版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE页码18/NUMPAGES总页数18西师大版小学四年级上册语文期末知识点综合复习课后练习单班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.看拼音写词语bǐdǒuchàndǒuhēhùshíjítiěliànfāchànniánjífènlìhóuzijìyú2.读拼音,写词语。cāntīngpéngzhàngbiānfújiànkāngménglóngyōulǜzāoyāngtǎoyàn3.读拼音,写词语。biānfúnùhǒujiànkāngménglóngjiěmènzāoyāngmǐnjiédùjuāngēbokūlong4.读拼音写词语。kuānkuòjìngpèijiāngyìngyǎnhùpángdàyíhuòjūnyúnxiōnghuáixùnchìguàngài5.看拼音,写词语。qíngxínggēnjùyǐnxíngcáiliàofánxīngjíbìngjiǎogēndēnglù【形近字词】6.比一比,组词。存(_______)屈(_______)燥(_______)删(_______)遇(_______)荐(_______)崛(_______)操(_______)册(_______)偶(_______)7.比一比,再组词。伦(______)秩(______)梭(______)措(______)岗(______)轮(______)铁(______)棱(______)错(______)冈(______)8.比一比,再组词。蹭(_________)殃(_________)脖(_________)糟(________)增(_________)秧(_________)勃(_________)遭(________)9.辨字组词。憾(_________)嘶(_________)庞(_________)博(_________)撼(_________)撕(_________)宠(_________)搏(_________)10.比一比,在组词。 提(_________)据(_________)顿(_________)屹(_________)堤(_________)剧(_________)颂(_________)吃(_________)【选词填空】11.选词填空。猛烈激烈热烈强烈剧烈1.(_________)的光线照得人睁不开眼晴。2.海风(________)地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。3.航天员杨利伟返回北京的时候,受到了人们的(________)欢迎。4.也许那两个小东西在黏的松脂里进行过(________)的挣扎。5.这次比赛仍在(________)地进行着、双方难分胜负。12.选词填空。调查检查(1)试卷答完以后,要好好(______)一下,看有没有错误。(2)农业科技人员到李家庄(______)麦苗发黄的原因。仔细详细(3)做什么事都要认真些,(______)些,这样才能做好。(4)这是一份(______)的科技活动计划。新课标第一网保护保卫(5)我们从小要学好本领,长大以后(______)祖国。(6)我们在享受生活的同时,一定要(______)好我们的生存环境。13.选词填空。呼啸呼唤1.老奶奶微笑着(____)自己的孙子。北风在花园里(____)着。欣赏赞赏3.爸爸向我投来(____)的目光4.巨人(____)着自己的花园。仍然忽然5.这场雨(____)就停了。6.可怜的树(____)满身盖着雪和霜。14.选择恰当的词语填空。竟然居然果然(1)那只小虱子,在纪昌的眼里大得______像车轮一样。(2)不出扁鹊所料,几天后,蔡桓侯______病情加重。因为……所以……如果……就……虽然……但是……(3)巫婆说,______不给河神娶媳妇,漳河______要发大水,把田地全淹了。(4)______纪昌勤奋刻苦地练习眼力,______他成了百发百中的射箭能手。15.选词填空。反映反应1.她的眼神(______)了她的思想。2.我喊了他半天,他丝毫没有(______)。成绩成就3.我们只能通过努力学习,来提高我们的学习(______)。4.改革开放以来,我国的航天事业取得了辉煌的(______)。必须必需5.柴米油盐是我们日常生活中所(______)的物品。6.新闻报道(______)客观地陈述事实。【修改病句】16.判断与表达。我们外国语附一小代表队表演的广东音乐《步步高》在本次文艺汇演中获得了一等奖,参加演奏的琵琶手吴小红、扬琴演奏者李晖以及京胡演奏者曹冬冬获得了优秀演员称号。他们为我校争得了荣誉,我们由衷地向他们表示敬意。以上是外国语附一小广播站播出的一则新闻,这则报道中有两处错误,请请找出来改正,并说出理由。_____________________________________________________17.在原句上修改病句。(1)四年级一班的同学在教室里轻声地默读着课文。(2)同学们必须早睡早起的好习惯。(3)“坏血病”是由维生素C引起的。18.修改病句。①终于给我买了一套童话故事书。______________________________②我全把一切告诉了老师。_______________________19.用修改符号修改病句。1.月光下,奶奶讲述了许多过去的往事。2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。20.修改病句。(1)每次老师提问他总是首先第一个发言。_____________________________________(2)我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。_____________________________________(3)我校请解放军叔叔经常作报告。________________________________(4)我们一定要建设四个现代化的伟大任务。_____________________________________(5)盲姑娘看见有人进来,连忙站起来让座。_____________________________________【古诗阅读】21.阅读《暮江吟》,回答问题。暮江吟①唐白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜②九月初三夜,露似真珠③月似弓。注:①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗,牛李党争激烈,诗人谙尽了朝官的滋味,自求外任。②真珠即珍珠。③可怜:指可爱。[1]《暮江吟》描写了四种景物:(),(),(),(
)。[2]残阳照射在江面上,诗人不说“照”而说“铺”,有什么表达效果?_______________________________________[3]在《暮江吟》中作者把()比作(
),因为他们都是(),把()比作(),因为他们的形状都是(
)。这两个贴切的比喻,抓住了事物的特征,形象的描写了江边美丽的月色景色,表达了诗人()的心情。22.读《秋思》,完成阅读练习。秋思唐张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。[1]根据理解,给带点字选择正确的读音。(_____)意万重(A.zhòng
B.chóng)(_____)复恐(A.fú
B.fù)(_____)临发(A.lín
B.lìn)[2]根据理解给带点字选择相对应的解释。①行人:A.捎信的人
B.走路的人(_____)②家书:A.书本
B.信(______)③意万重:A.重量B.很多(_____)④复恐:A.恐慌
B.唯恐,怕(______)[3]判断对错。对的打“√”,错的打“×”。①这首《秋思》出自唐朝诗人张籍,全诗表达了诗人热爱大自然,热爱家乡的思想感情。(_____)②这首《秋思》出自唐朝诗人张籍,寓情于事,作者借助寄家书表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。(______)[4]根据你对诗句的理解选择。①在诗人张籍眼中,乡愁犹如(______)A.秋风
B.家书
C.万重山②对“欲作家书意万重”的理解不正确的一项是(_____)A.想要写封家信不禁思绪万千。
B.想要写封家信却不知从何说起。C.想要写封家信情意犹如万重山一样重。③对“复恐匆匆说不尽”的理解不正确的一项是(______)A.唯恐时间急迫,匆忙中没能表达清楚。B.唯恐捎信人已走,匆匆忙忙没能把信写完。C.唯恐时间太匆匆,说不尽对家乡的思念。[5]下面这些诗词,是表达思乡之情的,在后面画上“√”。《静夜思》()《望庐山瀑布》()《九月九日忆山东兄弟》()《小儿垂钓》()《望天门山》()《黄鹤楼送孟浩然之广陵》()23.课内阅读。好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇;_______________,_______________,流的水是绿的,阳光也是绿的。[1]按原文内容填空。[2]从“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”中你感受到了绿色的______,我也能照样子写一写生活中的绿:______、______、______。[3]仿造选文第三小节,写一写你眼中的绿。____________________________24.读古诗,完成下列练习。题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。[1]“题西林壁”中的“题”是____________________的意思。[2]诗人分别从______、______、______、_______、_______、______这几个角度观察了庐山。[3]这首诗告诉我们的道理是(
)A.要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上。B.去山中游玩时,无论走多远,换多少地方都没办法看到山的全貌,因为山太大了。[4]由这首诗我们可以想到一句俗语:___________
____________25.课内阅读。清平乐·村居________________,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,________________。________________,溪头卧剥莲蓬。[1]按原文填空。[2]写出下列词语的意思。翁媪:________
亡赖:________村居:________[3]《清平乐·村居》的作者是_____代词人__________。“清平乐”的“乐”读音是_____,“亡赖”的“亡”读音是_____,“卧剥莲蓬”中“剥”读音是_____。[4]全词围绕着小溪布置画面,展开人物活动。“溪上”有_______
,溪东_______在锄草,溪头________卧剥莲蓬。[5]全词在写人方面,写了一对翁媪和_______
个儿子,大儿锄草,中儿_______
,小儿_______
,各具情态,表现了和平宁静、朴素安适的农村生活。[6]“一所低小的茅草房屋,紧靠着一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的青草。”课文中表达这个情景的句子是______________________
。[7]关于《清平乐·村居》说法错误的是()A.此词描绘了农村一个四口之家的环境和生活画面,借此表现人情之美和生活之趣。B.作者把这家老小的不同面貌和情态,以及他们的美好的农家生活描写得有声有色。C.该词的描写惟妙惟肖,活灵活现,具有浓厚的生活气息,表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。D.全词以白描手法描述了农村的乡土风俗,呈现出一种清新宁馨的风格。【阅读理解】26.课外阅读。美丽的白桦林在新疆诸多的树木中,最美的要数白桦了。高挑的躯干,秀美挺拔,丰富的叶片,妩媚动人。()在哪个季节,它()能给人以深刻的印象。①白桦树既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀,也不像垂柳那样,爱好偎依湖畔弄情。②白桦总是身着素装,静静地站在那里,宛如纯洁秀美的村姑。夏季,③河滩上大片大片的白桦树,浓阴蔽日,将河水围着、拥着、吻着,奉献着母亲般的爱。走进白桦林,仿佛面对一排排西域丽人,个个玉树临风,清俊挺拔,却又款款深情,透出母性的坚强。深秋,是白桦最神奇的日子。它的叶片由绿变黄、变红,赤金一样挂在岁月的枝头。④微风轻轻一吹,哗哗作响,似乎在对你窃窃私语。它的树干更加洁白光亮,挺中显秀,白中盈洁,光彩照人。寒冬,大片桦树林静静地伫立在雪原上,通体洁白,棵棵独立,与天空、雪地融为一体,雪野无言,桦林无语。这是一个神奇的世界,是一种至极之美。它们立足冰雪,身处严寒,却生长得如此从容,如此平静。它们叶片全无,却挺立雪原,历经风刀霜剑却爱心依旧,⑤还有什么树木能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色呢?1.在文中的括号里填上合适的关联词。2.将句③中的“拥着、吻着”换成‘遮着、挡着”________(好/不好),因为_______________。3.下面对句子的赏析中说法有误的一项是()A.句①将白桦树与苍松、垂柳对比,写出了它谦虚、朴素、文静的特点。B.句②运用比喻的修辞方法形象地写出了白桦高洁、挺拔的特点。C.句④运用比喻的修辞方法写出了白桦树在微风中摇曳的样子。D.句⑤是反问句,表达了作者对白桦树的喜爱之情。4.这个神奇的世界究竟是什么样子的?请你用“”在文中画出相关句子,并说说你对“至极之美”的理解。_______________________________________________________________27.阅读理解《秦兵马俑》(节选)兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米;坑里的兵马俑马最多,有六千多个。一号坑上面,现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅,站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。将军俑身材魁梧,头戴鹖冠,身披铠甲,昂首挺胸。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,重任在肩。1.短文的第一自然段是围绕“________________”这句话来写的。2.文中划横线的句子,运用了_____、_____的说明方法。3.第二自然段是________句,在文中起________的作用。4.联系上下文,理解词语的意思。鸟瞰:____________________________________________魁梧:____________________________________________28.阅读课内片段,回答问题。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1.大潮一开始像___________,再近些就成了___________,更近些又像___________.这里按由___________到___________的顺序,使一幅幅壮观的画面浮现在我们眼前。2.这段话从潮水的___________和___________两方面描写大潮来时的景象,并巧妙地运用____、____的修辞手法,使读者如临其境,如闻其声,如见其景。3.语言具体、形象是本文的一大特点。请分析下面三个句子并填空。①浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。②句与①句比,增加了词语“___________”“___________”,从数量和___________方面把浪潮写具体了;③句与②句比,又增加了“___________”“___________等词语,更具体突出了大潮来时的“___________”。4.唐朝诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道:“八月涛声吼地来,头高数丈触山回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景?请画上“﹏﹏”29.阅读短文,完成练习。“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏,我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。后来,细细地观察,我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼,翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快开心的表演。蜘蛛本不会飞翔,但能够把网结在半空,它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。这样的成绩,使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我记住了:蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在半空。奇迹是执着创造的。1.短文的第2自然段是作者对自己的()描写。A.神态 B.动作 C.心理 D.语言2.题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么加引号?下面分析正确的一项是()A.因为蜘蛛本不会飞翔,但它能凌空结网,让人感觉它好像会飞。B.因为蜘蛛结网时能飞,但与小鸟的飞翔不一样,所以加上了引号。C.作者想特别强调蜘蛛是会飞翔的。D.因为这篇文章主要讲述的是会飞翔的蜘蛛。3.第4自然段中破折号的作用是表示()。A.话题转移 B.补充说明 C.引出下文 D.声音延长4.蜘蛛是怎样把网结在半空中的?我能在短文的第(______)自然段中找到答案。5.读完短文后,我体会到:__________________30.阅读短文,完成练习。猎人海力布从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份,大家都非常敬爱他。有一天,海力布在深山里打猎,从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇。原来这条小白蛇是龙王的女儿,龙王为了报答海力布,把嘴里含着的一颗宝石送给了海力布,并告诉他只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂深山里各种动物说的话。海力布想,珍宝我倒不在乎,但能听懂动物的话,对猎人来说,可太有用了。临别前。龙王告诫他不要将鸟兽的话告诉别人,否则他就会变成石头。.就这样过了几年,一天,海力布又像平常一样去深山打猎。从一群鸟的谈话中得知今天晚上这里的大山要崩塌,洪水要淹没这里的村庄。海力布听到这个消息后,就急忙去催大家搬走。可无论海力布怎样劝说,但乡亲们不明原因,仍不肯搬走,他急得掉下了眼泪。海力布知道着急是没有用的,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的,再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己,海力布为了救乡亲们,违背了龙王的忠告,把这件事的原委全告诉了乡亲们,海力布刚一说完,就变成了石头。乡亲们见海力布变成了石头,都非常后悔,含着泪水往很远的地方走去。他们走在路上,忽然听见一声惊天动地的巨响,大山崩塌了,洪水淹没了村庄。人们世世代代纪念海力布,据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。1.阅读故事,说说故事的起因、经过和结果。起因:_____________________________________经过:_____________________________________结果:_____________________________________2.仔细阅读第1自然段中画线的句子,从加点的三个词语中你体会到了什么?___________________________________________________________3.文中哪里让你很感动,请用“”画出来。4.读了这个故事,你觉得海力布是一个怎样的人?__________________________________________________________5.抓住故事的起因、经过和结果,用自己的话简要复述这个故事。_________________________________________________________【作文】31.习作乐园。你一定去过很多地方,欣赏过许多美丽的景色,如果让你给大家推荐一个游玩的地方,你会推荐哪里呢?请你写一篇习作来推荐这个地方,要把推荐的理由写清楚哟。题目自拟,不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐习作。生活就像一个万花简,多姿多彩。在你的记忆当中,哪一件事情最令你难忘?请你打开记忆的匣子,写一篇记叙文。注意要按一定的顺序把事情的经过写清楚,表达出真情实感哟。题目自拟,不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作训练。新编童话故事很有趣,我们也来一起编写吧!可以新编《龟兔赛跑》,也可以另选一个熟悉的故事,如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸和乌鸦》,创编新故事。题目自拟,400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.写作天地。选择几种动物或几样物品,以它们为主人公,想象一下它们之间可能会发生的故事,然后编一个童话故事写下来。要求:题目自拟,语句通顺,想象合理。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度分期付款工程承包合同2篇
- 2024年度销售代理合同:某快消品牌与某地区代理商就产品销售展开合作2篇
- 瓷砖生产场规划方案
- 瓷器考古活动课程设计
- 猪肉加盟合同范本
- 运输碎石合同范本
- 灯具产品定价策略研究报告
- 2024年度电动车企业社会责任报告合同2篇
- 泥工分项工程2024年度合同
- 2024年度研发合作合同范本:人工智能助手联合研发3篇
- 建筑工程概预算课程设计 计算基础部分预算书
- 中职学校《机械制图》重庆高考知识点总复习(云天课件)
- Trip+itinerary-夏威夷旅游英语行程单
- 脑出血抢救处理的SOP
- QC成果提高桥面铺装施工质量三
- 管理培训互动游戏游戏-先救谁
- 行业产教融合共同体申报书
- 基于核心素养的初中数学教学策略研究获奖科研报告
- 类风湿关节炎病历模板
- 电气控制及可编程控制技术
- 老年社会工作PPT全套教学课件
评论
0/150
提交评论