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文档简介
第11课《彩虹知识点一、会写及组词那那样)(那(那)()着看着)(笑(玩)()到来到)(看(一年到头从到)高高低)(高(高)(音兴高兴)(兴(兴)()千秋干)(干(干千金(万水山)成成为)(成(成)()
二、会认字及组词虹hóng(彩虹)(虹)座座位)(入)浇浇)(浇)洒s洒)洒)镜镜)(镜)拿ná(走)()照zhào(照)(照)裙qún()(衣)三、多音字挑āo()ǎo(挑)提tí(提)ī(提)四、易写错的字到：左边最后一笔是，不要写成横。千：第一笔是平撇，要写成。五、词语解释①彩虹日光与水气映呈在天空中的弧形彩色光带。②挑水：扁担两头挂水桶，水桶内装满水，将扁担放在肩膀上担着。③梳头：梳理头发。
④秋干：游戏用具，长绳系在架子上，下面拴上一块板子。⑤荡来荡去：晃来晃，不稳定。六、近义词美丽——漂亮高兴——快乐
如果——假如七、反义词美丽——丑陋
高兴—难过八、积累词语摇啊摇、吹啊吹、飞飞、跳呀跳走呀走、跑呀跑、喝喝、拍呀拍打呀打、扫呀扫、想想、写呀写转来转去、直来直去眉来眼去说来说去、你来我去春来秋去过来过去、想来想去左来右去南来北去、说来道去飞来飞去
九、课文解析1.整体概括本文是一篇充满童趣的短文，通过我丰的想象，把彩虹想象成一座桥，想自己会借助这座桥帮爸爸浇田，在妈妈梳头时帮妈妈镜子，最后让哥哥看到彩云，
展现了我丰富的想象力和天真烂漫、纯的童心。第1自然段写雨停后，彩虹出了。第2自然段写如果我”提着水壶到彩虹上，就能帮助爸爸浇田了。第3自然段写如果我”拿着梳头用的镜子到彩虹上，能让妈妈照着这个月亮的镜子梳头。第4自然段写如果我”把秋千挂在彩虹上，坐在上面荡秋千，“的花裙子就会飘啊飘的像云。2.句段导学①雨停了，天上有一美丽的桥。这里“停了点明了彩虹出现的时。美表明”很喜欢彩虹。“是把彩虹比喻成桥。②爸爸，你那把浇花的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那就是我在下雨吗？
这里由把彩虹比喻成，想到到桥上洒水。“不就是我在下雨吗的意思是那就是我在下。③哥哥，你系在门前上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？这句由把彩虹像桥，想到“我秋千挂在彩虹桥上，荡来荡去，裙子就像云。3.重点难点①从我给爸爸浇田可以看出我一个怎样的孩子？从”这一美的想象中可以看出“我关心爸爸，望为爸爸减轻负担。可以出我是个懂的好孩子，
处处为家人着想。②我的能走到桥上去吗？不能。因为这是彩虹不是真的桥，没办法走上去。说彩虹是桥是我”的想象。③最后一个自然段中云是指什么？样写有什么好处？“彩云”指的是”的花裙。这里运用了比喻的修辞手法，把裙子比喻成彩，既写出了花裙子在空中飘的感
觉，又突出了花裙子美丽，使语言更加生动形象，给人以鲜明的印象。十、课后展1.和彩虹
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