《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》新教材3课件

孟德尔的豌豆杂交实验（一）

高一年级生物学《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》PPT新教材3《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》PPT新教材3孟德尔的豌豆杂交实验（一）

高一年级生物学《孟德尔的豌豆杂1问题探讨：

人们曾经认为，两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点称为融合遗传。

问题探讨：

人们曾经认为，两个亲本杂交后，双亲的遗传2讨论：1.按照融合遗传的观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色？2.你同意上述观点吗？你的证据有哪些？

讨论：3红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色?亲代子代红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色?亲代子代4孟德尔（G.J.Mendel,1822-1884）孟德尔（G.J.Mendel,1822-1884）5豌豆用作遗传实验材料的优点豌豆花桃花豌豆：自花传粉，一般都是纯种。豌豆用作遗传实验材料的优点豌豆花桃花豌豆：自花传粉，一般都6豌豆用作遗传实验材料的优点自交：即自花传粉，植物的花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上完成受粉的过程。

豌豆用作遗传实验材料的优点自交：即自花传粉，植物的花粉落到7植物的自交只有豌豆这样的自花传粉的形式吗？如玉米，雄花花粉落在同一植株的雌花上完成的传粉，也是自交。植物的自交只有豌豆这样的自花传粉的形式吗？如玉米，雄花花粉落8遗传学中的两个基本概念

性状（trait）：生物体所表现的形态结构、生理生化特征和行为方式等的统称。相对性状（relativetrait）：一种生物的同一性状的不同表现类型。请分析本题（选自2020年市北京市春季合格考）

下列各对生物性状中，属于相对性状的是（

）

A．狗的短毛和狗的卷毛

B．人的右利手和人的左利手

C．豌豆的红花和豌豆的高茎

D．羊的黑毛和兔的白毛B遗传学中的两个基本概念性状（trait）：生物体所表现的形9豌豆用作遗传实验材料的优点豌豆的相对性状易于区分，便于观察分析统计。豌豆用作遗传实验材料的优点豌豆的相对性状易于区分，便于观察10一对相对性状的杂交实验杂交（cross）：不同植物间的异花传粉。

供应花粉的植株叫作父本（♂）接受花粉的植株叫作母本（♀）一对相对性状的杂交实验杂交（cross）：不同植物间的异花11一对相对性状的杂交实验正交和反交

一对相对性状的杂交实验正交和反交12一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验13一对相对性状的杂交实验F1:具有相对性状的纯合亲本杂交的子一代显性性状：F1显现出来的性状（如高茎）隐性性状：F1未显现出来的性状（如矮茎）一对相对性状的杂交实验F1:具有相对性状的纯合亲本杂交的子14一对相对性状的杂交实验F2:杂交子一代（

F1）自交产生的下一代性状分离：杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象。一对相对性状的杂交实验F2:杂交子一代（F1）自交产生的15一对相对性状的杂交实验

P

高茎×

矮茎↓

F1

高茎↓（自交）

F2

高茎

矮茎株数787

277

T=1064株比例2.84

:

1一对相对性状的杂交实验P高茎16一对相对性状的杂交实验F2群体中显隐性性状分离比例大致为3:1不是偶然的。一对相对性状的杂交实验F2群体中显隐性性状分离比例大致为317对分离现象的解释孟德尔提出如下假说：（1）生物的遗传性状由遗传因子决定。

遗传因子的性质是相对独立的颗粒属性，既不会相互融合，也不会在传递中消失。显性遗传因子：决定显性性状的遗传因子（如D）。

隐性遗传因子：决定隐性性状的遗传因子（如d）。对分离现象的解释孟德尔提出如下假说：18对分离现象的解释孟德尔提出如下假说：（2）体细胞中遗传因子是成对存在的。纯合子：遗传因子组成相同的个体。显性纯合子：体细胞中有成对显性遗传因子的个体，如高茎（DD）。隐性纯合子：体细胞中有成对隐性遗传因子的个体，如矮茎（dd）。杂合子：遗传因子组成不同的个体，如F1（Dd）。统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版对分离现象的解释孟德尔提出如下假说：统编版优秀公开课课件下19对分离现象的解释孟德尔提出如下假说：（3）每对遗传因子在形成配子时可均等地分配到配子中→每一配子（花粉或卵细胞）中只含其中一个。

如高茎纯合子（DD）：产生的一个配子为（D）。

矮茎纯合子（dd）：产生的一个配子为（d）。杂合子（Dd）：产生的一个配子为（D）或（d）。统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版对分离现象的解释孟德尔提出如下假说：统编版优秀公开课课件下20对分离现象的解释孟德尔提出如下假说：（4）受精时雌雄配子的结合是随机的。统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版对分离现象的解释孟德尔提出如下假说：统编版优秀公开课课件下21对分离现象的解释统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版对分离现象的解释统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高22对分离现象的解释统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版对分离现象的解释统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高23对分离现象的解释统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版对分离现象的解释统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高24对分离现象的解释1/21/21/21/21/41/41/41/4统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版对分离现象的解释1/21/21/21/21/41/41/425对分离现象的解释统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版对分离现象的解释统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高26小结：第一组概念：孟德尔的豌豆遗传实验杂交、正交、反交、自交实验第二组概念：基于孟德尔的豌豆遗传实验的实验现象性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离第三组概念：基于孟德尔对分离现象的解释遗传因子、显性遗传因子、隐性遗传因子、纯合子、杂合子基因分离定律的概念梳理统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版小结：第一组概念：孟德尔的豌豆遗传实验杂交、正交、反交、自交27遗传因子性状控制不同形式显性遗传因子隐性遗传因子相对性状隐性性状显性性状控制

控制纯合子杂合子不稳定遗传稳定遗传体细胞成对存在表现型自交遗传因子与性状的关系统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版遗传因子28父本：提供精子（或供应花粉）的亲本，用符号“♂”表示。母本：提供卵细胞（或接受花粉）的亲本，用符号“♀”表示。亲本：父本、母本合称亲本，用大写字母“P”表示。杂交子一代：具有相对性状的纯合亲本杂交后产生的第一代，用符号“F1”表示。杂交子二代：杂交子一代自交后产生的后代，用符号“F2”表示。配子：精子和卵细胞合称配子，精子称为雄配子，卵细胞称为雌配子。合子：精子和卵细胞融合形成的细胞，一般指受精卵。杂交实验中使用的遗传术语统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版父本：提供精子（或供应花粉）的亲本，用符号“♂”表示。杂交实29课后概念检测（教材第8页）1.在孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验中，F1都表现为显性性状，F1的自交后代却发生了性状分离。据此判断下列相关表述是否正确。（1）隐性性状是指生物体不能表现出来的性状。（）（2）纯合子的自交后代不会发生性状分离，杂合子的自交后代不会出现纯合子。（）××

统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版课后概念检测（教材第8页）1.在孟德尔的一对相对性状的豌豆杂30遗传因子（包括）显性遗传因子（体细胞中成对存在的个体）隐性纯合子（两者杂交后代）杂合子（）性状（同一生物同一性状的不同表现）显性性状隐性性状（包括）性状分离（

交）（出现现象）补充完善关于本节内容的概念图，关注概念间的联系统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版遗传因子（包括）显性遗传因子（体细胞中成对隐性纯合子（两者杂31孟德尔的豌豆杂交实验（一）

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高一年级生物学《孟德尔的豌豆杂32问题探讨：

人们曾经认为，两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点称为融合遗传。

问题探讨：

人们曾经认为，两个亲本杂交后，双亲的遗传33讨论：1.按照融合遗传的观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色？2.你同意上述观点吗？你的证据有哪些？

讨论：34红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色?亲代子代红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色?亲代子代35孟德尔（G.J.Mendel,1822-1884）孟德尔（G.J.Mendel,1822-1884）36豌豆用作遗传实验材料的优点豌豆花桃花豌豆：自花传粉，一般都是纯种。豌豆用作遗传实验材料的优点豌豆花桃花豌豆：自花传粉，一般都37豌豆用作遗传实验材料的优点自交：即自花传粉，植物的花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上完成受粉的过程。

豌豆用作遗传实验材料的优点自交：即自花传粉，植物的花粉落到38植物的自交只有豌豆这样的自花传粉的形式吗？如玉米，雄花花粉落在同一植株的雌花上完成的传粉，也是自交。植物的自交只有豌豆这样的自花传粉的形式吗？如玉米，雄花花粉落39遗传学中的两个基本概念

性状（trait）：生物体所表现的形态结构、生理生化特征和行为方式等的统称。相对性状（relativetrait）：一种生物的同一性状的不同表现类型。请分析本题（选自2020年市北京市春季合格考）

下列各对生物性状中，属于相对性状的是（

）

A．狗的短毛和狗的卷毛

B．人的右利手和人的左利手

C．豌豆的红花和豌豆的高茎

D．羊的黑毛和兔的白毛B遗传学中的两个基本概念性状（trait）：生物体所表现的形40豌豆用作遗传实验材料的优点豌豆的相对性状易于区分，便于观察分析统计。豌豆用作遗传实验材料的优点豌豆的相对性状易于区分，便于观察41一对相对性状的杂交实验杂交（cross）：不同植物间的异花传粉。

供应花粉的植株叫作父本（♂）接受花粉的植株叫作母本（♀）一对相对性状的杂交实验杂交（cross）：不同植物间的异花42一对相对性状的杂交实验正交和反交

一对相对性状的杂交实验正交和反交43一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验44一对相对性状的杂交实验F1:具有相对性状的纯合亲本杂交的子一代显性性状：F1显现出来的性状（如高茎）隐性性状：F1未显现出来的性状（如矮茎）一对相对性状的杂交实验F1:具有相对性状的纯合亲本杂交的子45一对相对性状的杂交实验F2:杂交子一代（

F1）自交产生的下一代性状分离：杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象。一对相对性状的杂交实验F2:杂交子一代（F1）自交产生的46一对相对性状的杂交实验

P

高茎×

矮茎↓

F1

高茎↓（自交）

F2

高茎

矮茎株数787

277

T=1064株比例2.84

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1一对相对性状的杂交实验P高茎47一对相对性状的杂交实验F2群体中显隐性性状分离比例大致为3:1不是偶然的。一对相对性状的杂交实验F2群体中显隐性性状分离比例大致为348对分离现象的解释孟德尔提出如下假说：（1）生物的遗传性状由遗传因子决定。

遗传因子的性质是相对独立的颗粒属性，既不会相互融合，也不会在传递中消失。显性遗传因子：决定显性性状的遗传因子（如D）。

隐性遗传因子：决定隐性性状的遗传因子（如d）。对分离现象的解释孟德尔提出如下假说：49对分离现象的解释孟德尔提出如下假说：（2）体细胞中遗传因子是成对存在的。纯合子：遗传因子组成相同的个体。显性纯合子：体细胞中有成对显性遗传因子的个体，如高茎（DD）。隐性纯合子：体细胞中有成对隐性遗传因子的个体，如矮茎（dd）。杂合子：遗传因子组成不同的个体，如F1（Dd）。统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版对分离现象的解释孟德尔提出如下假说：统编版优秀公开课课件下50对分离现象的解释孟德尔提出如下假说：（3）每对遗传因子在形成配子时可均等地分配到配子中→每一配子（花粉或卵细胞）中只含其中一个。

如高茎纯合子（DD）：产生的一个配子为（D）。

矮茎纯合子（dd）：产生的一个配子为（d）。杂合子（Dd）：产生的一个配子为（D）或（d）。统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版对分离现象的解释孟德尔提出如下假说：统编版优秀公开课课件下51对分离现象的解释孟德尔提出如下假说：（4）受精时雌雄配子的结合是随机的。统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版对分离现象的解释孟德尔提出如下假说：统编版优秀公开课课件下52对分离现象的解释统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版对分离现象的解释统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高53对分离现象的解释统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版对分离现象的解释统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高54对分离现象的解释统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版对分离现象的解释统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高55对分离现象的解释1/21/21/21/21/41/41/41/4统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版对分离现象的解释1/21/21/21/21/41/41/456对分离现象的解释统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版对分离现象的解释统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高57小结：第一组概念：孟德尔的豌豆遗传实验杂交、正交、反交、自交实验第二组概念：基于孟德尔的豌豆遗传实验的实验现象性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离第三组概念：基于孟德尔对分离现象的解释遗传因子、显性遗传因子、隐性遗传因子、纯合子、杂合子基因分离定律的概念梳理统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版小结：第一组概念：孟德尔的豌豆遗传实验杂交、正交、反交、自交58遗传因子性状控制不同形式显性遗传因子隐性遗传因子相对性状隐性性状显性性状控制

控制纯合子杂合子不稳定遗传稳定遗传体细胞成对存在表现型自交遗传因子与性状的关系统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt）人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件人教版高一生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验（一）（31张ppt