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文档简介

.音乐课线上授课与开学后课堂授课连结方案疫情时期，中学音乐课认真落实了“停课不停教，停课不休学〞的要求，经过睁开网络直播课程、慕课等形式，授课秩序井然。开学在即，依照实质情况，特拟定线上授课与开学后课堂授课连结工作方案。一、稳步推进授课序次除经过对网络授课进行追踪检查外，对开学第一周的授课情况也要进行检查、指导。学生入校后，所有课程依照原课表安排正常上课，未开设的课程要进行补课。要认真做好授课准备工作，做好教材发放，检查多媒体设备，保证正常授课。二、对线上授课情况进行总结对线上授课工作进行总结对线上授课工作进行总结，起草?线上授课报告?，对疫情期间的网上授课工作进行总结。检验线上授课收效经过理论和现场测试对线上授课情况进行总结。连续完满线上授课方案总结线上授课经验及问题，进一步完满线上授课方案。在学校整体安排下合理睁开教研活动。三、做幸好线课程与线下授课的连结合用文档..〔一〕线上授课和线下授课的安排。认真评估线上授课对授课质量和授课目的的影响，科学安排授课工作方案，线上课程开学后的授课连结工作要侧重实效。检查线上授课完成的内容和学习进度、作业及核查要求，保证授课目的的高质量完成，保证线上授课不落伍。已开设网络在线课程分两类：一是理论课程，二是实操课程。课程性质不同样，授课收效影响程度不同样。理论课程理论课程较实训课程影响较小，依照课程性质和线上授课授课情况，方案空余时间补课2次〔4课时〕，按错峰授课要求安排；作业收缴、批阅、指导答疑均安排网上完成。实操课程已睁开线上授课的实操类课程可在周末补课，补课课时数为因延缓开学耽误课时数的二分之一至三分之一课时。〔二〕分类拟定线下授课方案对因疫情防控需要推迟返校或返校后需隔断观察的学生，做好学业线上指导和线下补课安排，实行多种形式的个性化指导。稳当成好实操课程实训环节的授课指导工作。对实践授课很多课程，要积极调动学生学习的能动性、主动性和创立性，侧重培养学生自主学习的意识和能力。四、做好学生身心健康宣传教育工作合用文档..亲近关注疫情睁开情况，在学校延期开学后，如疫情还没有解除，连续经过线上授课方式睁开授课活动，做好针对性的个别指导，详尽情况差异对待。同时及时关注不能够如期返校教师和学生的思想情况，加强对他们的工作学习关心、感情关心。针对疫情防控形势，做好身

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