《开开心心上学去》课件

第一单元我是小学生啦开开心心上学去第一单元我是小学生啦开开心心上学去1上学啦，真高兴上学啦，真高兴2你认为学校是什么样儿的呢？你认为学校是什么样儿的呢？3

上学第一天，爸爸妈妈早上说了什么？一起分享一下吧！上学第一天，爸爸妈妈早上说了什么？一起分4新同学王晓的爸爸跟王晓说了什么呢？你知道那是意思吗？新同学王晓的爸爸跟王晓说了什么呢？你知道那5玉不琢，不成器；人不学，不知道。

——《礼记·学记》

一块玉如果不加以雕琢，就不会成为一件好器物；人如果不学习，就不会通晓一些道理。玉不琢，不成器；人不学，不知道。

——《礼记·学记》6请同学们观察书本第二、第三页的五幅图，图中的小朋友们都有什么样的表现呢？请同学们观察书本第二、第三页的五幅图，图中7

上学的第一天，你看到了什么？学校的老师、大哥哥、大姐姐是怎样欢迎你的？上学的第一天，你看到了什么？学校的老师、大哥哥、大姐8你们第一天来上学时心情是怎样的？

你们第一天来上学时心情是怎样的？

9爱新书，爱书包爱新书，爱书包10谜语

一个朋友真稀奇，

扁扁身体长方衣，

里面装着新知识，

每天教我学本领。谜语

一个朋友真稀奇，

扁扁身体长方衣，

里面装着新知识，

11上课了，老师都发了哪些书本？上课了，老师都发了哪些书本？12我们要如何保护书本呢？我们要如何保护书本呢？13《开开心心上学去》课件14谜语

它是我的好朋友，

每个同学全都有，

笔墨书本帮我拿，

可我还得背它走。谜语

它是我的好朋友，

每个同学全都有，

笔墨书本帮我拿，

15

进入学校我们需要准备什么？什么物品不能带进学校呢？进入学校我们需要准备什么？什么物品不能带16小书包，别着急，用品文具想仔细。大大小小排个队，样样不少都爱惜。我们都是好伙伴，天天一起上学去。小书包，别着急，用品文具想仔细。大大小小排个队，样样不少都爱17再见！再见！181.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点，每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。1、涉及的问题一般都是现实政治的反映。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝和后代的统治者提供新的治国方针。2.赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。4文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。5.不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为捕鹿和卖兵器可以获得很大的利润，从而失去了理智，甚至让百姓放弃耕种，所以这就要求我们做事时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。6.首段提出不旷人事，二、三段从不同方面论述了“不旷人事”的具体表现，四段写“不旷人事”的具体表现。二段举管仲在立君时考虑到民情对国事的影响而判断，做出不同于召忽的判断，说明尽人事时要考虑周全，完备；7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后，成功称霸，说明尽人事时要从义与利两方面考虑，且要善于采纳他人意见；四段写管仲佐君时注重尽人事，愿倾听民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，泽及子孙。8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的性格，窥见了当时的沙皇俄国社会，了解了作品的主题和写作特色，也谈了形形色色的“变色龙”们。9.老师相信同学们对这篇小说有了更为深刻的认识，也希望我们的同学们能对文学作品中的和生活中的“变色龙”们有着客观的评判标准，做一个不忘初心，真诚正直的少年.10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到惊吓后急速飞离高粱地时的情态，机灵敏捷；“飘落”则写出了珍鸟在半空中飞旋两遭发现没有树枝可依，然后悠然落在谷穗儿上的情态，轻盈灵动。11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。”这个细节表现了“我”触摸黄河水时紧张激动又谨慎的心理，表达了作者对黄河的热爱之情。1.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分19第一单元我是小学生啦开开心心上学去第一单元我是小学生啦开开心心上学去20上学啦，真高兴上学啦，真高兴21你认为学校是什么样儿的呢？你认为学校是什么样儿的呢？22

上学第一天，爸爸妈妈早上说了什么？一起分享一下吧！上学第一天，爸爸妈妈早上说了什么？一起分23新同学王晓的爸爸跟王晓说了什么呢？你知道那是意思吗？新同学王晓的爸爸跟王晓说了什么呢？你知道那24玉不琢，不成器；人不学，不知道。

——《礼记·学记》

一块玉如果不加以雕琢，就不会成为一件好器物；人如果不学习，就不会通晓一些道理。玉不琢，不成器；人不学，不知道。

——《礼记·学记》25请同学们观察书本第二、第三页的五幅图，图中的小朋友们都有什么样的表现呢？请同学们观察书本第二、第三页的五幅图，图中26

上学的第一天，你看到了什么？学校的老师、大哥哥、大姐姐是怎样欢迎你的？上学的第一天，你看到了什么？学校的老师、大哥哥、大姐27你们第一天来上学时心情是怎样的？

你们第一天来上学时心情是怎样的？

28爱新书，爱书包爱新书，爱书包29谜语

一个朋友真稀奇，

扁扁身体长方衣，

里面装着新知识，

每天教我学本领。谜语

一个朋友真稀奇，

扁扁身体长方衣，

里面装着新知识，

30上课了，老师都发了哪些书本？上课了，老师都发了哪些书本？31我们要如何保护书本呢？我们要如何保护书本呢？32《开开心心上学去》课件33谜语

它是我的好朋友，

每个同学全都有，

笔墨书本帮我拿，

可我还得背它走。谜语

它是我的好朋友，

每个同学全都有，

笔墨书本帮我拿，

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进入学校我们需要准备什么？什么物品不能带进学校呢？进入学校我们需要准备什么？什么物品不能带35小书包，别着急，用品文具想仔细。大大小小排个队，样样不少都爱惜。我们都是好伙伴，天天一起上学去。小书包，别着急，用品文具想仔细。大大小小排个队，样样不少都爱36再见！再见！371.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点，每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。1、涉及的问题一般都是现实政治的反映。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝和后代的统治者提供新的治国方针。2.赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。4文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。5.不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为捕鹿和卖兵器可以获得很大的利润，从而失去了理智，甚至让百姓放弃耕种，所以这就要求我们做事时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。6.首段提出不旷人事，二、三段从不同方面论述了“不旷人事”的具体表现，四段写“不旷人事”的具体表现。二段举管仲在立君时考虑到民情对国事的影响而判断，做出不同于召忽的判断，说明尽人事时要考虑周全，完备；7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后，成功称霸，说明尽人事时要从义与利两方面考虑，且要善于采纳他人意见；四段写管仲佐君时注重尽人事，愿倾听民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，泽及子孙。8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的性格，窥见了当时的沙皇俄国社会，了解了作品的主题和写作特色，也谈了形形色色的“变色龙”们。9.老师相信同学们对这篇小说有了更为深刻的认识，也希望我们的同学们能对文学作品中的和生活中的“变色龙”们有着客观的评判标准，做一个不忘初心，真诚正直的少年.10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到