小学美术教学计划

第第页小学美术教学计划

一、全书教学目标:

(1)绘画

1、正确的绘画姿态，逐步培育同学观测事物的技能，运用蜡笔、铅笔、油画棒等绘画工具。

2.在平涂的过程中，要求颜色要涂得匀称，线条要流畅、明朗、丰富，造型要大胆夸张，充斥童趣。

(2)流程

1.学习简约的造纸方法；

2.学习正确的折纸方法；

3.学习撕纸和拼贴的方法；

4.学习简约的拓片方法，用蜡笔或油画棒制作。

(3)观赏

1.观赏大自然中漂亮的动植物；

2.观赏中外小伙伴的优秀艺术作品。

二。全书的重难点:

(1)关键点:

1.用蜡笔或油画棒描绘观测、记忆和想象中的动物和植物。线条流畅，色调匀称丰富，造型大胆夸张，生动活泼，充斥童趣。

2.学会利用废纸箱进行简约的造纸练习；

3.教授折纸的方法和步骤，进行一系列练习；

4.用撕纸、拼贴的方法制作简约的图片，制作简约的拓片；

5.观赏大自然中的动植物和中外小伙伴的优秀艺术作品。

(2)困难:

1.在绘画训练中，要求线条自然流畅，色调艳丽丰富，造型大胆生动，富有儿童爱好。

2.在工艺制作中，培育同学初步的造型技能，培育分步操作的良好习惯，培育同学的发散思维和思维的敏捷机敏。

3.在观赏的过程中，提高观赏、发觉、制造和观赏美的技能。

三。教学情境:

新生第一次接触常规美术课，对一班级同学来说是新颖的，有趣的，好玩的。而且新生入学前接受的教育不一样，心理因素也不一样。他们在绘画和工艺制作上需要有自己的制造性思维、想象力和技巧，但这些会导致学习不全都，习惯不全都，给美术课带来不须要的麻烦。

四。措施:

1.老师要联系各学科的课堂要求，依据美术课的特点，明确向同学提出正确的学习立场，逐步培育同学良好的学习习惯。

2.利用课堂教学，充分发挥老师的直观示范作用，规范自己的行为，给同学树立榜样，学习正确的绘画方法，充分调动学习氛围。

3.选择富有儿童爱好的教学内容，采纳生动活泼的教学形式，激发和培育同学学习艺术的爱好。

4.关注同学的心情。语言要亲切，气氛要轻松。应积极鼓舞同学开动脑筋，大胆添加图片，培育他们的想象力和制造力。

五、整本书课时安排:

这本书有32个新课时，三至四个课时用于移动性，两个课时用于评估。

不及物动词全书的教学内容、课时和单元课时计划

主题

班级

教学目标

很难学。

教具

一，

中外儿童艺术作品观赏(启蒙教育)

一个

1.初步了解《快乐园》的表现手法及其教育意义。

2.初步学习观赏艺术作品的方法，培育初步的审美技能。

3.培育对儿童画的爱好，启动教育。

重点:通过观赏，让同学了解各种绘画形式和技法、技法和材料，激发爱好和创作欲望。

难点:初步学会观赏一幅画，初步培育同学的审美技能。

保藏优秀儿童作品。

第二，

画一道彩虹

一个

1.学会正确的绘画姿态，养成良好的绘画习惯。

2.识别六种颜色。

3.学习“钟摆画”的画法。

4.在轻松开心的心情下学习绘画。

重点:指导同学按平滑顺次画彩虹，指导同学完成后如何修正自己的画面效果。

难点:如何教同学画彩虹中的圆弧曲线？

1.画一幅“彩虹”。

教学工具:纸，蜡笔或油画棒，塑料垫。

第三，

我们都是好伙伴。

一个

1.通过画你的同学，加强同学之间的了解，增进友情。

2.引导同学观测并画出儿童头像的特征。

3.继续引导同学以正确的姿态画画。

要点:有目的地引导同学介绍同学的绘画特点，着重观测力的培育，让同学大胆地用线条画出自己的好伙伴。

难点:如何培育同学的观测技能。

传统文章

(纸、蜡笔、塑料垫|

四，

玩粘土

一个

1.通过玩泥塑，满意孩子贪玩的天性，培育同学对泥塑活动的爱好。

2.了解粘土在潮湿时的软塑特性。

3.培育同学保持衣物、桌面、地面清洁以及与同伴友好合作的良好习惯。

要点:本课程同学第一次学习泥塑时，肯定要加强思想教育和操作技术的训练。

难点:如何引导同学在任意玩泥巴中塑造休闲？

泥塑示范作品，粘土，橡皮泥或彩色粘土

五，

制作水果和蔬菜

一个

1.学会运用搓、揉、拉、压、勾缝等砌砖的基本方法。通过认真观测实物，可以塑造出几种果蔬。

2.培育学会喜爱自然事物的感情。

3.培育同学在圬工板上工作的习惯。

重点:引导同学从任意用泥过渡到能够用泥进行有意识的简约创作。

难点:培育同学爱好，塑造技能。

粘土、橡皮泥或彩色粘土

几种物理水果和蔬菜。

主题

班级

教学目标

很难学。

教具

六，

全部种类的树

一个

1.了解各种树木的基本特征和一般画法。

2.凭记忆画各种树。

3.了解树木与人类的关系，开展爱惜树木的教育。

重点:像画人一样画树，画出树的特点和性格，培育同学的观测力，进行“绿化祖国，爱惜树木”的思想教育。

难点:培育和进展同学的塑造技能和观测技能。

要求同学有意识地观测各种树木的外形和颜色特征。

收集一些关于树的图片。

七，

有趣的鸟

一个

1.用回忆画的形式画出有趣的鸟，表达自己对鸟的喜欢。

2.画出鸟类的基本特征。

3.鼓舞同学大胆想象，夸张表达。

要点:启发同学形象思维，画出自己熟识或想象的鸟，表达对鸟的喜欢。

难点:如何让同学画出自己的情感和有趣的童心。

同学观测各种鸟类的特征、姿态和漂亮的羽毛。

八，

树和鸟

一个

1.加强同学爱树爱鸟的感情。

2.学习如何想象绘画。

3.培育同学的想象力。

重点:启发同学想象力，掌控组合方法，画出树与鸟的相互依存关系，培育同学的发散思维。

难点:如何利用前两节课学到的知识和技能展示树木和鸟类，教育同学爱惜树木，爱护鸟类。

收集关于树和鸟的图片。

九，

纸盒沙发

一个

1.学习简约的造纸方法。

2.用牙膏盒制作纸盒的砂法。

3.体验“变废为宝”的乐趣，培育同学对造纸的爱好。

重点:逐步让同学掌控工艺制作的方法、步骤、技巧等动手技能。

难点:如何调动同学的积极性，培育同学的实践技能。

一对沙发作品、纸箱滑梯作品(老师)

师生:牙膏盒，剪刀，铅笔。

十，

做一个笔筒

一个

1.学习如何用废纸盒做一个小装饰的笔筒。

2.培育利用废旧材料做物品的习惯，美化生活，细心制作。

重点:进一步培育同学的造纸技能、技巧和动手操作技能。

难点:培育同学的制造性思维，让同学明白“变废为宝，物尽其用”的道理。

纸盒、剪刀、浆糊或胶水、铅笔、彩纸等。，样本作品。

主题

班级

教学目标

很难学。

教具

十一，

漂亮的鱼

一个

1.培育对自然生物的爱好。

2.培育观测力。

3.学习如何画鱼。

要点:掌控“鱼”的形象特征，在色调、动态等方面大胆想象、夸张，牢牢把握鱼的美和整个画面的美。

难点:培育同学的观测技能和表达技能。

画一幅画；

老师和同学:一盒纸和油画棒。

十二，

大鱼和小鱼

一个

1.培育喜爱集体的思想感情。2.学习如何想象绘画。

3.学习如何画鱼。

重点:深化和延伸上节课的内容，让同学发挥制造，制造“大鱼小鱼”，培育集体荣誉感。

难点:提高画鱼的技能，培育同学的发散思维技能。

让同学跟随父母到食品市场观测鱼，并预备一张鱼的图片。

十三，

折纸鸟

一个

1.学习正确的折纸方法。

2.培育仔细的学习立场。

重点:传授折纸的方法和步骤。

难点:掌控正确的折纸方法，培育按部就班操作的良好习惯，通过动手操作开发同学的智力。

放大纸折叠鸟模型，方形纸，胶水和蜡笔。

十四，

折纸松树

一个

1.学习拼写和插入的折纸方法。

2、通过制作折叠松树，培育折纸的升力。

重点:要求同学学会如何折冠，如何插入主干和冠。

难点:提高同学组合建模技能。

折叠一个纸松树模型，四张正方形的纸，胶水。

15,

撕纸样

一个

1.用撕纸纹装饰门窗和墙报，感受撕纸纹的美。

2.学习撕纸的表达。

重点:教会同学掌控撕纸的表现方法。

难点:做好同学留意文明用纸、文明撕纸、不糜费纸张、不乱扔纸屑的思想转化工作，使自己的作品更加美观，培育同学的制造技能。

不同花的撕纸，一些作品，几张彩色手工方纸，胶水。

主题

班级

教学目标

很难学。

教具

16,

车辆

一个

1.了解汽车的基本特征。

2.学习如何撕纸和添加图片。

3.鼓舞同学大胆想象和行动。

重点:要求同学抓住车辆的特点，撕开造型，通过绘画来弥补繁复的内部结构，从而加强画面的趣味性，丰富色调效果。

难点:充分发挥同学想象力，促进制造性思维进展，进行交通安全思想教育。

让同学观测街上的各种车辆，并记住其特征、模型图或挂图。

纸、油画棒或彩色墨水笔。

十七，

树叶拼贴画

一个

1.学习树叶拼贴的方法。

2.用大胆想象的形式表达自己对美的感受。

重点:叶子花边的拼贴方法介绍，图案的初步知识。

难点:如何做好课前预备，让同学留意安全，并爱护树木花草，如何将树叶拼贴成平面立体的图案，留意节奏与和谐。

几片各种外形和颜色的树叶，几片胶水，剪刀和树叶拼图。

十八，

奔跑的动物

一个

1.了解动物奔跑的特点。

2.练习画奔跑的动物。

3.培育爱惜动物的情感。

要点:激发他们的想象力，鼓舞大胆绘画，让画出来的动物看起来像在奔跑。

难点:培育同学的想象力。

关于图片、录音机和童话故事“咕咕咕”的录音带

绘图纸、油画棒或蜡笔

19,

撕纸搞笑男

一个

1.学习撕纸和拼贴的方法。

2.进一步感受撕纸作品的有用性和美观性。

要点:指导同学对被撕裂的五官进行适当奇妙的组合拼贴，使之成为既丑又美的滑稽人物。

难点:启发同学，大胆改造一般人的脸，并加以夸张，产生滑稽的喜剧效果。

facebook上有很多不同的滑稽人物，还有很多彩纸可供演示。

同学:胶水，旧报纸或者旧日历纸。

主题

班级

教学目标

很难学。

教具

二十，

孩子的头

一个

1.用撕纸拼贴的方法做孩子的头像。

2.学习如何用油画棒制作拓片。

3.感受拓片之美。

要点:通过知识讲解并描述和操作训练相结合，让同学掌控搓揉方法。

难点:激发同学的造型技能，撕出儿童面部的独特造型。

一些拓片，油画棒，一张撕纸拼贴的小男孩画像，

白纸、胶水、油画棒。

二十一

何记娃娃娃娃

一个

1.了解母鸡和小鸡的基本形式。

2.学习撕纸技巧。

3.懂得尊敬长辈。

要点:学习母鸡和小鸡的基本外形撕裂法，让同学用艺术形式表现母子之间的深厚关系。

难点:撕出各种母鸡小鸡的形象。

范左

同学运用彩纸和浆糊。

二十二

小鸭子游泳。

一个

1.了解雏鸭的基本特征和生活习性。

2.学习撕纸、拼贴、绘画的方法。

3.用想象画的形式表达喜欢小动物的心情。

重点:开始之前要有一个大略的思路，安排好国家地表的水、鸭、水生植物的布局。

难点:如何像撕图片一样撕小鸭子，给作品添加背景。以景传情。

撕纸演示用的大方形纸，放大的手动小鸭子模型，还有几张彩纸。

二十三

乘火车

一个

1.用想象画的形式表达坐火车的快感。

2.画出火车的基本特征。

3.鼓舞同学大胆夸张地表现。

重点:画出火车的基本特征。

难点是把坐火车时的开心心情以想象画的形式画出来。

制作纸板火型、一般物品、纸张和水彩笔。

二十四

我的家

一个

1.用记忆画或者想象画的形式画出自己的家。

2.通过画“爱”的过程，培育同学爱家、爱乡、爱祖国的思想感情。

重点:描述你自己的家。你可以用记忆或想象让“我的家”变得更美妙、更舒适、更抱负。

难点:培育同学爱家、爱乡、爱祖国的思想感情。

高班级同学画的作业，或者老师必备的模型画。

主题

班级

教学目标

很难学。

教具

二十五岁

纸蝴蝶

一个

1.学习如何制作纸蝴蝶。

2.通过做和玩来提高同学对手工制作的爱好。

3.培育按程序学习制作的好习惯。

重点:让同学掌控制作“纸蝴蝶”的三个操作技巧，仔细演示，训练和提高同学的造型、美制造和动手技能。

难点:让同学掌控制作“纸蝴蝶”的三个操作技巧，仔细演示，训练和提高同学的造型、美制造和动手技能。

很多外形各异的纸蝴蝶。

32开白卡纸，彩色墨水笔，废纸盒，剪刀。

二十六岁

手指玩具

一个

1.了解造型艺术的多样性。

2.通过剪、挖、玩，培育孩子的制作技能。

3.让同学在做和玩的过程中促进想象力的进展。

重点:使同学掌控造型艺术的表现技巧，培育同学的爱好、新奇心和表达欲望，援助作品获得胜利。

难点:在玩的过程中，了解造型的不同艺术处理方法，加深对艺术美的理解，激发对造型艺术的爱好，促进想象力的进展。

扇子、剪刀、画纸、油画棒。

二十七

卷纸鼠标

一个

1.学习如何用纸做圆锥。

2.通过制作激发孩子对造型艺术的爱好。

重点:启发同学丰富的想象力，传播同学的思维，积极引导同学制造新的形象，培育同学独特的创新精神，但要留意把纸卷粘牢。