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文档简介
人教版小学语文第七册教案《24.*昨天,这儿是一座村庄》
教材分析
这篇阅读课文是一首诗歌,内容是赞颂深圳快速进展变化的缘由是由于执行改革开放的政策。
教学目标
理解诗句意思,了解特区发生的巨大变化,体会改革开放政策的英明正确。有感情地朗读课文。
教学重点难点
了解“昨天的村庄”和“今日的特区新城”各是什么样儿的。懂得特区的进展缘由是执行改革开放的政策。赞颂改革开放政策给特区带来的富强兴盛。
教学设想
先让学生把这首诗放声朗读几遍,在学生对诗句比拟熟识而且读的有点体会的时候再引导学生沟通。
教学预备投影片
学生学习过程
一、预习课文,了解内容。
这首诗是反映改革开放以来,我们祖国所发生的翻天覆地的变化。人们告辞了昨天的贫困落后,赞颂今日的幸福生活,更加展望光芒绚烂的明天。把这首诗读一读,想想改革开放给农村带来了哪些变化。
二、指名朗读课文,读课后思索题
1.说说每小节的意思,哪几小节联系严密
2.引导学生分节朗读,在说出节意的根底上将课文分成三局部
三、重点分析争论第一局部
1.指名读,问:从这一局部中你知道了什么?
2.昨天,泛指改革开放前。学生分小组绽开争论:生活多少年来一个模样说明什么?(说明人们只能沿着一种模式生活,对外面的世界没有一点了解,过的是一种传统的封闭的生活。)
3.进一步理解,现代文明在这里无从谈起,是那样“遥远、渺茫”绽开争论。即使起早摸黑地干活,还是难以温饱,妇女依旧围着锅台转,人们吃的是溪里的水。这一切都说明:贫困落后困扰着人们。
4.指导有感情地朗读这一局部。这一局部写的是昨天农村的贫困落后,并点出了人们观念的陈旧和保守。读时语调要消沉,留意停顿的长短、语气的轻重。
5.教师小结第一局部内容
四、分析诗歌其次局部
1.自己默读,想:今日的特区新城又是什么样儿的?课文是从哪几方面讲的?
学生自己动手划出来。
高速大路厂房儿童乐园
开卡车运送办厂学习消遣
这是从社会环境和人的变化两方面来讲的。
2.组织学生争论社会环境的变化。
农村变成了城市,高楼大厦林立,大路纵横交叉,公路宽而美。
文化消遣设施,城市建筑相配套。
城市干净美观,似花园仙境。
3.争论人的变化诗文是怎样表现的?
紧急高效的工作,安康充实的文化生活。
仪表到心灵都焕然一新。
4.教师小结其次局部内容。
五、分析诗歌第三局部
1.争论:为什么会有这样的变化?
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