护士的素质、角色功能和行为规范_第1页
护士的素质、角色功能和行为规范_第2页
护士的素质、角色功能和行为规范_第3页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二章护士的素质、角色功能和行为规范一、A1型题(第1-题):以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。1.护士的素质包括A.专业素质、文化素质

B.身体素质、专业素质

C.心理素质、业务素质D.思想品德素质、专业素质

E.业务素质、道德修养素质2.“慎独”修养属于护士的A.业务素质B.心理素质

C.科学素质D.身体素质E.思想品德素质3.关于护士良好素质的形成,不妥的是A.先天具备

B.长期学习C.刻苦训练

D.努力追求

E.不断完善4.护士必须尊重患者的隐私权,下列情况需保密的是A.先天畸形、传染病、恐惧

B.神经衰弱、失眠症、焦虑

C.生理缺陷、精神病、性传播疾病D.遗传疾病、神经病、感染

E.身心疾病、抑郁症、畏食5.护理操作中的解释用语包括A.操作前鼓励、操作中解释和操作后感谢

B.操作前指导、操作中鼓励和操作后嘱咐C操作前解释、操作中指导和操作后嘱咐

D.操作前安慰、操作中嘱咐和操作后解释E.操作前嘱咐、操作中安慰和操作后指导6.有关护士良好语言行为的作用描述,不妥的一项是A.治疗疾病

B.促进健康

C.心情愉快

D.配合工作

E.替代治疗7.“你好,我是您的责任护士,叫王虹,有事请找我”,此种语言属于A.招呼用语

B.介绍用语

C.电话用语

D.安慰语言

E.迎送用语8.属于护理操作中指导用语的是A.讲解简要过程

B.作出必要承诺C.交代配合方法

D.说明注意事项

E.患者的心理准备9.属于操作后嘱咐的内容是A.本次操作的意义B.可能发生的意外

C.实施过程的配合

D.必要的注意事项E.患者的心理准备10.护士语言的基本要求是A.道德性、情感性、保密性

B.教育性、情感性、艺术性

C.规范性、情感性、保密性D.时尚性、保密性、道德性E.道德性、教育性、艺术性11.护士语言的情感性是指A.内容要求严谨高尚B.符合伦理道德原则

C.具有深刻教育意义

D.融入爱心,真心相助E.态度真诚,尊重患者12.护士应具备的形象,错误的是A.反应敏捷

B.始终微笑

C.乐观开朗

D.关怀体贴E.善良可亲13.有关护士语言的保密性,不妥的是A.尊重患者的知情同意权

B.直言告知患者病情危重

C.委婉地向患者解释病情D.含蓄地讲述病情的预后

E.对患者的生理缺陷保密14.护士正确的走姿势A.两眼环视前方

B.挺胸收腹立腰C.重心稍向后倾

D.两臂左右摆动

E.大步快速前进15.实习护士小欧在倾听患者讲述病史的过程中,不妥的是A.集中精力

B.全神贯注C.距离适当

D.身体前倾

E.眼神回避16.护士小王在接待新患者时,做法不妥的是A.起立迎接B.护送患者到床边

C.介绍医院特色

D.介绍自己

E.介绍同室病友17.护士的仪表美除外的是A.自然和谐的仪容

B.和蔼可亲的态度

C.简洁大方的妆容

D.训练有素的举止E.开拓创新的精神18.有关护士鞋的要求错误的一项是A.宽松

B.平跟

C.坡跟

D.软底

E防滑19.护士的妆容,应体现A.自然清新

B.高雅别致

C.个性时尚

D.简洁平常

E.雍容华贵20.姿态是指A.站姿和坐姿

B.体态和走姿

C.姿势和仪态

D.姿态和体态E.体态和仪态21.有关护士的坐姿错误的是A.上半身挺直

B.大腿与小腿呈90°

C.两膝自然分开

D.坐在椅子前部2/3处E.双手自然置于两腿上22.将Nurse译为“护士”的译者是:A.王菊英

B.吕式媛

C.沈元辉

D.钟茂芳

E.林菊英23.从事护理工作需要具备的思想品德素质包括:A.职业道德和心理、身体素质

B.职业作风和纪律素质

C.专业素质和思想品德素质D.科学素质和思想品德素质

E.政治思想和职业道德素质24.护理人员最重要的角色是:A.组织管理者

B.教育者

C.病人权益的保护者

D.临床第一线的服务者

E.各方面工作的协调者25.护理用语的要求不包括:A.符合伦理道德原则

B.真诚相助的情感融化在言语中

C.实事求是地向病人解释病情D.危重病情必须诚恳相告

E.尊重病人的隐私权26.正确的坐姿下列哪项不妥:A.头正颈直

B.两肩外展放松

C.把衣裙下端捋平

D.坐靠椅背以保持稳定

E.两手轻握置于腹部27.正确的站姿下列哪项不妥:A.头正颈直

B.两肩外展放松

C.挺胸腹

D.立腰提臀

E.两脚呈“丁”字型28.护士对病人的送别用语禁忌说:A.请按时服药

B.请定期到门诊检查

C.请坚持戒烟

D.请多保重

E.欢迎下次再来29.护理操作解释用语哪项不正确:

A.本次操作的目的

B.操作过程病人的感觉

C.给病人以保证

D.如有失误请病人原谅

E.感谢病人的配合30.没有方向的开放式询问的特点是:A.护士要用事先准备好的问题来问病人

B.这些问题通常是以“是”或“否”来回答C.这种会谈通常用于获得一些基本资料

D.病人是处于被动的角色E.对病人没有暗示性,可让病人说出更真实的情况31.信息交流中最重要的技巧是:A.核实情况

B.运用沉默

C.触摸

D.表示同情

E.用心倾听32.护士倾听病人讲话过程中不妥的是:A.双方位置平持

B.距离大约2cm

C.保持眼神接触

D.精力集中

E.适当点头、微笑33.护患双方在交谈过程中,下列哪项不妥:A.要全神贯注

B.身体稍向后倾斜

C.保持眼神接触

D.保持适当距离

E.双方位置平持34.对听力障碍的病人沟通的方法哪项是不合适的:A.在病人未看到你之前讲话声音要大些

B.可用手势和面部表情加强信息传递C.病人无反应时不可着急

D.倾听时身体位置与病人同高

E.听完要核实清楚35.护士与病人交谈时应表现为:A.手舞足蹈

B.指手画脚

C.点头、微笑

D.左顾右盼

E.心不在焉36.哪项不是护士正确的倾听应注意讲话者的内容:A.声音、声调

B.语言的选择

C.面部表情

D.身体姿势

E.思想情操37.哪项不属于护士在与病人交谈中,提问时应注意的方面:A.问题说得简单且清楚

B.不问对方难以回答的问题

C.语言要通俗易懂

D.一次问两个问题E.在安静的环境下提问38.素质的后天的社会性一面是通过以下哪项除外而获得的:A.培养

B.教育

C.遗传

D.自我修养

E.自我磨练49.构成护士的外表美,除下列哪项外:A.端庄稳重的仪容

B.高雅大方的妆饰

C.和蔼可亲的态度

D.款式流行的服装E.训练有素的举止50.不规范的走姿是:A.头正颈直

B.行走时以胸带步

C.步履轻盈、自然

D.两臂前后摆幅超过30℃E.小步前进51.双手握托治疗盘,肘关节与躯干角度呈℃

B.30℃

C.50℃

E.90℃52.坐姿下列哪项不符合?A.头正颈直

B.把衣裙下端捋平

C.轻轻落座椅面全部

D.双膝并拢

E.两手轻握置于腹部53.避免“皮肤饥饿”的有效方法是:A.专业性皮肤接触、抚摸

B.面部表情

C.倾听

D.沉默

E.服饰54.护理用语保密性下述哪项不妥:A.有时应委婉地向病人解释病情

B.必须尊重病人的隐私权

C.应直言告诉病人一切病情D.含蓄地向病人解释病情

E.病人不愿陈述的内容不要追加55.护理操作后嘱咐的内容不包括A.本次操作的目的

B.询问病人的感受

C.是否达到预期效果

D.必要的注意事项E.感谢病人的配合56.倾听过程中,下列哪项做法不妥?A.要全神贯注

B.集中精力

C.注意听讲

D.保持适当距离

E.使病人处于仰视位57.何种方式可以提供双方思考和调试的机会:A.微笑

B.抚摸

C.倾听

D.沉默

E.照顾58.护患关系应建立在下列哪项基础上:A.真诚

B.说教

C.感情

D.观点

E.命令59.有效的护患沟通建立在:A.双方有一方情绪处于兴奋状态

B.护士对病人要用说教口气进行沟通C.护士对病人要有真诚相助的态度和彼此能懂的言语

D.病人处于主动状态E.双方沟通时距离尽量靠近60.护士从事护理工作的基本条件是:A.具有良好的心理素质

B.具有良好的聪明才智

C.具有良好的道德情操D.具有良好的职业道德

E.具有良好的道德信念61.创始人南丁格尔女士认为护理工

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论