段,不写错别字,正确使用标点。4.字数在400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写作。题目:的爱提示:横线处只能写与你生活在一起的长辈或亲戚,如父亲、母亲、大伯等,把题目补充完整。要求:1.通过具体的事例表现出××对你的爱,要有重点,有条理,有真情实感。2.语句通顺,标点正确,字数450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快乐习作。日子是多彩的,生活是丰富的,每天都会发生许多事情。这些大事小事,随着时光的流逝会在我们身边绽放出它奇异的光彩,请你选择其中最令你难忘的一件写下来。题目自拟,语句通顺,叙事具体,不少于450字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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