六年级月考总结讲话稿900字范文

Word———六年级月考总结讲话稿900字范文六班级月考总结讲话稿900字范文是我特意为大家收集整理的致辞讲话资料，包含5篇文章，欢迎大家参阅学习。以下是六班级月考总结讲话稿900字范文5篇：

六班级月考总结讲话稿900字范文1

尊敬的老师，友爱的同学们：

大家上午好。

今日我演讲的题目是：对月考进行合理的反思。

时间飞逝转瞬间我们成为学校生已经两个月了，在一周前，学校公布了月考成果，面对自己的成果单，同学们可能会有不同的态度;成果好的同学可能会沾沾自喜，成果不好的同学可能会垂头丧气。我想说的是：欣喜的同学，请放下你的傲慢，以良好的心态去面对下一次的考试。懊丧的同学，请丢掉你的自卑，以良好的心态去迎接新的挑战。

这次的月考，应当不仅仅是对我们学习成果的检测，更应当成为对我们心灵的洗礼。在这次考试中，我们应当找准自己的位置，把学习的压力转化为学习的。动力，鞭策着我们去努力，去进步。

通过这次月考，我们应当对自己的学习态度，学习方法进行反思。

1、看自己学习是否主动。

现在，我们作为学校生，还在求学阶段，然而现在有些同学对学习缺乏主动性，完全成为了被动者，由“求学”变成了“求着你学”，这一习惯将会直接影响你今后的学习，导致成果不抱负，因此，学习的主动性很重要。

2、看自己学习态度是否乐观。

学习态度是打算这一科成果是否抱负的关键因素，假如你对这一科没有爱好，甚至心生厌恶，那么你的这一科成果肯定不会很抱负，态度打算成败。

3、看自己是否不懂就问

现在由于刚刚步入学校没多久，许多同学对于新的学问还没有完全把握，又没有士气去找老师询问，所以一拖再拖，直到慢慢忘却，其实这种做法是完全错误的，要做到不懂就问。

通过这次月考的检验，我信任同学们在今后的课堂中必定会仔细听讲，投入到热闹的学习氛围当中。在做作业时肯定会仔细审题仔细做题在复习时享受学习的欢乐。

只是就像是一股强劲的风，假如你没有把握好风向就会沉落海底，但你把握好风向，把良好的习惯当做娴熟的驾船技巧，必定会乘风破浪，出海远航。同学们，愿你们以本次月考为契机，找准自己的位置，确定奋斗方向，发奋图强，扬自己的三角帆，闯自己的梦幻海。

我的演讲完毕，感谢大家。

六班级月考总结讲话稿900字范文2

敬重的各位领导，友爱的老师们、同学们：

大家好!

很荣幸，能作为老师代表在这个漂亮的季节和大家相聚在一起，一起共享秋光的喜悦!

首先，请允许我代表全体老师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在第一次月考中取得优异成果的班级和同学表示热闹的庆贺!

这次月考，成果优秀的同学和成果有明显进步的同学，用自己的实际行动，向父母证明了他们的孝心，向老师表示了他们的敬重，向同学们证明了他们的努力，他们是我们全部同学学习的榜样。

在这里，我还想对全部的同学说：第一次考试成果并不代表你以后的成果，以后我们要面对的考试还许多，看谁能笑到最终，就需要我们拿出天生我才必有用的信念，拿出直挂云帆济沧海的士气，去迎接人生风雨的洗礼，究竟只有经受风雨，我们才可能见到漂亮的彩虹。请同学们珍惜现在的点点滴滴，珍惜你宝贵的少年时，在书山上辛勤地跋涉，在学海里欢乐地行舟!

大浪淘沙，方显英雄本色;暴雨冲过，更见青松雄伟!我信任，经过学习的磨砺，你们会更加成熟、稳重而自信。同学们，莫等闲，白了少年头!那么就请我们牢记一分耕耘，一分收获这样的至理名言，把信念留给自己，孝心呈献给父母，爱心奉献给别人，忠心报效给国家;在日常生活中，对物要珍惜，对事要尽力，对己要克制，对人要感恩。我信任，只要我们带着热忱、带着活力、带着对将来的向往乐观乐观地面对学习，我们肯定会有一段精彩而有意义的初三生活。

我们群英的老师可以说很苦，由于为了爱，甘将心血化成雨，润出桃花一片红。由于老师的幻想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，老师就是欢乐的;你们是进步的，老师就是欣慰的;你们是胜利的，老师才是优秀的。我信任，群英师生，众志成城，和谐奋斗，肯定会共同筑就美妙的明天!

最终用两句话结束发言：同学们，有作为才会有地位!只要你信任奇迹并为奇迹付特别迹般的努力，奇迹肯定会在你身上奇迹般的产生!坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是成功!

诚心祝福同学们学习进步，勇攀高峰。来年中招，考出自己抱负的成果。

感谢大家!

六班级月考总结讲话稿900字范文3

敬重的各位领导，友爱的老师们、同学们：

大家好!

很荣幸，能作为老师代表在这个漂亮的季节和大家相聚在一起，一起共享秋光的喜悦!

首先，请允许我代表全体老师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在第一次月考中取得优异成果的班级和同学表示热闹的庆贺!

这次月考，成果优秀的同学和成果有明显进步的同学，用自己的实际行动，向父母证明了他们的孝心，向老师表示了他们的敬重，向同学们证明了他们的努力，他们是我们全部同学学习的榜样。

在这里，我还想对全部的同学说：第一次考试成果并不代表你以后的成果，以后我们要面对的考试还许多，看谁能笑到最终，就需要我们拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“直挂云帆济沧海”的士气，去迎接人生风雨的洗礼，究竟只有经受风雨，我们才可能见到漂亮的彩虹。请同学们珍惜现在的点点滴滴，珍惜你宝贵的少年时，在书山上辛勤地跋涉，在学海里欢乐地行舟!

大浪淘沙，方显英雄本色;暴雨冲过，更见青松雄伟!我信任，经过学习的磨砺，你们会更加成熟、稳重而自信。同学们，莫等闲，白了少年头!那么就请我们牢记“一分耕耘，一分收获”这样的至理名言，把信念留给自己，孝心呈献给父母，爱心奉献给别人，忠心报效给国家;在日常生活中，对物要珍惜，对事要尽力，对己要克制，对人要感恩。我信任，只要我们带着热忱、带着活力、带着对将来的向往乐观乐观地面对学习，我们肯定会有一段精彩而有意义的初三生活。

我们群英的老师可以说很苦，由于为了爱，甘将心血化成雨，润出桃花一片红。由于老师的幻想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，老师就是欢乐的;你们是进步的，老师就是欣慰的;你们是胜利的，老师才是优秀的。我信任，群英师生，众志成城，和谐奋斗，肯定会共同筑就美妙的明天!

最终用两句话结束发言：同学们，有作为才会有地位!只要你信任奇迹并为奇迹付特别迹般的努力，奇迹肯定会在你身上奇迹般的产生!坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是成功!

诚心祝福同学们学习进步，勇攀高峰。来年中招，考出自己抱负的成果。

感谢大家!

六班级月考总结讲话稿900字范文4

友爱的同学们，尊敬的老师们，自开学以来，在校领导的关怀指导下，经过我们全体生生的共同努力，顺当地完成了第一阶段的教育教学工作，并进行了第一次月考，在这次月考中我们每个班、每一名同学都有了很大的进步。所以我们今日在这里隆重的聚会，进行月考的表彰与总结工作。首先我代表校领导向获奖的同学表示最真诚的庆贺，向辛勤工作的老师们致以最崇高的敬意。

老师们，同学们，随着今日表彰大会的结束，我们就像一支浩大的赛车队又进入了下一轮的挑战，我盼望全体师生一如既往的连续发扬团结协作、奋力拼搏的团队精神，共同划桨，开动我们学校这条大船，乘风破浪划向胜利的彼岸。在此对我们全体师生提出几点盼望和要求：

盼望我们学校的每一位老师在今后的工作中再接再厉、开拓创新，连续保持不辞辛苦无私奉献的敬业精神，力求做到关注每一位同学，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业，辅导好每一名同学。真情关爱，追求卓越，为我们的孩子点亮学问的灯盏，引领他们在学问的海洋中游览，训练学习技巧提高学习力量，培育良好的学习习惯，为他们终生的进展奠定坚实的基础。

友爱的同学们，在下一阶段的学习和生活中，对你们提出几点新的要求，我想这也是老师对你们的殷切盼望。首先我们要常常怀着一颗感恩的心，要理解父母的哺育之恩，老师的教育之恩，请你敬重他们平凡而宏大的劳动，由于正是有了她们日复一日年复一年的付出，才会使你们每一天都拥有成长的欢乐，“谁言寸草心，报得三春晖”从这句诗中你们应当体会父爱和母爱的宏大。从老师那沾满粉笔末的双手和那和气的谆谆教育中，同学们也应当体会到老师的辛苦。

在今后的学习中盼望你们能够做到不骄不躁，刻苦勤奋，在此我把中国古代大教育家孔圣人的几句名言送给大家。“温故而知新。学而时习之，不亦乐乎。”就是要告知我们要常常预习和复习。“学而不思则罔，思而不学则殆。”教育我们要常常动脑勤于思索。“三人行，必有我师焉。”提示我们要多向别人求教。“知之为知之，不知为不知，是知也。”教育我们在学习重要事实求是。“逝者如斯夫，不舍昼夜”告知我们要珍惜时间，多学学问。我盼望同学们最少能做到其中的一条，以此自励，受益终生。

同学们老师们，真心的盼望我们大家能以这次月考为契机，乐观总结、反思、来提高我们的教和学。也盼望把我们把这次月考当做路途中的一个加油站，让我们满怀信念、鼓足干劲，争取在下次月考中有更大的突破。

六班级月考总结讲话稿900字范文5

从收集全体老师的试卷分析来看，主要存在以下问题：语文主要是基础学问欠缺，平常积累太少，缺乏分析力量。数学主要是计算错误率较高，分析、理解力量弱。自然要留意答案的唯一性，先要把参考书看一下。品德与生活主要是督促记忆不够。

为此我想谈谈下面几个问题：引发大家思索和讨论。

1、时间从那里来。

一方面从记忆类学问来看。一节课上需要记忆的东西，同学花了比课堂多几倍甚至上十倍的时间来完成。有的还不肯定能完成。我们就要思索这个问题，高时低效。这就需要我们在讲授新知时，肯定要让同学理解，只有理解了的学问记忆起来才最坚固。同时还要自己有一个明确定位。对这堂课所传授学问最好能让三分之一的人能当堂把握，这就需要老师们去讨论教学策略问题。另一方面从技能训练角度讲。我们是不是做作业、讲作业的时间远远超过讲例题的时间。然而在众多的时间里，我们训练量达到没有，同学把握得又如何。我们反思一下，假如我们讲授例题，同学把握得不好，那么同样的'例题费时也就越多，讲解起来也就越费劲。反之状况也就大不一样。所以我们还是要回过来讨论课堂，怎样在讲解例题时，让更多的同学把握基本技能。再一方面，从每个同学的身体和心理素养来看存在着差异性。我们老师如何让那些笨鸟先飞起来。这就需要我们把他们的休闲时间利用起来。而且让他们情愿去利用。这也是我们思索的问题。

2、关于课堂上关注同学问题。

同学在课堂上的参加面和专注力越广直接关系到本堂课的效率。大多老师精力有限不行能在课堂上关注到每个同学。这就要求我们一是心中有生，不能只有自我。二是我们要心中有数对那些重点同学进行关注。三是我们要熟识本堂课的内容，做到成竹在胸，这样我们在课堂上才会在关注同学投入更多。在教材的处理上投入少些。

3、关于减压问题。

一是老师减压。我们都是成人，要有调整心理的力量。不要把自身压力转嫁到同学身上。二是同学减压问题。我们要讲究艺术，从各个方面去激发同学的内驱力，学校每月的表彰就体现了这个意图。一些班上也有一些好的做法。例如六一班把后十名编在前面一是更好的关注他们二是给他们以警醒。前十名自选位置，树立胜利