在长江源头各拉丹冬课件

在长江源头各拉丹冬18在长江源头各拉丹冬18看完这个视频，你对长江源头各拉丹东有什么样的印象呢？今天，我们就走进《在长江源头各拉丹冬》，探寻这美丽的圣地。看完这个视频，你对长江源头各拉丹东有什么样的印象呢？今天，我朗读全文，读准字音，识记字形、字义。感知课文内容，理清课文脉络。3.理解作者对壮美山河的赞美，增强热爱祖国壮丽山河的情感。朗读全文，读准字音，识记字形、字义。马丽华，山东济南人。1976年开始发表作品，著有长篇散文《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》，报告文学《青藏苍茫》，散文集《终极风景》《追你到高原》，诗集《我的太阳》，长篇小说《如意高地》等。被誉为“西藏的歌者和行者”。马丽华，山东济南人。1976年开始发表作品，著有长篇散文《藏1996年，马丽华从遥远的山东来到西藏，她深情地眷恋着藏北高原的雪山草地。西藏这种自然和人文“秘境”，让马丽华产生了“审美眩晕”。马丽华的足迹几乎走遍了西藏的每一个角落。多年的西藏游历，让马丽华有机会对自己的所到之处进行观察、欣赏、体验、记录，这段经历不经意间构成了她个人生命中最有价值的部分。1996年，马丽华从遥远的山东来到西藏，她深情地眷恋着藏北高黧黑豁然酝酿

砾石蜷卧气喘吁吁熠熠烁烁一

读一读字音líniànglìquánhuòxūyìshuò二

记一记词义请在课文中找出虔诚、接踵而至、历历在目风云变幻四个词语，并且根据句子理解意思。黧黑豁然酝酿砾石蜷卧二

记一记词义1.虔诚：恭敬而有诚意。同：都有真心的意思。异：“虔诚”多与宗教信仰有关，“真诚”形容真实诚恳，没有一点儿虚假。例：（1）许多人会不自觉地以虔诚的心参观布达拉宫。（2）他非常感谢同学们真诚的帮助。虔诚、真诚辨析二记一记词义1.虔诚：（1）许多人会不自觉地以虔诚的心参2.接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。3.历历在目：（物体或景象）一个一个清清楚楚的在眼前。4.风云变幻：像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。2.接踵而至：像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以1、请用一句话概括本文内容？2、本文是按照怎样的顺序组织材料的？

3、找出体现这一顺序的地点转换的词语。以作者的“游踪”为线索进行的写作。作者跟随摄制组在各拉丹东游览的经历。第一天：驶向各拉丹东——在草坝子上安营——

接近冰山、冰塔林——置身冰窟第二天：再入冰河1、请用一句话概括本文内容？以作者的“游踪”为线索进行的作者行踪身体状况内心感受观景状态景物特征驶向各拉丹东在草坝子上安营接近冰山、冰塔林置身冰窟再入冰河尚属正常半卧细察想象长江故事“似乎已经衰竭”没力气、挣扎细看，联想并想象感到温暖，思绪飞扬，被自然震撼“我要死了”近看赞美自然，凄凉、无奈摔伤，恶心，呼吸困难四顾担心影响心态，感叹自然伟大高原反应，发烧疼痛远观感叹雪山的雄伟神秘冰面疏松、流水漫溢晶莹闪耀、形态多样、永恒之美、凝聚历史图案多样辽阔、浩茫、奇美高峻、雄伟、变幻莫测作者行踪身体状况内心感受观景状态景物特征驶向各拉丹东在草坝子

本文除了描写各拉丹东雪域高原之美，还描述了人们的活动以及“我”的伤痛和自然环境、住宿环境的恶劣，这样写是否偏题？

描写人们的活动，是为了表现各拉丹冬环境之恶劣。这样的环境造成人的诸多不适应,甚至受伤;但人们在如此恶劣的环境下，即使拖着病体也要摄影、游览，更加反衬出各拉丹冬之美，而这种美是人们无法抗拒的，表现了人们对祖国大好河山的热爱之情。本文除了描写各拉丹东雪域高原之美，还描述了人们的活动

对自然充满敬畏之心，