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第第页中班主题教案：有趣的猪教案及教学反思

中班主题教案：有趣的猪教案及教学反思

设计思路：

猪是我们农村中常见的动物，中班幼儿对猪既熟识又生疏，他们在自家或邻居家看到过特征明显的猪。当参观了养猪场之后，他们更是对猪的外貌特征、生活习性、及用途等方面有了探究的欲望。经过分析，我们提出了实施开展猪的探究活动的依据：

1、幼儿对探究猪的特征，表现猪的生活具有极大的爱好，活动内容有助于幼儿对身边动物的关注和喜爱。

2、幼儿可以径直从身边或四周生活中收集到有关猪的径直或间接资料，使探究和制造性表现具有信息来源和物质可能。

3、猎取资料的胜利，能使幼儿自信地参加活动，情愿表达与表现。

活动目标：

1、在活动中，引导幼儿通过各种途径收集有关猪的资料，认识猪的共同特性，扩大有关猪的各种阅历。

2、通过活动，使幼儿形成仔细负责，完成任务的良好立场。

活动过程：

第一阶段

1、活动内容：

参观养猪场，使幼儿对猪更有一个径直的感性认识。

2、活动步骤：

⑴联系养猪场，与工作人员商量有关猪场的一些考前须知。

⑵鼓舞幼儿把看到的有关猪的问题向饲养员了解一下。

⑶老师把幼儿发觉的问题作记录，也参加询问饲养员，援助幼儿一同解决。

3、活动引导：

⑴边参观边留意倾听幼儿随时提出的各种问题，使幼儿成为问题的提出者和探究者。

⑵老师在参观途中，可适当对看到的现象进行设疑，引起幼儿的好感，激发他们和你共同去关注有关猪的奥秘。

第二阶段：

1、活动内容：

收集资料，丰富幼儿形成与活动有关的阅历。

2、活动步骤：

(1)鼓舞幼儿运用各种方法，通过各种途径收集有关猪的资料，包括：VCD、故事磁带、猪的图片、卡片等。

(2)动员爸爸、妈妈带领幼儿到养猪场拍摄录象或照片，有目的

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