463角的特殊关系_第1页
463角的特殊关系_第2页
463角的特殊关系_第3页
463角的特殊关系_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

丽星中学八年级数学导学案设计 主备人：…--于春霞 小组负责人:预习笔记总第40课时 课题：角的特殊关系学习目标1通过学习，使学生明白余角与补角的定义与它们的性质及简单应用;2.能初步了解两直线相交所形成的对顶角与邻补角。重点：余角与补角、对顶角的知识应用；难点：对顶角的意义的理解。3、知识拓展;如图，直是：/1、Z2在图形中:Z1在图形中:Z1与Z3，/1与/2从上图，-概括：对顶角艮即Z1=Z3；Z1+4、例题讲例：1、已2、如【一】预习交流新课拆析：1、 知识引导：基本知识一：两个角的和差；基本知识二：相反数的性质。2、 知识形成:有一些角并不象前面所学的角一样，它们具有一定的特殊性：（引例）如图，已知，匕1=37。,Z2=53。，则有概括：如果两个角的和等于90。（直角），就说这两个角互为余角，简称互余。应用：Z1与Z2互为余角、=）Z1+Z2=90。与此类似：概括：如果两个角的和等于180。（平角），就说这两个角互为补角，简称互补。应用：Z1与Z2互为补角〈＞Z1+Z2=180。（引疑）（1） 如果Z1与Z2互为余角，如果Z1与Z3互为余角，则Z2与Z3是什么关系？（2） 如果Z1与Z2互为补角，如果Z1与Z3互为补角，则Z2与Z3是什么关系？概括：等角（或同角）的余角相等；等角（或

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论