成长的不仅仅是身体 复习课件-部编版道德与法治七年级下册

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《成长的不仅仅是身体》

复习课一、思维导图1、面对青春期思想和精神方面的变化，我们应如何做？★★★★①学会独立思考；②培养批判精神；③开发创造潜力。2、怎样理解独立思考？★①独立思考并不等同于一味追求独特。②它表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。3、思维的批判性的表现★对事情有自己的看法；敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情说不；敢于向权威挑战。4、批判性思维的意义？★★★★★

设问常见词：意义、作用、影响、原因①培养批判思维有助于我们发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。5、怎样培养批判精神？★★★①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。③掌握批判的技巧，如对事不对人，具有建设性。6、怎样开发青春的创造潜力？★★★★

做法题（关键词划下来）①勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。②遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，开创前人未走之路。③关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者。④创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。二、熟读背诵背诵要求：1.背诵顺序：参考建议背诵时间，先背一个五星的题，再背两个四星的，最后背三星的。2.先背题目，再背内容。3.必须准确。

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成长的不仅仅是身体1、面对青春期思想和精神方面的变化，我们应如何做？★★★★（2分钟）①学会独立思考；②培养批判精神；③开发创造潜力。2、怎样理解独立思考？★①独立思考并不等同于一味追求独特。②它表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。3、思维的批判性的表现★对事情有自己的看法；敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情说不；敢于向权威挑战。4、批判性思维的意义？★★★★★

（3分钟）①培养批判思维有助于我们发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。5、怎样培养批判精神？★★★①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。③掌握批判的技巧，如对事不对人，具有建设性。6、怎样开发青春的创造潜力？★★★★

（5分钟）①勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。

②遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，开创前人未走之路。③关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者。

④创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。独立思考批判思维创造力三、习题检测结合所学知识谈一谈，我们应该如何开发创造潜力？（只写题目）怎样开发青春的创造潜力？★★★★①勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。

②遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，开创前人未走之路。③关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者。

④创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。1.P5T5（2）变式：P3情境运用T1作为青少年的我们，应该向赵思颖同学学习什么？如何向她学习？

——先点明学什么+如何做我们要学习她善于观察，培养创造力。①勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。

②遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，开创前人未走之路。③关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者。

④创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。变式1：P3情境运用T1P25T2你认为材料中的说法“要求独立”和“敢于发表自己的见解”分别体现了什么？①要求独立体现了思维的独立。②敢于发表自己的见解体现了批判精神。P25T2

在班会中，班主任老师就如何管理班级作业问题向同学们征求意见。有些同学认为作业没有完成的可以扣分，小刚认真思考，他认为只扣分还不够，他结合班级的实际情况他向班主任提出了用劳动代替罚写的建议。同学们都认为小刚的想法很不错，既能接受处罚还能为班级做贡献，大家都为他独特的建议点赞。

小刚的行为说明他的思维有什么特性？这种特性有什么积极作用？1.小刚的思维具有独立性、批判性和创造性。2.培养批判思维有助于我们发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案；能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我