四年级下册安全教学计划

四年级下册安全教育教学计划一、学情分析安全是小学生日常生活中的一件头等大事。四年级的学生模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，安全自救，生命历程的教育是至关重要的。所以要教育学生注意安全，提高自我保护能力，切实防止伤害害事故的发生，促进学生的健康成长。二、教材分析教材根据四年级小学生的学可心理开展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。这本书安全教育的主要内容是：1、交通法规我遵守：2、提防可疑的陌生人；3、不要私自去游泳；4、预防家庭中的意外伤害；5、安全使用家电与燃气：6、远离健康“杀手”；7、到公火场所要注意安全；8、雷雨到来的时候；9、地震来了怎么办？前5课是上学期的内容，这学期从第6课开始展开。三、教学目标1、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度；2、帮助学生学会保护自己。应对各种突如其来的不测与灾害；3、帮助学生了解生命的珍贵，从而珍爱生命。四、教学措施1、组织学生学习《小学守那么》、《小学生日常行为规范》及学校印发的有关安全教育的各种规章制度，增强学生学习、执行规范守那么的白觉性，养成学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。2、认真上好每一节安全教育课，力求知识与实践相结合。3、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”这一主题，开展上学、放学安全教育。教育学生在上学或放学回家的路上，自觉遵守交通规那么，不在马路上停留、玩要及做游戏，要沿马路边缘行走，不随意攀爬马路边的树木及后坎，不随意横穿马路。4、将安全工作纳入班级管理中的常规工作，切实抓好班级学生的安全教育的教学工作。5、强调课间文明休息，不在教室、过道追逐打问，有秩序的进出教室，不随意上教学楼的二楼、三楼，不爬球村、铁门、围墙等。6、不能带刀或其他尖^器物等危险物品进校，在老师的指导下使用刀、剪等，不在校园内玩水、玩火等。指导学生扫除，监督学生注意安全。7、在日常教育活动中，随时针对一切突发事件向学生进行相应的安仝教育。同时强调学生不做危险性游戏，课间休息注意防止运动受伤，在运动和游戏时，教育学生注意规那么，按顺序进行，防止撞伤。五、教学进度安排

周次教学课时教学内容教学目的教学重点卜4周2课时远离健康“杀手”1.引导孩子通过寻找日常生活中的安全隐患，子解培养学生的观察、分析能力，能找出身边的安全隐患，学会避这些安全隐患对人体健康和人身安全带来的危害，知道正确的健康安全习惯以及消除这些隐患的方法。2.指导学生了解一些基本的生活安全常识，树立关爱自我、保护自我、珍爱生命的安全意识。免这些安全隐患对我们身体造成的伤害，养成良好的生活习惯，使我们周围的环境变得更加安全。5-8周2课时到公共场所要注意安全.使学生树立“珍爱生命，安全第一”的意识，具备自救自护的素养和能力。.了解相关的安全标志，养成在日常生活和公共场所突发安全事件正确应对的习惯，最大限度的预防安全事故的发生和减少安全事故对小学生的伤害，保障小学生健康快乐成长。培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全知识行为和技能。9-12周2课时雷雨到来的时候.通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。.通过活动，使同学们了解一些基本的交通规那么及交通标志，并逐步形成自觉遵守交

通规那么的良好的行为习惯。13-16周2课时地震来了怎么办.了解地震的形成、地震发生前兆等知识，明确地震等知识，明确地震的危害，提高防震、避震的安全意识。.初步掌握在家庭、学校等公共场所等