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文档简介

微课双线并行明脉络,托物言志抒情志——《一颗小桃树》写法浅析教学目标:学习明暗线并行、托物言志的写法。研讨本册课本中托物言志的写法的文章。教学重点及难点:明暗线并行、托物言志的写法微课设置原因:明暗线并行、托物言志的写法是《一颗小桃树》一文中突出的写作手法,学习完本课后,学生们对写作手法还有不太明白的,我就本课突出的写法作此微课。教学过程:《一颗小桃树》是贾平凹先生的一篇散文,作者以平和朴素的语言描写了一棵在逆境中诞生,在逆境中成长,经历风雨仍然顽强生存的小桃树的故事,赞颂了小桃树同命运抗争的精神,今天我们一起学习本文双线并行,托物言志的写法。这篇散文中结构清晰,脉络分明,明写了小桃树的成长经历,暗写了我的成长经历。……这样两条线索齐头并进,张弛有度,延缩自然,指文章不显得散乱。小桃树在逆境中顽强生长,在风雨中努力开花的精神,深深打动和激励了我,给了我战胜挫折和困难的勇气,让作者明白了,不屈不挠地奋斗,定会战胜磨难,创造出美好的未来。作者明写小桃树,按写自己借一颗小桃树,在逆境中诞生,在风雨中顽强成长的故事,表达了作者战胜挫折和困难的勇气,寄托了作者对幸福,对理想的执着追求。在写法上,作者借一棵小桃树来表达自己战胜困难和挫折的勇气,寄托自己的理想,幸福的执着,追求这种写法就叫做托物言志。在我们本册课本,其他的文章中是否也有托物言志的写法呢?对了,短文两篇中,《陋室铭》就采用这样的写法,作者借“陋室”这个物来表达自己,高洁傲岸安贫乐道的情趣。《爱莲说》一文借“莲”表达自己洁身自好、不慕名利的生活态度。《紫藤萝瀑布》通过写,我在行进中看见一株盛开的紫藤萝花,由花的衰而盛,联想到生命的无止境,从而感悟到生命的永恒,赞美生

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