绪言化学使世界变得绚丽多彩_第1页
绪言化学使世界变得绚丽多彩_第2页
绪言化学使世界变得绚丽多彩_第3页
绪言化学使世界变得绚丽多彩_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

绪言化学使世界变得绚丽多彩教学目标:1、通过事例，体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。2、了解化学的发展史。3、知道化学是干什么的。教学重点：化学研究的对象是什么。教学课时：1课时教学方法:教学准备：多媒体教学过程：一、导入新课日常生活中，哪些事情使你感受到化学?(利用洗洁净去除油污，用酸除锈、用除草剂灭草、炒西红柿加入纯碱，炒菜加味精提鲜……)化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。二、讲授新课1、通过古今人们在衣、食、住、行等方面对比，体会化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。古代现代麻布衣衣色彩鲜艳的衣料窝窝头食馒头土木屋住高楼大厦马车行飞机、动车、小汽车2、化学发展史成果特点古代化学陶瓷、火药、铜器、酒等。（把孔雀石放在燃烧的炭火上，有红色铜生成；炼丹术士在炼丹过程中发生爆炸，发明了火药。）偶然性、猜想近代化学微观阶段——原子论和分子学说的成立。有规律可循现代化学合成新物质绿色化学、原料无毒无害；、反应是在无毒无害的反应条件下进行；、原料全部转化为产品，实现“零排放”；、产品是环境友好型的。环境友好型3、化学研究的对象是物质，在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。观看元素周期表，初步知道、宏观上物质是由元素组成的。所有的物质都是由这一百多种元素中的一种或若干种组成的。例如：水 H2O水是由氢元素和氧元素组成的。氧气O2氧气是有氧元素组成的。、微观上，物质是由分子或原子构成的，分子是由原子构成的。4、物质不是“物体”一切的物体都是由物质生产、制造出来的。三、课堂小结化学研究的对象是物质，在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。四、课堂检测1、物质是由()组成的。2、物质是由()构成的。3、()发现了元素周期表律，并编制（），使化学学习和研究变得有规律可循。五、板书设计绪言化学使世界变得更加绚丽多彩组成(元素)化学研究对象物质性质结构变化规律古代化学近代化学现代化学绿色化学宏观阶段微观阶段合成新物质环保型特点：盲目性

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论