幼儿园家长学校工作汇报

Word-5-幼儿园家长学校工作汇报试验幼儿园家长小学工作汇报

家庭是社会的细胞，家庭教导是基础教导，又是终身教导，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不行估计的作用。而幼儿教导又是一个系统工程，须把对幼儿教导环境有影响的各方面组成一个互相协作的整体，创建起一个良好的育人平台，这就需要使广阔家长懂得心理学、教导学和卫生保健等方面的科学育儿学问，使家长在教导观念、原则、办法诸方面与幼儿老师达成熟悉上全都，形成教导合力，有效地增进孩子身心素养的全面进展。为此，我园向来来非常重视举办家长小学，至今已举办了十期，每期为期一年，我们的主要做法是：

一、细心组织理论讲座，丰盛家长科学育儿学问

按照家长实际，我们把家长小学的教学任务确立为：利用向家长讲授教导学、心理学、卫生保健和家庭教导学问，宣扬国家的教导方针，介绍我园保教要达成的幼儿进展任务，促使家长充分重视家庭教导，改变家长教导观念，掌控科学的育儿方式，提升家庭教导质量。

按照既定的教学任务细心挑选了以下讲座内容：幼儿园的教导目标与任务，家庭环境与幼儿心理健康，家庭教导的常见问题，卫生保健学问，平安急救常识等。

规定了必需遵从的教学原则。提出：教学要坚持科学性原则，要做到观点正确、鲜亮，符合现代教导观念。教学要坚持循序渐进原则，按照家长的接受本事由浅入深、由表及里、由抽象到本质，逐步提升。教学要坚持理论联系实际原则，注重学问性、趣味性和实践性相结合。

保证教学时光，每学年做到一次方案，定期实施。本期共授课八次，每学期四次，每次授课分三个阶段举行：第一阶段（5分钟），主要是家长与本班老师沟通幼儿状况；其次阶段（4分钟），专题授课；第三阶段（5分钟），家长询问、研究、沟通。

建立一支稳定且水平较高的师资队伍。选择本校教学阅历丰盛、热心家庭教导的老师为骨干，同时邀请本地心理学和家庭教导等方面的专家为客座老师。

二、强化研究沟通和亲职活动，在实践中领会幼儿的需求。

为了让家长充分消化科学育儿的理论学问，我们在每期的家长小学中还支配了多种形式的活动。

、开展家教论坛活动。利用板报、宣扬窗及幼儿园网页平台等媒介形式，定期刊出家长育儿收获，增进家长探讨家教办法。

2、组织家长开呈现场示范指导活动。利用情境创设，老师示范，平等研究，让家长在"做中学'，利用作为指导者的老师和作为学习者的家长之间的互动，促使家长理解如何在活动中体现科学的教导理念和原则。

3、组织家长"沙龙'。坚持定期举办，自愿参与的原则，让家长在宽裕的环境中，互相介绍幼教阅历，平等地探讨碰到的问题，并指定一至二位教导阅历丰盛的教学骨干老师，从理论的角度予以分析指导。

4、开展父母与孩子"同乐'活动，让家长充分感知孩子的需求，加深对正确的教导观和科学育儿办法的理解。为了推动"同乐'活动的开展，我们有方案地组织了多次亲子活动：如"六一'游艺会、小小"艺术节'、元旦亲子活动等，在这些活动中，我们坚持家园共同筹备，开展亲子同乐单项活动设计有奖征集活动，并将得奖计划张榜公布，极大地激活了家长参加的热忱，丰盛了家长亲子同乐的内容，同时也提升了孩子的活动爱好，增进了父母教导的全都性。

三、密切家园联系，了解幼儿教导。

家长小学工作中，我们还非常注重拓展家园联系的渠道，让家长充分了解幼儿园的教导，确保各项工作获得家长的支持。

、让家长代表参加园部管理，选举那些重视子女教导，热心公益工作，有责任心，并有一定组织本事和文化水平的家长，组建家长委员会。充分发挥家长委员会作用，增进家园合作，强化信息沟通，协调家园教导全都性，发动和组织家长用各自的专长，协作幼儿园的教导活动，开展满足家长提升自身家庭教导水平的活动，向幼儿园反馈家长的看法，了解幼儿园教导动态，参加幼儿园的决策和监督。

2、建立老师"四访'家长制。每学年普访一次，三天不来专访，有特别状况多访，家长接送幼儿随访。建立家园联系卡，每月一次互相反馈，使老师较精确     、准时、全面地掌控每个幼儿的家庭教导环境，也使家长能准时了解幼儿园教导动态以及孩子的学情，有利于家长的家庭教导准时获得老师的协助指导。

3、组织老师教导活动开放日。每期支配一次，邀请家长来园观摩幼儿园一日教导活动，让家长了解幼儿学习特征，老师是怎样针对这种特征举行教导，这样教导体现了怎样的教导思想，家长利用参加教学，体悟科学的教导理念和方式在教导中的乐观作用，从而影响其改正自己的家庭教导。

四、健全制度，确保家长小学的长效运行。

为确保家长小学教学活动按方案开展和教学目标的园满完成。我们建立了《家长小学签到制度》，从而保证了家长的到课率，据统计我园的家长小学的到课率近几年达到85%以上，因事、因病不能参与的能事先向班主任请假，同时，我们还建立了《优秀学员的考评制度》，家长们为了给子女树立良好的榜样，努力争做优秀学员，从而保证了良好的听课纪律，使教导活动取得了高效率。

五、当前我园家长小学办学过程中存在的问题

在家长小学办校质量不断提高的过程中，我们觉得还受几个问题制约。一是家长小学的办园资金问题，没有专项经费，影响了聘外地专家讲课和组织老师的外出考察取经。二是针对性的教材和参考资料缺乏，影响讲座质量的提升。

我们在多年的办学