部编版八年级语文下册期末专项复习(八)-课内文言文基础训练

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．专项复习(八课内文文基础训练一、桃花源记．请用列子断。(句标三处)(1)林尽水源便得一山/山有小口仿佛若有光(2)既出得其船便扶向路/处志之．解下列句中加的。(1)缘溪行缘沿顺着(2)落英缤纷缤：多的样子(3)仿佛若有光(4)才通人

仿佛：隐隐约约形看不真切才：仅仅只(5)豁然开朗开：阔敞亮(6)屋舍俨然俨：齐的样子(7)阡陌交通阡：间小路(8)阡陌交通(9)鸡犬相闻悉如外人并怡然自乐具答之咸来问讯

交通：错相通相闻：以互相听到悉：全都怡然：乐的样子具：详细咸：全都遂与外人间隔间隔隔绝不音讯皆叹惋叹：叹余人各复延至其家延：邀请欣然规与郡下诣太守欣然规寻病终

规：打算计与：到诣：拜访规：打算计寻：随即不后遂无问津者津渡口．找下列句子中通假字并解。便要还家“〞同“邀〞邀．请出下列加点语的古。(1)芳草鲜美古：鲜美好今义：味道好(2)阡陌交通古：错相通今义：运输事业(3)率妻子邑人来此绝境[妻子]古义：妻子儿女今义：男子的配偶[绝境]古义：与人世隔绝的地方今：无出路的境地(4)无论魏晋古义不要说更不必说今：多为连表条件不同而结果不变(5)不足为外人道也古义不得不必今：不充足不.

．．．．．．．．．．．．．．．．．．.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．指下面句子中点词语的活用现(1)渔人甚异之异形容词的意用法对…感到惊异(2)复前行

前：方位名词作状向(3)欲穷其林穷：形容词作动词穷尽走尽头．写下列句子中加词语在不同句子中的意。(1)乃乃大惊(是就)乃不知有汉竟，居然(2)为武陵人捕鱼业(作)不足为人道也向)(3)舍便舍船从入(舍)屋舍俨然居住的房子)(4)志处处志之(做记号寻向所志标记)(5)遂遂与外人间隔于是就)遂迷(终于(6)其欲穷其林(代词这那)其中往来种作(代词代花源余人各复延至其家(代词自的既出得船代代人)太守即遣人随其往(代词代人．将列句子翻译现代汉。(1)中无杂树芳鲜美落缤纷中间没有别的树花新鲜美好落花繁。(2)渔人甚异之复前行欲其林渔人对此感到非常惊继往，想要走到那片林子的尽。(3)有良田美池桑之有肥沃的田美的池塘和桑竹林之。(4)阡陌交通鸡相闻。田间小路交错相通(村落间)可以互相听到鸡鸣狗叫的声(5)黄发垂髫并然自乐老人和小孩都和悦愉自其乐(6)见渔人乃大惊问所从(那里的人看见了渔，于是感到非常惊问是从哪来的(7)率妻子邑人来此绝境不出焉带着妻子儿女与乡邻们来到这与人世隔绝的地不再出。(8)问今是何世乃不知有汉无魏。(他们)问现在是什么朝竟不知道有过汉，更不必说魏晋两朝(9)余人各复延至其皆酒其余的人各自又把渔人邀请到自己家都拿出酒(来款待他)此中人语云：“不足外人道〞.

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(临别时)村里人告诉(渔)说：“我们这个地)不值得对外边的人说啊〞二、小石潭记．请用列子断。(1)从小丘西行百二十/隔篁竹闻水/如鸣珮环/乐标四)(2)佁然不动俶尔远逝/往来翕忽似与游者相乐(标三处．解下列句中加的。(1)隔篁竹(2)水尤清冽(3)为坻(4)为屿(5)为嵁(6)青树翠蔓(7)佁然不动(8)往来翕忽(9)犬牙差互

篁竹：林尤：格外坻：水中高地屿：小岛嵁：不平的岩石翠蔓：翠绿的藤蔓佁然：静止不动的样子翕忽：轻快敏捷的样子差互：交错不齐悄怆幽邃悄忧伤．写下列句子中加词语在不同句子中的意。(1)从从小丘西行百二十步(由)隶而从(跟随)(2)见下见小潭出现)明灭可见看见)(3)清水尤清冽(清澈以其境过清凄)(4)可潭中鱼可百许头大)明灭可(能够可(5)环如鸣珮环玉环)四面竹树环合(环绕)．请出下列加点语的古。(1)乃记之而去古义：开今：往(2)隶而从者X二小生古义：轻人今：戏曲艺术的一种角色．指下面句子中点词语的活用现(1)从小丘西行百二十步西方名词作状，向西(2)皆若空游无所依空名作，在空中(3)日光下澈澈：容词作动词穿(4)斗折蛇行斗蛇名作状像斗星那，像蛇那样(5)其岸势犬牙差互犬牙：名词状像的牙齿那样(6)凄神寒骨凄寒使用使……凄，使……寒冷.

．．．．．．．．．．．．．．．．．.．．．．．．．．．．．．．．．．．(7)心乐之乐形词作动以…为乐．将列句子翻译现代汉。(1)青树翠蔓蒙摇缀参披拂苍翠的树木翠绿的藤蔓蒙缠，摇曳牵连参差不随风飘拂(2)潭中鱼可百许，皆若空游无依潭中的鱼大约有一百来条都像在空中游什么依靠也没。(3)日光下澈影石上佁不动阳光照到水鱼影子映在水的石头呆呆地一动不。(4)潭西南而望斗折蛇，明灭可。顺着小潭向西南方向望去溪)北斗星那样曲折像蛇那样蜿蜒前时时。(5)其岸势犬牙差，不可知其源溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不不知道它的源。(6)凄神寒骨悄幽邃。感到心情凄寒透骨，幽深，弥漫着忧伤的气。(7)以其境过清不可久，乃记之而。因为这里环境过于凄不长间停，就把当时的情景记下来便离去。三、核舟记．请用列子断。(句标三处)(1)舟首尾长约八分有/高可二黍许中轩敞者为/篷覆之(2)居右者椎髻仰面左手倚一衡/手攀右趾若啸呼状．解下列句子中点的词。(1)罔不因势象形因顺着就(2)罔不因势象形象模(3)尝贻余核舟一贻：赠(4)舟首尾长约八分有奇奇零数余(5)如有所语(6)其两膝相比者(7)佛印绝类弥勒(8)其船背稍夷(9)而计其长曾不盈寸

语：说话比：靠近类：像夷：平曾：竟然盖简桃核修狭者为之：挑选．找下列句子中通假字并解。(1)诎右臂支船“〞同“屈〞弯曲(2)左手倚一衡木“〞同“横横．写下列句子中加词语在不同句子中的意。(1)奇明有奇巧人曰王叔远(奇妙)舟首尾长约八分有奇(零数余数(2)为为宫室器皿、人物做，这里指雕刻)中轩敞者为舱(是)(3)可高可二黍许大约)珠可历历数也(可以).

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．指下面句子中点词语的活用现(1)箬篷覆之箬：词作状语用箬竹叶做的船篷(2)石青糁之糁名词作动词用料等涂上(3)中峨冠而多髯者为东坡峨：名词作动，戴着高高的帽子(4)卧右膝诎臂支船卧诎：动词的使动用，使……平使…弯曲(5)而竖其左膝竖：形容词的使用法使…竖．将列句子翻译现代汉。(1)罔不因势象形各情全都是就着(材料原来的)样子刻成各种事物的形象各各的情(2)尝贻余核舟一盖苏泛赤壁。(他)曾经赠给我一个用果核刻的，(刻的是苏轼游赤(的情景。(3)中轩敞者为舱箬覆中间高起而宽敞的部分是船舱(刻着用箬竹叶做的船覆盖着。(4)其两膝相比者各卷底衣褶。他们的互相靠近的两各隐在手卷下边的衣褶。(5)其人视端容寂若茶声然那人眼睛正视着茶炉)神色平，好像在听茶水烧开了有的样。(一)北冥有鱼．请用列子断。(句标三处)(1)鲲之大/知其几千里/化而为鸟其名为鹏(2)南冥者/池也/《齐谐》者志怪者也．解下列加点的。(1)北冥有鱼冥：同“溟海(2)怒而飞(3)志怪者也

怒：振奋这里指用力鼓动翅膀志：记载(4)抟扶摇而上者九万里抟：盘旋扶摇：风．写下列句子中加词语在不同句子中的意。(1)息去以六月息者也(气，这里指风生物之以息相吹也气)(2)为其名为鲲(叫作化而为(成为)(3)其其名为鹏代词它)其视下也代词代鹏其正色邪表示选)(4)而化而为鸟连词表顺承)怒而飞(词表修饰)．将列句子翻译现代汉。(1)怒而飞其翼若垂天之云用力鼓动翅膀飞翔起它翅就像悬挂在天空的。.

．．．．．．．．．．．．．．．.．．．．．．．．．．．．．．．(2)是鸟也海运则将徙于南这种鸟海动风起时就将迁往南。(3)抟扶摇而上者九万里去六息者。它乘着旋风盘旋飞至九万里的高凭着六月的大风离。(4)野马也尘埃也生物之以息吹也山野中的雾空中的尘埃都是生物用气息吹拂的结。(5)天之苍苍其色邪？其远而无所至极邪？天色湛蓝是真正的颜色吗？是因为天空高远而看不到尽头呢？二)庄子与惠子游于濠梁之上．请用/〞给下列子断。(两处庄子曰/非我安知我不知鱼之乐．写下列句子中加词语在不同句子中的意。(1)安知鱼之乐安：怎么，哪里(2)固不知子矣固：本来(3)全矣全：完全肯定(是这样(4)请循其本循：追溯．将列句子翻译现代汉。(1)子非鱼安知鱼之乐？你不是鱼怎知道鱼的快乐呢(2)子固非鱼也子之不知鱼之乐全矣！你本来就不是鱼你知道鱼的快，肯定是这样！(3)既已知吾知之而问我我之上。你已经知道我知道鱼的快乐却问我在濠水的桥上知道。(一)虽有嘉肴．请用/〞给下列子断。(三处知不足/后能自反也知/然后能自强也．解下列句中加的词。(1)弗食(2)虽有至道(3)教然后知困(4)然后能自反也

弗不至道：好的道理困：困惑自反：我反思(5)学学半学：同“敩教．写下列加点词的古。(1)虽有佳肴古：即使义虽然(2)不知其旨也古：味美今：主旨(3)教学相长古：教与学今：教书．将列句子翻译现代汉。(1)虽有至道弗学，不知其善也即使有最好的道理不学习也不知道它的好。(2)是故学然后知不教后知。因此只有学以后才能知道自己的不教后才能知道自己的困惑.

．．．．．．．．．．．．.．．．．．．．．．．．．(3)故曰：教学相长。所以说教与学是互相推动互促进。(4)《兑命》曰“学学半其此之谓乎！《说命》说“教别人占己学习的一半〞大概说的就是这个道理吧(二大道行也．请用/〞给下列子断。(三处故人不独亲其亲不独子其子/使老有所终壮有所用．解下列句中加的词。(1)选贤与能(2)讲信修睦(3)不独亲其亲(4)不独子其子(5)男有分(6)女有归(7)货恶其弃于地也(8)谋闭而不兴(9)盗窃乱贼而不作

选选修：培养亲：父母子：子女分：职分职归：女子出嫁恶：憎恨兴：兴起作：兴起故外户不闭外：门．指下列句中的假字并解。(1)选贤与能“〞同“举〞推(2)矜寡孤独废疾者“〞同“鳏，老而无妻．将列句子翻译现代汉。(1)选贤与能讲修睦。选拔推举品德高尚有干的人讲求诚培养和睦气。(2)故人不独亲其，不独子其子因此人们不只是敬爱自己的父不只是疼爱自己的子。(3)使老有所终壮有所，幼有所。要使老年人能够善终中人能够发挥自己的才为会效幼能顺利地成(4)货恶其弃于地，不必藏于己财货憎把它扔在地但非出于自己想私(5)力恶其不出于身不为力气恨不出于自己但意出力并不是为了自己的私。(6)是故谋闭而不，盗窃乱贼而作因此奸诈之心闭塞而不会兴起盗窃作乱害人的事不兴。(7)故外户而不闭是XX所以门从外面带上而不关，这叫作XX社会六、马说．用“〞下面的子断。(句标两)(1)食马者/知其能千里而食也(2)且欲与常马等不可得．解下列句中加的词。(1)祗辱于奴隶人之手祗只仅.

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(2)骈死于槽枥之间(3)一食或尽粟一石(4)且欲与常马等不可得(5)安求其能千里也(6)策之不以其道(7)策之不以其道(8)食之不能尽其材

.骈：并列一食：一次且：犹尚安：怎么策：马鞭这是动词用鞭驱赶道：正确的方法材：才能才干(9)执策而临之临面．找下列句子中通假字并解。(1)食马者不知其能千里而食“〞同“饲，喂(2)才美不外见“〞同“现〞表现．写下列句子中加词语在不同句子中的意。(1)其鸣之而不能通意(代词代指千里马)其真无马邪表示加强诘问语气其真不知马也(表示推恐)(2)之奴隶人之手(结构助词的)马之千里者定后置的标志无义)(3)能