分数连乘问题 同步课件 小学数学西师大版六年级上册_第1页
分数连乘问题 同步课件 小学数学西师大版六年级上册_第2页
分数连乘问题 同步课件 小学数学西师大版六年级上册_第3页
分数连乘问题 同步课件 小学数学西师大版六年级上册_第4页
分数连乘问题 同步课件 小学数学西师大版六年级上册_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

西师版数学六年级（上）

分数乘法第5课时分数连乘问题一1.理解并掌握“求一个数的几分之几”的分数连乘问题的方法，并能解决简单的连乘问题。2.在经历解决连乘问题的过程中，渗透数形结合的思想，培养学生的形象思维和解决问题的能力。3.通过玫瑰种植面积这个实际问题的解决，让学生感受数学在实际生活中的应用价值。学习目标【重点】明确分数连乘问题的解题思路。

【难点】能正确找出分数连乘问题的数量关系。课堂导入1.找出表示单位“1”的量。

故事书的本数科技书的本数找关键词的方法：一般来说，“的”字前，“比”或“是”字后的量是单位“1”。2.口头分析并列式解答。

8=24（公顷）答：李叔叔种了24公顷的桃树。求这些地的几分之几是多少用乘法计算。1新知探究2

可以画图理解：

20hm2土地

注意：单位“1”不一样。方法一：第一步：先求玫瑰地的总面积

=15（hm2）根据求一个数的几分之几用乘法计算。

51

单位“1”是20hm2

13=9（hm2）答：张伯伯种了9hm2的红玫瑰。第二步：再求红玫瑰地的总面积

单位“1”玫瑰地的面积

13答：张伯伯种了9hm2的红玫瑰。可列成综合算式：

=9（hm2）可以从左往右计算

1答：张伯伯种了9hm2的红玫瑰。还可以怎样计算呢？

=9（hm2）11还可以先约分再计算。方法二：先求红玫瑰地占这块地的几分之几，再求红玫瑰的面积。红玫瑰地

玫瑰地

分步算式：答：张伯伯种了9hm2的红玫瑰。

=9（hm2）11综合算式：

=9（hm2）

11

课堂练习教材第8页“课堂活动”第2题

提示：找准单位“1”是关键。10001=4000（种）答：哺乳类动物有4000种。单位“1”1.先理解下面的信息，再提出数学问题并解决。问题：哺乳类动物有多少种？单位“1”1

教材第9页“练习二”第6题

提示：求一个数的几分之几用乘法。关键是找准单位“1”。16

=64（万元）

答：用于现金补助的资金是64万元。11

=105（朵）答：二班做了105朵。5131

=

（平方米）

答：一年级男生有160人。教材第5页“练习一”第3题

160（人）

连续求一个数的几分之几是多少,既可以分步求解,又可以用连乘的方法综合求解。分数连乘,分子和分母之间能交叉约分的，先约分再计算比较简便。计算结果要化成

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论