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文档简介

职业学校电子专业论文1.社会重视职业教育，提高生产工人的待遇和地位教育部副部长鲁昕在2012年9月的（建设当代职教体系）的讲话中指出：“离开了职业教育培养的大量高素质技术技能人才，当代产业体系的建设就没有了人力资源的支撑〞。但现实是大部分家长仍然持有“唯有读书高〞的思想，学生都挤上大学这根独木桥，很少主动选择职业学校。因而，政府首先要大力宣传企业技术工人为社会创造的价值，给优秀的工人高额奖励，解决他们子女的户口、入学等一系列生活问题，让他们得到社会的重视和关注；其次给职业学校政策上的倾斜，如成绩优秀的学生报读职业学校给予奖励，让市民觉得读职业学校和普通高中一样有出息；再次实行就业准入制度，企业招聘生产技术工必须经过职业学校教育，企业有义务介入职业学校教学。2.学校加强职业素养教育，因材规划学生职业方向，使其树立行行出状元的思想老师采取措施来引导学生具备好的从业心态特别重要。因而，在进行校内实训时，要有针对性地进行贴近企业的职业素养教育，针对学生好逸恶劳的情况重点引导，给每个学生做职业规划，让学生认识到：没有最好的职业，只要适不合适的职业；只要肯干，都有出人头地的时机。3.与时俱进，针对顺德本地学生就业的岗位群增设相应的专业方向（顺德区职业教育“十二五〞发展规划）指出，“职业教育人才培养形式滞后于顺德经济发展，还不能很好地适应我区经济社会发展的需要〞。传统的电子行业已经走到了尽头，产业的升级转型注定电子专业的发展要适应新兴产业。如今的汽车电子、LED照明、智能防盗等才是将来发展的方向，因而我们要认准方向，与时俱进，在专业方向、课程设置、人才培养方向往这些方面靠拢。4.优化课程构造与教学内容，进行专业课程改革课程构造和教学内容要以职业能力发展的科学理论为指导，切合专业方向和学生的认知能力，针对职校生的定位是操作型的技术人才的原则编排。此外，合理选择教学内容，各专题要承接有序，动静相宜，形式丰富，剔除公式化、理论性强的知识点，编写生动、有趣、实用性强，能吸引学生兴趣的校本教材。5.构成反应和监督体系，保证专业的良性发展要不定期了解学生所学的知识，分析学生在学习经过中碰到的难点，及时对教学内容进行调整。就业学生的

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