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文档简介

2016年2月29日第一周《学弈》学案学习目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2．根据注释疏通全文，了解故事内容，领悟文中所讲的道理。一、初读感知自读课文，读准字音，读通句子，注意以下两个字的读音。思援弓缴（zhuó）而射之使弈秋诲（huì）二人弈二、诵读积累惟/弈秋之为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/2.给家长展示你的朗诵成果。3.默写课文三、自学导航再读课文，分别用“”与“”画出文中体现两个人不同学习态度的句子，从中你明白了什么道理？在旁边做简单的批注。以这样的方式进行交流：我画出的句子是，从中我明白了___四、内容梳理1.题目“学弈”的意思是，下棋。2.《学弈》选自，通过讲述的事，说明了的道理。五、基础达标1.结合语境，给下列加点字注音。①使弈（）秋诲（）二人弈。②为（）是其智弗（）若与（）？③为（）什么要这样为（）难自己呢？④李将军放下弓缴（），缴（）械投降了。2．辨字组词。诲（）援（）弈（）悔（）缓（）奕（）侮（）暖（）3.读出不同句式的语气。①“为是其智弗若与？”要读出（）的语气.②“曰：非然也”应该读出（）的语气。③“为是其智弗若与？曰：非然也”一句是（）句。仿写：4.写出“之”在句子中的意思①弈秋，通国之善弈者也。②一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。③虽与之俱学，弗若之矣。5.联系课文，解释加点字词，并说说句子的意思。为是其智弗若与？曰：非然也。为：弗：句子意思：教学反思：“书读百遍，其义自见”，在教学本课时，我把充足的时间

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