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文档简介
课题名称：《恐龙来了》用艺术关爱心灵让美伴随一生教学对象：7-8岁课题节数：2节每节时长：45分钟课题名称：恐龙来了教学要点：1、欣赏有关恐龙的图片，了解恐龙不同形态特征；2、在认识和了解恐龙的基础上，抓住不同恐龙的个性化特征进行表现，引导学生大胆想象恐龙的生活环境加以创作；3、刻画恐龙的造型，学习色彩搭配和渐变。教学方法：1、通过多媒体视频演示，引导课题；2、讲述恐龙的种类和形态，生活环境，运用互动式教学法，激发学生的兴趣；3、演示其中一种恐龙的画法，讲解作画步骤。教学材料：白色卡纸、牛皮纸、铜版纸、勾线笔、马克笔、色粉笔、涂改液、剪刀、双面胶。教学目标：1、认识、了解恐龙的种类和生活环境，分析恐龙的外形特点；2、通过观察、分析、探究的过程中，利用绘画的方法表现恐龙；3、培养探究恐龙世界奥秘的兴趣和保护环境的意识。教学实操步骤教学实操步骤一：牛皮纸上用浅褐色画出破墙的边框、裂纹以及墙上的砖块，再选择深褐色的马克笔勾勒边框，使画面更立体。教学实操步骤二：把牛皮纸镂空边框，粘贴在白色卡纸上，并根据自己兴趣画出不同的背景。教学实操步骤三：卡纸上用铅笔构图起稿，画出恐龙的造型。注意恐龙的造型结构。教学实操步骤四：用马克笔进行上色，场景跟字体选出自己喜欢的色彩上色。注：注意画面的色彩搭配和深浅变化。教学实操步骤五：最后对整个画面进行调整和完善，把恐龙粘贴在
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