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文档简介

Word-3-小习惯大人生主题班会设计方案

班会题目：小习惯大人生

活动设计理念

.符合同学的认知逻辑。(是什么，为什么，怎么样)

2.引领同学，熟悉自我，教导自我。

3.引领同学沟通合作，共同长进。

活动主要任务让同学在乐观参加的过程中，熟悉习惯、重视习惯、想要养成和改正习惯，"情知'共进，知行合一。

活动主要内容

、引领同学熟悉小习惯与大人生的关系。

2、熟悉习惯在生活中所处的地位。

3、在自我反思中熟悉自己和别人的好坏习惯。

活动主要形式

PP

谜语

短剧

辩论会

解读汉字

小组研究

名人寄语

活动具体过程(可另加纸)

一、导入，初步熟悉习惯.(分)

、谜语导入：

我不是你的影子，但我和你最亲热。

你不是我的手脚，但你却服从我的指挥。(习惯)

二、了解习惯含义。(3分)

那么，什么是习惯呢?

、字典

2、"习'与"惯'的含义。

三、熟悉习惯的奇特力气。(3分)

PP。

四、发觉问题：熟悉习惯在现实中的地位。(8分)

、短剧。

2、分析研究。

3、访谈家长。

五、解决问题。

(一)解决问题之一：晒习惯，明方向。(7分)

支持好习惯，打击坏习惯。

、秀

2、赞

3、曝

4、帮

(二)解决问题之二：微辩论，排阻力。(2分)

、微辩论

2、老师总结，名人榜样寄语。

(三)解决问题之三：(6分)

做方案求可行，写宣言无退路!

组内发誓求监督，全班发誓势如虎!

六、结束：全班发誓(分)

小习惯，大人生!

好习惯，

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