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文档简介

Word-3-2022年度第一学期大六班幼儿区域活动记录和评价表幼儿姓名：吴佳凝观看记录评价项目等级工作时光她在艺术区拿来一张纸头和记号笔开头画鱼，她画了鱼的身子、尾巴、眼睛、还在鱼头上画了一个灯笼说："教师，这是条灯笼鱼。'然后画了各种线条、点、图形装点鱼身，又画了些水草、章鱼、螃蟹等。

X美术

等级5,

工作时光在玩具区里她用一根很细的生字将各种外形的珠子穿了起来，做成了一条手链。

J小肌肉动作

等级4

工作时光里，在家庭区，她穿上高跟鞋，把宝宝放到推车里推着小推车，嘴里喊着："宝宝，我们去逛超市啦。'

角色饰演

等级3

在艺术区，她拿来一盒颜料打不开，于是拿到教师地方叫教师帮她打开："这个太紧了，我打不开，你能帮我打开吗？'

解决问题

等级3

工作时光里，在积木区她把空心积木搭成一高架桥，但发觉其中有的不稳，于是他又拿了一块积木放在里面固定说："这下牢固了。'

解决问题

等级4

我的发觉和评价：

利用观看记录发觉吴佳凝在美术方面能力不错，基本上能达到等级5，每次在艺术区她都能创作出一个复杂的有无数细节的成品。但在角色饰演方面比较欠缺，利用多次观看都发觉她只饰演妈妈这个角色，嬉戏比较单一且重复，在家庭区总是重复同样一件事情，饰演妈妈然后推着推车走来走去。在解决问题上，渐渐地有所长进，从等级3达到了等级4，一开头碰到问题只会向教师求助帮忙解决，这是指标解决问题中只达到了等级3，后来在积木区碰到问题时会自己想方法解决，这就达到了等级4.在小肌肉动作方面进展也还可以，基本上能灵便精确     地操作小物件，所以达到了等级4.

我的建议和支持：

建议孩子在角色饰演方面和解决问题方面比较欠缺，需要加强。在角色饰演方面能利用说话或做动作假打扮演一个角色，而且都是重复玩一个嬉戏，虽然在角色嬉戏中游刃有余，但始终是重复着这些嬉戏，建议指导孩子可以试试饰演其他家庭角色，或玩其他家庭嬉戏，可以通过其他道具、或协助孩子创设场景，或者引

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