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文档简介
第8招用“数形结合思想”解决面积问题QD三年级下册学习第5单元后使用经典例题长35米,宽25米的菜地中间留着纵横两条宽1米的互相垂直的小路,把菜地平均分成四块(如图),每一块菜地的面积是多少?方法1:每一块菜地的形状都是长方形,长:(35-1)÷2=17(米),宽:(25-1)÷2=12(米)从而运用公式计算出每一块菜地的面积。方法2:把这四块菜地都向中间靠拢,仍可拼成一个长方形,计算出四块菜地的总面积后再平均分成4份,就是每一块菜地的面积。思路分析:规范解答:方法1:(35-1)÷2=17(米)
(25-1)÷2=12(米)
17×12=204(平方米) 方法2:35-1=34(米)
25-1=24(米)
34×24÷4=204(平方米)
答:每一块菜地的面积是204平方米。1234提示:点击进入题组训练运用平移法解决面积问题用“分割法”解决面积问题 用“转化法”解决面积问题51.求下图阴影部分的面积。类型1运用平移法解决面积问题(5-2)×(12-2)=3×10=30(平方分米)答:阴影部分的面积为30平方分米。2.在一个边长为50分米的正方形花坛四周铺上10分米宽的碎石路。碎石路的面积是多少平方米? 碎石路的面积=边长为70分米的大正方形的面积-边长为50分米的小正方形花坛的面积类型2用“分割法”解决面积问题或将碎石路分成4个长为60分米,宽为10分米的小长方形方法1:(50+10+10)×(50+10+10)-50×50=2400(平方分米)2400平方分米=24平方米方法2:(50+10)×10×4=2400(平方分米)2400平方分米=24平方米答:碎石路的面积是24平方米。3.用一张长26厘米、宽19厘米的长方形纸,剪出边长为3厘米的小正方形,最多能剪出多少个完整的小正方形?
不能整除的,先求一行能剪多少个小正方形,再求一列能剪多少个小正方形,最后用乘法求出完整小正方形的个数26÷3=8(个)……2(厘米)19÷3=6(个)……1(厘米)8×6=48(个)答:最多能剪出48个完整的小正方形。4.要在如下图所示的楼梯上铺地毯,已知楼梯的宽度为20分米,如果每平方米地毯40元,
则购买地毯一共需要多少元?将楼梯表面转化成长方形计算楼梯的表面展开后是一个长为70分米、宽为20分米的长方形类型3用“转化法”解决面积问题 (27+43)×20=1400(平方分米)1400平方分米=14平方米14×40=560(元)答:购买地毯一共需要560元。5.小晶家房顶的形状可以看作是两个相同的长方形,这两个长方形的长是12米、宽是4米。要用彩钢瓦铺满房顶。如果彩钢瓦每平方米
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